追夢(mèng)的路上，從來(lái)都不晚

秋水

特殊的新生

2022年9月開學(xué)季，湖北的一所大專院校迎來(lái)了一位特殊的大一新生。

這位新生還沒(méi)進(jìn)校門，就被保安攔了下來(lái)：“家長(zhǎng)請(qǐng)留步，我們只能讓學(xué)生進(jìn)去！”

這位被攔下的新生可不是因?yàn)槊嫦嗬?，而是因?yàn)椋_實(shí)不年輕了！

他就是52歲的魯新林。

這是魯新林第二次讀大專。第一次他讀的是襄陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校（湖北文理學(xué)院前身之一）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。2021年10月，工作多年的他因身體不適辦理了病退。

“我是去年9月份開始備考的，總共有9個(gè)多月的時(shí)間。我是學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的，語(yǔ)文、歷史、地理、政治有老底子，沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，主攻數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)比原來(lái)的難多了。剛開始復(fù)習(xí)時(shí)，我看著高中數(shù)學(xué)課本，發(fā)現(xiàn)好多不會(huì)，我便又把初中數(shù)學(xué)學(xué)了一遍。我剛開始的目標(biāo)是考本科，復(fù)習(xí)到一半時(shí)知道自己考不上本科了，就決定考大專。身體不好也沒(méi)有太拼。”

2022年湖北高考，魯新林考了歷史類411分，如愿上了大專。

對(duì)于爸爸考高考，魯新林的女兒說(shuō)，她沒(méi)覺(jué)得特別驚訝，因?yàn)轸斝铝滞诵葜熬徒?jīng)常說(shuō)，將來(lái)要學(xué)很多東西。為了讓爸爸更好地學(xué)習(xí)，她還把自己高中的課本和資料給了爸爸。

無(wú)獨(dú)有偶

其實(shí)每年像魯新林這樣的大齡高考上大學(xué)的人有很多。

山東濰坊54歲的潘喜梅一直有個(gè)讀全日制大學(xué)的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她每天早上5點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間還得了腎結(jié)石，而為了不影響高考她沒(méi)有馬上手術(shù)，只是采用中藥治療，最終，她成功考上山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，這所學(xué)校正是女兒的母校。54歲的媽媽通過(guò)自己的努力成為女兒的學(xué)妹，用潘喜梅的話說(shuō)就是：“夢(mèng)想不分年齡，只要有夢(mèng)就去追?！?/p>

金華市中心醫(yī)院的護(hù)士陳嵐則考上了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)2022級(jí)博士研究生，而此前一年，她的兒子童者剛剛通過(guò)高考進(jìn)入浙江大學(xué)。1993年，陳嵐從金華衛(wèi)校畢業(yè)后進(jìn)入醫(yī)院工作?！案咝３闪宋液罄m(xù)歲月里一直追逐的那道光，我非常憧憬大學(xué)生活。”后來(lái)，陳嵐在職讀了大專、本科和碩士研究生，并于2016年成為主任護(hù)師?？赡軐?duì)有些人來(lái)說(shuō)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地工作到退休也挺好的，不過(guò)陳嵐追求的是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，于是2017年底，她又給自己設(shè)立了一個(gè)新目標(biāo)——讀博。

2022年開學(xué)季，南京郵電大學(xué)也迎來(lái)了一對(duì)父女——父親沈海軍，將在集成電路科學(xué)與工程學(xué)院攻讀博士學(xué)位，女兒沈睿則是南京郵電大學(xué)波特蘭學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科新生。沈睿認(rèn)為，與自己的父親一起進(jìn)入同一所大學(xué)成為同學(xué)，不僅是一種奇妙的體驗(yàn)，還給她的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的動(dòng)力。

讀書，是為了什么？

對(duì)于大齡高考上大學(xué)，網(wǎng)上有人提出了質(zhì)疑。有的認(rèn)為，這么大年紀(jì)還去讀書，畢業(yè)了就該退休了，這個(gè)書讀得一點(diǎn)用都沒(méi)有；有的認(rèn)為，老同志就應(yīng)該去老年大學(xué)，讀正規(guī)大學(xué)純屬是在擠占年輕人的機(jī)會(huì)，是國(guó)家教育資源的巨大浪費(fèi)；有的認(rèn)為，上大學(xué)的時(shí)候都50多歲了，讀個(gè)三四年大學(xué)畢業(yè)都快60歲了，還能為人民服務(wù)到幾時(shí)呢，這不是白白浪費(fèi)教育資源嗎？

魯新林也注意到了網(wǎng)上質(zhì)疑他“浪費(fèi)教育資源”的聲音，他說(shuō)：“我尊重他們的質(zhì)疑，但我不認(rèn)同他們的觀點(diǎn)。教育專家把為什么不是‘浪費(fèi)教育資源講得很透。我覺(jué)得我在做一件有意義的事——家人教育小孩時(shí)會(huì)說(shuō)，你看他這么大了都要學(xué)習(xí)；同學(xué)看到我之后會(huì)想：他這么大了還在學(xué)，學(xué)習(xí)太重要了?，F(xiàn)在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)，青少年要學(xué)，難道我們中老年人就不學(xué)了？”

魯新林不僅要學(xué)，還計(jì)劃專升本，爭(zhēng)取考上本科，本科畢業(yè)以后，再考慮下一步。他覺(jué)得，人一定要往前走。