劉樹(shù)艷
摘要:在新聞信息傳播的過(guò)程中,新聞編輯發(fā)揮著重要的作用,他們需要把新聞素材整理轉(zhuǎn)化為新聞信息再傳播出去。在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的今天,傳播途徑和傳播內(nèi)容都發(fā)生了變化,新媒體給傳媒行業(yè)帶來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇,也給新聞編輯帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。新聞編輯必須順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求,明確自身的角色定位,不斷地融合調(diào)整自己的工作職能,加快轉(zhuǎn)型速度,這樣才能留住更多的受眾、提高新聞節(jié)目的質(zhì)量。本文詳細(xì)探討了新媒體時(shí)代,新聞編輯如何做好角色定位及快速轉(zhuǎn)型。
關(guān)鍵詞:新媒體時(shí)代;新聞編輯;角色定位;轉(zhuǎn)型
新媒體出現(xiàn)后,傳統(tǒng)媒體在行業(yè)內(nèi)的地位迅速下降,生存空間也受到了嚴(yán)重?cái)D壓。處在傳統(tǒng)媒體行業(yè)中的新聞編輯也受到了較大的影響,如果不能積極轉(zhuǎn)型,提升自身的工作能力,就會(huì)被時(shí)代淘汰。所以新聞編輯做出改變、加速轉(zhuǎn)型,是非常有必要的。
一、新媒體時(shí)代新聞編輯的角色定位
(一)歷史記錄者
受眾在了解新聞信息時(shí),對(duì)信息背后的資料比較好奇,這就是歷史信息。所以,新聞編輯要成為歷史的記錄者,確保這些信息的真實(shí)性和可靠性,不能為了吸引受眾的目光,隨意更改歷史背景。
(二)稿件組織者
新媒體時(shí)代,信息傳播速度加快,信息傳播量也越來(lái)越大。新聞編輯需要把這些信息進(jìn)行整合,篩選有效且真實(shí)的信息;要確保新聞內(nèi)容、標(biāo)題的新穎性,這就需要深度加工這些信息材料,進(jìn)一步提煉其中的內(nèi)容;還要根據(jù)新聞特點(diǎn),選擇最合適的傳播路徑,充分發(fā)揮這些信息的價(jià)值。
(三)時(shí)事評(píng)論者
新聞編輯在及時(shí)報(bào)道相關(guān)新聞事件的過(guò)程中,要從受眾的視角出發(fā),解決他們的疑惑;更要發(fā)表自己的見(jiàn)解,傳播正確的思想觀念。在新媒體時(shí)代,新聞信息的傳播過(guò)程從單向變成了雙向,所以新聞編輯還要加強(qiáng)與受眾的互動(dòng),提升傳播的共享性與瞬間性,讓受眾能在第一時(shí)間快速全面地了解事件的全過(guò)程。
(四)輿論引導(dǎo)者
傳統(tǒng)媒體的公信力比較強(qiáng),在發(fā)布熱點(diǎn)新聞報(bào)道后會(huì)在短時(shí)間內(nèi)獲得持續(xù)性關(guān)注,如果新聞編輯能夠借助新媒體加強(qiáng)輿論引導(dǎo),就能讓受眾正確看待這些新聞,也可以減少虛假信息造成的負(fù)面影響。
二、新媒體時(shí)代對(duì)新聞編輯的能力要求
(一)信息篩選、分辨能力
新媒體時(shí)代是信息大爆炸的時(shí)代,各種類(lèi)型的新媒體平臺(tái)紛紛涌現(xiàn),令人眼花繚亂。公眾既可以通過(guò)這些平臺(tái)收集相關(guān)資訊,又可以發(fā)布各種信息,每個(gè)人又都是信息的傳播者。但這些新聞信息的質(zhì)量和真實(shí)性都無(wú)法得到有效保障。新聞編輯就需要在這些新聞信息中篩選出有效信息,還要從多個(gè)角度進(jìn)行編輯,讓新聞報(bào)道的層次更加豐富、內(nèi)容更有深度。但新聞編輯在選擇信息時(shí),如果不能快速分辨真假,引入了虛假信息,就不僅會(huì)降低新聞的質(zhì)量,而且還會(huì)誤導(dǎo)公眾,造成惡劣的社會(huì)影響,進(jìn)而削弱整個(gè)新聞欄目的公信力,損失大批忠實(shí)的受眾。所以新聞編輯在篩選信息時(shí),要具有較高的分辨能力,不能為了收視率和受關(guān)注度盲目追求新聞熱點(diǎn),更不能引用虛假信息。
(二)政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)
每一個(gè)新聞編輯都要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),從人民的角度出發(fā),做好新聞報(bào)道工作。編輯人員在成為新聞編輯之前更是一名中國(guó)人,必須熱愛(ài)我們的國(guó)家,忠于人民、忠于黨,在新聞報(bào)道的過(guò)程中,堅(jiān)持傳播正確的價(jià)值觀念。同時(shí)也要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,能夠切實(shí)考慮到人民利益,打擊社會(huì)黑暗現(xiàn)象,替弱勢(shì)群體發(fā)聲,維護(hù)公眾的切身利益。這樣,新聞節(jié)目和受眾之間的聯(lián)系,才是斬不斷、分不開(kāi)的。
此外,新聞編輯也要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng),這樣在工作中才能堅(jiān)持原則,才能對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),自覺(jué)杜絕虛假報(bào)道,始終站在公正的立場(chǎng)報(bào)道各種新聞信息。也只有熱愛(ài)這份工作,才能愿意奉獻(xiàn)自己的才智,保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)新媒體時(shí)代的各種知識(shí)和技術(shù),積極適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展變化。
(三)信息整合處理能力
不同的新媒體平臺(tái)有不同的信息發(fā)布形式。無(wú)論是哪一種信息發(fā)布形式,都與傳統(tǒng)媒體有很大的不同之處,如在抖音平臺(tái)上發(fā)布的大多數(shù)是短視頻;在微博上可能是圖文結(jié)合的形式,也可能是視頻的形式。這些新媒體平臺(tái)都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是信息碎片化。但受眾希望能夠通過(guò)一個(gè)新聞事件了解到最完整的信息,這就要求新聞編輯在報(bào)道的過(guò)程中,要讓內(nèi)容事件趨向完整。這給新聞編輯的信息整合處理能力提出了較高的要求,要把各種零散的信息整合在一起,組合成一個(gè)完整的新聞事件,并從不同的角度多方面進(jìn)行報(bào)道。
三、新媒體時(shí)代新聞編輯的角色轉(zhuǎn)型
(一)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能
對(duì)一個(gè)新聞編輯來(lái)說(shuō),無(wú)論什么時(shí)候新聞編輯都是主要任務(wù),也是本職工作。所以要明確自己的角色定位,這樣才能完成角色轉(zhuǎn)型。在工作的過(guò)程中,要強(qiáng)化自身的編輯能力,勝任崗位要求,如亳州廣播電臺(tái)《藥都新聞聯(lián)播》節(jié)目,就給編輯提出了較高的要求,編輯要掌握節(jié)目編排技能,還要加強(qiáng)與宣傳對(duì)象的溝通交流,了解受眾關(guān)注的重點(diǎn)。在眾多的新聞稿件中快速篩選,找到頭條稿件,高效率完成稿件的編排工作。這樣在節(jié)目編輯時(shí)才不會(huì)有主題混亂的情況。當(dāng)時(shí),節(jié)目中的某個(gè)編輯在編輯教育稿件時(shí)就出現(xiàn)了較大的問(wèn)題,稿件內(nèi)容主要是教育部門(mén)對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)升級(jí)改造以及初中畢業(yè)升學(xué)的事。但編輯卻在稿件中間穿插了一條民政局補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,把稿子分隔開(kāi)了,導(dǎo)致整體報(bào)道比較混亂,傳播效果不理想。面對(duì)這個(gè)教訓(xùn),新聞編輯應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,無(wú)論工作量有多大、新媒體環(huán)境下產(chǎn)生怎樣的變化,新聞編輯的本職角色依然沒(méi)有發(fā)生改變,還是新聞的組織者和信息的采集者。要始終明確自己的崗位職責(zé),做好編輯最基本的工作。[1]
(二)找準(zhǔn)角色,轉(zhuǎn)換為復(fù)合型人才
在新時(shí)期,新聞編輯要想找好角色定位,就要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),這樣才能順勢(shì)而為,找到明確的轉(zhuǎn)型目標(biāo)?,F(xiàn)實(shí)中,大多數(shù)新聞編輯都在從單一型朝著復(fù)合型的方向轉(zhuǎn)變,即新聞編輯在掌握編輯相關(guān)的技能之外,還要掌握其他崗位技能,包括制作人、主持人等相關(guān)崗位,也要能勝任他們的工作,甚至可以身兼多職。這樣新聞編輯就能得到更穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會(huì)。但這些只是其中的一部分,在新媒體時(shí)代,新聞編輯還要不斷學(xué)習(xí)大膽試錯(cuò),要主動(dòng)接受新聞傳播方式的轉(zhuǎn)變,嘗試新的新聞傳播途徑。[2]
要主動(dòng)學(xué)習(xí)微博、微信、知乎等一些新媒體平臺(tái)的新聞信息發(fā)布方式,也要熟悉博客、QQ空間等一些比較老牌的媒體平臺(tái)。要了解各種平臺(tái)的操作方法,把握不同平臺(tái)的流量趨勢(shì),如在微博上發(fā)布哪些標(biāo)題更有吸引力;在知乎上哪些類(lèi)型或是哪種排版形式的文章更符合受眾的閱讀習(xí)慣等。
以往的新聞編輯不需要主動(dòng)思考這些問(wèn)題,但現(xiàn)在,新聞編輯要考慮到自己發(fā)布的新聞內(nèi)容在不同平臺(tái)的讀者之間能否產(chǎn)生共鳴。因?yàn)樾侣劸庉嬓枰诓煌钠脚_(tái)投放新聞信息,所以必須了解不同平臺(tái)不同受眾的興趣點(diǎn)。這樣才能在不同的平臺(tái)以不同的方式投放新聞信息,從而充分發(fā)揮新聞的價(jià)值,擴(kuò)大新聞信息的影響力。
(三)轉(zhuǎn)變視角,尋找新的切入點(diǎn)
分析各種新媒體平臺(tái)的受眾特點(diǎn),能夠發(fā)現(xiàn)人員構(gòu)成比較復(fù)雜。在這種情況下,新媒體平臺(tái)呈現(xiàn)出信息碎片化特點(diǎn),這些碎片化信息都是圍繞著新聞熱點(diǎn)和事件密集呈現(xiàn)出來(lái)的。對(duì)新聞編輯來(lái)說(shuō),必須以嚴(yán)格的判斷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分辨這些信息,提高新聞產(chǎn)出速度,發(fā)揮新媒體及時(shí)性的優(yōu)勢(shì)。新聞編輯在切入新聞視角的過(guò)程中,要明確創(chuàng)作視角,找準(zhǔn)新聞信息的切入點(diǎn),這樣才能在眾多繁雜的新聞信息中找到最有價(jià)值的新聞線索,如《惠州日?qǐng)?bào)》通過(guò)微信公眾號(hào)推送了一條信息《惠州清零,全部治愈》,主要內(nèi)容如標(biāo)題所見(jiàn),就是報(bào)道當(dāng)?shù)氐男鹿诜窝状_診患者數(shù)字已經(jīng)全部清零。這篇新聞推出后,閱讀量快速突破十萬(wàn)。新聞編輯趁熱打鐵又發(fā)布了另一條稿件《回顧清零之路,感謝最美逆行者!》,稿件內(nèi)容詳細(xì)回顧了抗“疫”過(guò)程中的一些好人好事以及感人瞬間。這條推文在發(fā)布后,又迅速獲得了較多的關(guān)注。這讓新聞視角更加真實(shí),也提高了新聞視角的含金量。[3]
對(duì)這個(gè)案例分析后能夠發(fā)現(xiàn),這些新聞作品的視角比較獨(dú)特,由于切入點(diǎn)不同,所以新聞?dòng)懈叩孽r活度。這就要求新聞編輯必須不斷提升自身的職業(yè)敏感性,基于社會(huì)現(xiàn)實(shí),把握各種類(lèi)型的新聞信息,做好新聞定位。要突出新聞內(nèi)容的欄目特征,讓新聞形式更符合欄目定位。同時(shí),還要積極借鑒新興新聞采編的工作方式,讓新聞內(nèi)容充分發(fā)揮社會(huì)功能,擁有更高的社會(huì)價(jià)值。
(四)整合新媒體信息,加強(qiáng)正確輿論引導(dǎo)
新媒體時(shí)代,人們?cè)谏詈凸ぷ髦幸呀?jīng)完全離不開(kāi)手機(jī),很多人會(huì)利用手機(jī)查閱信息、瀏覽新聞。這給新聞編輯帶來(lái)了一條新的發(fā)展思路,那就是通過(guò)新方式編輯新聞資訊。新聞編輯在修改稿件的過(guò)程中,要根據(jù)以往的工作規(guī)律,考慮不同平臺(tái)受眾的需求,在整合信息的同時(shí),加入自己的主觀體驗(yàn),傳播正確的價(jià)值觀以及先進(jìn)的思想觀念,把無(wú)用的、虛假的信息篩除干凈。[4]
任何一條新聞信息在發(fā)布后都會(huì)有較強(qiáng)的引導(dǎo)性,即使部分受眾信息分辨能力比較弱、缺少主見(jiàn),也能夠在觀看新聞信息后快速認(rèn)清事實(shí)。如果這些信息內(nèi)容是虛假的,其中出現(xiàn)了一些主觀見(jiàn)解,就會(huì)給受眾帶來(lái)錯(cuò)誤引導(dǎo)。所以,對(duì)待任何一個(gè)新聞事件,都要從第三方的視角出發(fā),始終保持客觀的態(tài)度,這樣給出的分析評(píng)論才可能是客觀的。在日常工作中,也要抽時(shí)間上網(wǎng),關(guān)注時(shí)事要聞。學(xué)會(huì)剝繭抽絲,在眾多的新聞中提取有用的信息資料。最重要的是,在新媒體背景下,新聞編輯要有較高的職業(yè)道德感,面對(duì)任何信息都要有自己的價(jià)值判斷,不能受其他人影響隨波逐流。要發(fā)揮自己的能力,保證信息的真實(shí)性,如《新聞今日談》是鳳凰衛(wèi)視的一檔節(jié)目。在節(jié)目里有媒體人、資深編輯以及主持人。雖然主持人把握著整個(gè)節(jié)奏,但在節(jié)目里說(shuō)話的次數(shù)比較少,鏡頭也比較少,只是根據(jù)討論節(jié)奏,適時(shí)地拋出一些問(wèn)題,之后的時(shí)間都是嘉賓在討論。嘉賓能夠深入地討論各種話題,旁征博引,用一些真實(shí)的數(shù)據(jù)和案例闡述觀念。由于是以客觀的角度進(jìn)行分析,所以不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo),雖然會(huì)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論,但并不會(huì)受到這些輿論的影響。這個(gè)節(jié)目由于播出的效果比較好,所以引來(lái)一些節(jié)目爭(zhēng)相模仿。在對(duì)這個(gè)節(jié)目全方位分析后,發(fā)現(xiàn)節(jié)目做到了整合有效信息、堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)等多項(xiàng)工作,所以新聞質(zhì)量比較高。[5]
(五)提高對(duì)新聞以及受眾的敏感度
考慮到新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)上的信息量比較大,如果新聞編輯在選取新聞素材時(shí)敏感度不足,缺少自己的判斷力,就無(wú)法高效率地篩選信息。這就要求新聞編輯要及時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外的發(fā)展形勢(shì),對(duì)國(guó)際形勢(shì)有自己的判斷力,能夠從日常獲取到的信息中提取到符合國(guó)際形勢(shì)變化的信息。同時(shí),還要從國(guó)家的最新政策和發(fā)展目標(biāo)等提取有效信息,并通過(guò)日常報(bào)道傳播出去。這樣能夠讓受眾在觀看新聞的同時(shí),樹(shù)立正確的政治觀念。
此外,新聞編輯還要關(guān)注受眾的興趣以及閱讀需求??梢赃x擇某一個(gè)群體當(dāng)作主要服務(wù)對(duì)象,同時(shí)要盡可能地兼顧不同興趣的群體。這樣既能獲得一大批穩(wěn)定的受眾,又能吸引一些興趣愛(ài)好比較相似的受眾。例如,大多數(shù)受眾對(duì)新聞事件的參與熱情比較高,一旦關(guān)注這個(gè)新聞事件,就會(huì)在社會(huì)上形成濃厚的輿論氛圍。新聞編輯要認(rèn)識(shí)到,受眾在這些新聞事件中的重要性,要從受眾的視角出發(fā),完成新聞編輯工作。要給受眾提供更多的參與機(jī)會(huì),讓受眾能夠評(píng)論這些新聞事件,有自我發(fā)揮的空間,同時(shí)新聞編輯要做好輿論引導(dǎo)。新聞編輯可以通過(guò)調(diào)整敘事方式,讓新聞事件更客觀地呈現(xiàn)出來(lái)。日常還要在各種新媒體平臺(tái)上與受眾互動(dòng),根據(jù)他們的需求調(diào)整新聞素材的選取和加工方式,這樣投放到特定的媒體平臺(tái)上,才能獲得大批的受眾。[6]
(六)闡明觀點(diǎn),提高傳播品質(zhì)
新聞編輯工作實(shí)際上就是對(duì)新聞素材再創(chuàng)造的過(guò)程,要選擇傳播內(nèi)容,綜合導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題等多種元素,不斷提高傳播內(nèi)容的品質(zhì)。新聞編輯要時(shí)刻站在客觀的角度,引導(dǎo)受眾理解新聞事實(shí)、評(píng)判新聞事實(shí)。新聞編輯必須厘清新聞?wù)鎸?shí)性和傾向性之間的關(guān)系。同時(shí),也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),在確定新聞選題階段就需要加大審查力度,尤其是對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)新聞。既要做好輿論引導(dǎo),又要平衡與網(wǎng)絡(luò)言論相對(duì)自由之間的關(guān)系,在轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)熱文時(shí),更要遵守相關(guān)的法律法規(guī),確保內(nèi)容合法。
此外,還要借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等建立網(wǎng)絡(luò)信息整合模式,整合QQ、微信、微博等多個(gè)新媒體平臺(tái)上的信息內(nèi)容。在編輯的過(guò)程中,選擇一些合適的網(wǎng)絡(luò)新生代詞匯和當(dāng)前社會(huì)比較關(guān)注的新聞?wù)擖c(diǎn),將其與標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)等融合在一起,讓新聞編輯的內(nèi)容更具時(shí)代感,讓新聞質(zhì)量更加優(yōu)秀。[7]
四、結(jié)語(yǔ)
新媒體時(shí)代,新聞編輯被賦予了更加豐富的角色定位,也有了更大的發(fā)展空間。新聞編輯要先轉(zhuǎn)變思想觀念,做好角色定位,不斷學(xué)習(xí),提高信息篩選、分辨及整合能力,根據(jù)受眾的興趣愛(ài)好有針對(duì)性地制作新聞內(nèi)容,從不同的角度出發(fā),增加內(nèi)容的深度和廣度。更要在實(shí)踐的過(guò)程中積極創(chuàng)新,力爭(zhēng)打造更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。
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