周麗梅

我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎彬同學(xué)轉(zhuǎn)過身來對我說：“小茵，你有沒有新本子，借我一本好嗎？”

我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說：“我求你不要問這問那行不行？你好煩！”

穎彬的嘴唇嚅動了一下，無可奈何地把身子扭了回去。

我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。我向周圍要好的同學(xué)借，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可想到剛才我對她的態(tài)度又不好意思開口了。我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎？

快下課了，沒時間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎？”

穎彬聽后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。

接過她的筆，我為她能夠?qū)捜荽硕鴼J佩她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。

1.寫出下列詞語的近義詞。

忙亂（ ） 繼續(xù)（ ） 寬容（ ）

欽佩（ ） 羞愧（ ） 粗暴（ ）

2.用下列詞語造句。

（1）欽佩

（2）無可奈何

3.如果你是文中的“我”，會對陳穎彬同學(xué)說些什么？

1. 慌亂 接連 包容 敬佩 慚愧 粗魯

2. 他舍己為人的精神，令人欽佩。下雨了，我們不能外出活動了，我無可奈何。

3.“我剛剛那樣不耐煩地對你，對不起。你真是個寬容的人，我要向你學(xué)習(xí)。”