朱新蘭

摘 要：家庭教育，應(yīng)與學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致。親子關(guān)系的和諧與否受家庭教育質(zhì)量的深刻影響，家庭教育的恰當(dāng)與否直接影響親子關(guān)系。因此，實(shí)施科學(xué)有效的家庭教育，建立和諧的親子關(guān)系是現(xiàn)實(shí)的需要和解決問題的根本。我校對小學(xué)生家庭親子關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，探索科學(xué)可行的家庭教育策略，以提高家庭教育水平。

關(guān)鍵詞：家庭教育;親子關(guān)系;教育策略

一、問卷調(diào)查，查找原因

我校對現(xiàn)階段小學(xué)生家庭親子關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查，回收了657份有效問卷，結(jié)果顯示，40%的家庭親子關(guān)系和諧，父母子女之間溝通密切;60%的家庭的親子關(guān)系存在不同程度的不和諧問題，部分家長表示“父母有溝通的意愿，但是很難與孩子溝通”?！靶纬赡壳坝H子關(guān)系的原因”主要顯示為“以母親（或者父親）帶孩子為主”。

二、線上線下，學(xué)習(xí)提升

為了建立良好的親子關(guān)系，了解建立良好親子關(guān)系工作中，家長的困惑與需求，我校對在校學(xué)生家長進(jìn)行了問卷調(diào)查。問卷反饋情況如下：在“改善親子關(guān)系的方法”中，“父母加強(qiáng)家庭教育實(shí)踐操作方法的學(xué)習(xí)，常與孩子一起運(yùn)動(dòng)、看書、聊天等活動(dòng)，在互動(dòng)中改善親子關(guān)系”選項(xiàng)最多，占69.57%;“父母加強(qiáng)家庭教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵循科學(xué)的原則與孩子溝通，改善親子關(guān)系”選項(xiàng)次之，占39.13%。換而言之，約70%的家長都認(rèn)為家庭教育是改善親子關(guān)系的最佳途徑。

從以上數(shù)據(jù)顯示，探索科學(xué)可行的家庭教育策略，提高家庭教育水平，形成具有實(shí)操性的方法指引是家長所迫切需要的，是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵所在。因此，我校在日常工作中，通過線上、線下的學(xué)習(xí)，努力為家長推送優(yōu)秀的家庭教育資源，創(chuàng)建良好的親子互動(dòng)平臺(tái)，主要從以下四方面著手幫助家長與孩子建立良好的親子關(guān)系。

（一）定期召開家長學(xué)?；顒?dòng)，提高家庭教育水平

根據(jù)本校家長的實(shí)際情況，積極開展家長學(xué)校工作，除了按上級(jí)要求每學(xué)年開展“家長專題教育課程”及“案例教學(xué)課程”以外，各班以全員家長會(huì)與小組家長會(huì)相結(jié)合，通過家長會(huì)加強(qiáng)班、科任教師與家長的密切聯(lián)系，讓家長了解各科教師的教學(xué)要求，引導(dǎo)家長與教師攜手共同教育學(xué)生。

開展家長學(xué)?；顒?dòng)，有效推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。我校教師根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、生理特征精心備課。在家長學(xué)校班級(jí)案例教學(xué)授課活動(dòng)上，教師圍繞如何科學(xué)、理智地愛孩子，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的講授。通過生動(dòng)形象的案例、真實(shí)有效的調(diào)查、專業(yè)的理論依據(jù)，引導(dǎo)家長們進(jìn)行思考、討論與學(xué)習(xí)。課堂上，家長們也紛紛發(fā)言，或探討困惑，或分享感悟，或交流經(jīng)驗(yàn)，無一不是對孩子進(jìn)步的渴望。

（二）開展線上線下家訪工作

我校教師平時(shí)以電話和微信溝通為主，通過定期的家訪、家長會(huì)等面對面溝通，加強(qiáng)家校溝通，讓家長更好地配合學(xué)校的工作。

（三）每周開展線上家庭教育學(xué)習(xí)分享

積極開展線上學(xué)習(xí)，德育處每周推薦線上學(xué)習(xí)鏈接供給家長學(xué)習(xí)，整體提高廣大家長家庭教育的水平。父母對孩子性格的形成起重要作用，家長既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。通過調(diào)查了解，我校家長工作忙，很難抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了提高家長家庭教育的水平，我校由學(xué)校德育處收集優(yōu)秀家庭教育材料，由班主任分享到班級(jí)家長群，家長通過線上學(xué)習(xí)，在群里分享學(xué)習(xí)心得。

（四）開展系列親子活動(dòng)，搭建親子溝通的平臺(tái)

親子關(guān)系簡單來說就是父母子女關(guān)系，是以家庭生活為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為撫育、教養(yǎng)、贍養(yǎng)等內(nèi)容的一種人際關(guān)系，親子關(guān)系是兒童形成的第一個(gè)人際關(guān)系。在兒童社會(huì)化過程當(dāng)中，父母和孩子之間以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的關(guān)系是其他親戚關(guān)系、朋友關(guān)系、同伴關(guān)系等所不能代替的，血濃于水的親情關(guān)系是家庭關(guān)系的重要組成部分。良好的親子關(guān)系是子女心理健康的重要條件，而不良的親子關(guān)系會(huì)給孩子造成不可挽回的損失。

很多因素都會(huì)影響孩子的身心健康，來自家庭環(huán)境的因素尤為重要，一個(gè)和睦的家庭關(guān)系能讓孩子的身心發(fā)育向好的方面發(fā)展。親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，能有效培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。我校開展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀、親子合作創(chuàng)作詩歌等活動(dòng)。

三、實(shí)踐嘗試，成效顯著

通過調(diào)查研究，了解本校學(xué)生家庭教育以及親子關(guān)系的現(xiàn)狀及出現(xiàn)原因。從建立良好的親子關(guān)系角度出發(fā)，積極提高家長的家庭教育水平，通過一年多的努力，我校學(xué)生家庭的親子關(guān)系得到改善。

基于現(xiàn)狀和原因，從家庭教育的教育動(dòng)機(jī)、教育內(nèi)容、教養(yǎng)方式三個(gè)方面提出相關(guān)的家庭教育策略，以提高家庭教育的質(zhì)量，進(jìn)而建立良好親子關(guān)系，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

我校扎實(shí)開展家庭教育工作，得到了上級(jí)部門和社會(huì)的認(rèn)可，我校獲得全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)踐基地稱號(hào)。

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