方敏

摘 要：作為主旋律圖書的一個重要板塊，紅色文化讀物的出版一直備受各出版社重視。隨著黨史學(xué)習(xí)教育的不斷深入，近些年來紅色文化讀物的出版風(fēng)生水起，不少紅色文化題材的選題更是入選了中宣部主題出版重點出版物，同時也取得了不俗的經(jīng)濟(jì)效益。本文試圖通過分析紅色文化讀物的出版現(xiàn)狀、出版趨勢和出版對策，探究紅色文化讀物出版的成功路徑，為繁榮紅色文化讀物的出版建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：紅色文化 主題出版 新時代 文化自信

習(xí)近平總書記指出：“紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。”紅色基因是共產(chǎn)黨人永葆本色的生命密碼，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的身份自信和使命擔(dān)當(dāng)。在中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的奮斗歷程中，形成了具有中國特色的紅色文化。傳承和弘揚紅色文化，有助于廣大人民群眾厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，堅定不移聽黨話、跟黨走。紅色文化讀物的出版，無疑是傳承和弘揚紅色文化的重要手段。

紅色文化最顯著的標(biāo)志在于“紅色”二字，紅色代表的是權(quán)威、勇氣、革命等意義。中國紅色文化有一個形成、發(fā)展、積淀、豐富、創(chuàng)新的演進(jìn)過程，已經(jīng)經(jīng)歷或必將經(jīng)歷在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、建設(shè)中國特色社會主義等各個歷史時期，直到共產(chǎn)主義最終實現(xiàn)的整個進(jìn)程。

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)民族的解放與自由以及全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史實踐過程中凝結(jié)而成的觀念意識形式，是在整合、重組、吸收、優(yōu)化古今中外的先進(jìn)文化成果基礎(chǔ)上，以馬克思列寧主義的科學(xué)理論為指導(dǎo)而形成的革命文化。紅色文化是由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。通俗地講，紅色文化也就是中國共產(chǎn)黨成立以后的奮斗史。

紅色文化讀物是紅色文化表達(dá)和承載的重要形式。其內(nèi)涵通常是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在各個歷史時期筑夢追夢、奮斗圓夢的故事。故事的主角是黨員干部或黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾、人民團(tuán)體、人民軍隊等，既可以是個體，也可以是群體。從內(nèi)容和主題來看，既要講好在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族“站起來”的故事，讓人們知道新中國從哪里來、怎樣來的，更要講好“富起來”“強(qiáng)起來”的故事，讓人們知道今天的幸福生活從哪里來、明天的中國向何處去。

一、紅色文化讀物的出版現(xiàn)狀

紅色文化讀物的出版是主題出版的題中應(yīng)有之義，也因此成為出版社主題出版的重要抓手。近些年來，涌現(xiàn)了一大批題材豐富、形式多樣、內(nèi)容精湛的優(yōu)秀紅色文化出版物，它們在體現(xiàn)出版價值和意義的同時，也獲得了市場和讀者的認(rèn)可，實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的相統(tǒng)一。

紅色文化具體體現(xiàn)為各個歷史時期中的“人、物、事、魂”。這四個層面是指導(dǎo)我們挖掘紅色文化讀物的四個維度，它們一脈相承、互為依存，蘊藏著極為豐富的紅色文化出版資源。以下就上述四個層面分別做進(jìn)一步的舉例說明。

“人”是指在革命時期對革命有著一定影響的革命志士和為革命事業(yè)而犧牲的革命烈士、社會主義建設(shè)時期涌現(xiàn)的英雄模范和時代楷模等。這類讀物有《長征路上的“紅小鬼”——紀(jì)念紅軍長征80周年》《為有犧牲多壯志——革命先烈連環(huán)畫讀本》《榜樣——雙百人物英雄故事》《時代楷?！贰?00位科學(xué)家的中國夢》《脊梁——共和國勛章獲得者的故事》《張桂梅》及“‘共和國脊梁科學(xué)家繪本”“共和國大科學(xué)家故事”叢書、“最美奮斗者”叢書等。

“物”是指革命志士和烈士、英雄人物所用之物，也包括他們戰(zhàn)斗和生活過的革命舊址、歷史遺存與紀(jì)念場所等。這類讀物有《根據(jù)地——共產(chǎn)黨人不能忘卻的記憶》《長征家書——重溫我們先輩的長征記憶》《紅色家書》《紅色傳家寶》《為了新中國——革命烈士紀(jì)念碑碑文敬讀》《忠魂——革命文物背后的紅色文化讀物》《紅色地圖 百年黨史》《文物中的紅色基因》《一片丹心：革命烈士絕筆書》《百年恰是風(fēng)華正茂：檔案文獻(xiàn)中的黨史（1921-2021）》等。

“事”是指有重大影響的革命活動或歷史事件、感人至深的英雄事跡或黨史故事等。這類讀物有《老戰(zhàn)士講戰(zhàn)斗故事》《重讀先烈詩章》《信仰的力量——中國共產(chǎn)黨人的家國情懷》《真理的味道非常甜——陳望道與〈共產(chǎn)黨宣言〉》《紅船緣》《火種：中國共產(chǎn)黨從這里走來》《我志愿！——入黨申請書的故事》《習(xí)近平講黨史故事》《共產(chǎn)黨人的樣子——感悟英烈家書的精神力量》等等。

“魂”則體現(xiàn)為革命精神譜系。黨中央批準(zhǔn)了第一批共46種納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝艱難險阻、從勝利走向勝利的精神密碼。其精神演化也展現(xiàn)為不同的精神主題和鮮明的時代烙印，包括新民主主義革命時期16種精神、社會主義革命和建設(shè)時期12種精神、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期9種精神、中國特色社會主義新時代8種精神。這類讀物有《讀懂“紅船精神”》《“紅色精神? 百年傳承”連環(huán)畫微動畫》《中國共產(chǎn)黨革命精神百年史話》《精神的追尋——中國共產(chǎn)黨人的精神譜系》《中國院士與科學(xué)家精神》、“黨的革命精神譜系”叢書、“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”叢書等。

中宣部主題出版重點出版物自2015年創(chuàng)立以來直至今年，入選的紅色文化出版物選題呈現(xiàn)逐年上升趨勢，到今年，其數(shù)量達(dá)到了40種左右，占比達(dá)到約1/4，創(chuàng)歷年之最。作為中宣部主題出版重點出版物的一個重要組成部分，紅色文化讀物的出版已經(jīng)成為各出版社主題出版工作的一個重要方向。

二、紅色文化讀物的出版特點

隨著黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化長效化，尤其是青少年“四史”學(xué)習(xí)教育的廣泛開展，紅色文化讀物的市場需求不斷擴(kuò)大、出版手段不斷創(chuàng)新。紅色文化讀物的出版呈現(xiàn)以下三個特點。

1.出版形式呈現(xiàn)個性化

為了滿足不同受眾的個性化需求，除了傳統(tǒng)的、常規(guī)的文字圖書以外，出版社針對目標(biāo)讀者，細(xì)分受眾市場，推出了形態(tài)多樣的紅色文化讀物。有低幼讀者易于接受的繪本、立體書、動畫，比如上海教育出版社的“中國紅色經(jīng)典繪本”系列、江蘇鳳凰少年兒童出版社的“童心向黨 百年輝煌”主題繪本、紅色文化啟蒙教育電視動畫系列片《紅游記》等；有少兒讀者喜聞樂見的連環(huán)畫，比如湖南美術(shù)出版社的“紅色經(jīng)典連環(huán)畫（47冊）”等；有實景實物拍攝的紅色文化讀物畫冊，比如陜西人民美術(shù)出版社的“圖說中國革命勝利之路”系列圖書等；有適用于革命紀(jì)念館、革命舊址播放的音像制品；還有新興閱讀載體電子書、聽書等豐富多樣的出版形式。

2.內(nèi)容題材呈現(xiàn)多元化

從內(nèi)容和題材來看，紅色資源得到了充分挖掘和運用。既有兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性的通俗化讀物，如上海人民出版社的《火種：尋找中國復(fù)興之路》等，也有長篇紀(jì)實文學(xué)，比如上海文藝出版社推出的中共上海地下斗爭風(fēng)云錄《革命者》、陜西人民出版社的《國家至上》等；既有根據(jù)紀(jì)念館、博物館、檔案館里的革命文物和紅色家書創(chuàng)作而成的紅色文化讀物，比如湖南電子音像出版社的《紅色傳家寶》、四川人民出版社的《檔案中的初心故事》、中國人民大學(xué)出版社的《紅色家書》、黨建讀物出版社的《紅色家書——革命烈士書信選編》等，也有針對革命遺址、遺跡的紅色讀本，如泰山出版社的《根據(jù)地——中國共產(chǎn)黨人不能忘卻的記憶》、中國大百科全書出版社的“百個愛國主義教育示范基地叢書”等；既有歌頌革命時期的英雄先烈、仁人志士的，也有歌頌社會主義建設(shè)時期和新時代的“共和國勛章”獲得者、功勛科學(xué)家、“最美奮斗者”“時代楷?！钡?。

3.傳播手段呈現(xiàn)立體化

為了讓紅色文化讀物成為流行圖書，許多出版社另辟蹊徑，創(chuàng)新推廣傳播途徑，針對不同年齡、不同層次讀者對象的認(rèn)知特點和閱讀習(xí)慣，推出了吻合他們閱讀口味的新形態(tài)讀本。同時，借助現(xiàn)代技術(shù)手段，助力紅色文化讀物“出圈”，讓紅色文化讀物可讀、可視、可聽、可感。未來出版社出版的大型彩繪翻翻書《大道無垠——了不起的中國共產(chǎn)黨》、樂樂趣立體書“自信少年讀經(jīng)典立體繪本”系列等，以沉浸式3D立體場景，演繹歷久彌新的紅色故事，詮釋經(jīng)久不衰的革命精神，因其吻合少年兒童的認(rèn)知特點和欣賞習(xí)慣受到好評。上海人民出版社與阿基米德合作上線了“重溫紅色歷史，書寫時代華章”專輯；以《革命者》一書為底本的“革命者的初心”視頻情景劇黨課上線多個平臺；《“紅色精神? 百年傳承”連環(huán)畫微動畫》則開啟紅色閱讀新模式；陜西人民出版社與央視合作，錄制了15集《中國共產(chǎn)黨百年史》微黨課，以“圖書+影像”的形式拓展傳播渠道；陜西省“5G+VR”紅色文化體驗館讓觀眾戴上VR眼鏡就可以進(jìn)入虛擬空間全景參觀，聆聽紅色故事，重溫革命歷史。

三、紅色文化讀物的出版對策

習(xí)近平總書記指出：“講故事就是講事實、講形象、講情感、講道理，講事實才能說服人，講形象才能打動人，講情感才能感染人，講道理才能影響人。”中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入了新時代，新時代不僅僅是一個時間的概念，它也是一種價值觀，一種品質(zhì)感。紅色文化讀物的出版，不管采取何種手段、不管以何種形式存在，內(nèi)容永遠(yuǎn)是萬變不離其宗的王道。新時代紅色文化讀物的內(nèi)容呈現(xiàn)和編輯加工，應(yīng)該有一種新的思考、新的語境。

首先，紅色文化讀物的出版，要講究傳播藝術(shù)，以真實吸引人，以情節(jié)打動人，以細(xì)節(jié)感化人，以精神鼓舞人，以道理啟迪人。比如，就“真實”而言，要做到“講真事、說真話、用真情、作真態(tài)”。紅色文化讀物容不得半點虛構(gòu)，唯有真實，方能感人，才有生命。就“情節(jié)”而言，要構(gòu)思精巧，既要情節(jié)完整、環(huán)環(huán)相扣，又要跌宕起伏、引人入勝。開篇要凝練，或開門見山交代大背景，或選擇小切口娓娓道來，迅速將讀者帶入故事背景之中。就“道理”而言，要找準(zhǔn)紅色文化讀物的當(dāng)代價值，以小見大、升華主題，呼應(yīng)新時代、弘揚主旋律、傳遞正能量，鼓舞人心、催人奮進(jìn)，這樣的紅色文化讀物才能展現(xiàn)歷史的真實力量，成為中國共產(chǎn)黨政治本色的鮮活體現(xiàn)。筆者策劃的《初心照亮未來——寫給青少年的紅色經(jīng)典故事》（慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年重點圖書，以下簡稱《初心》）一書，作者、故事家吳幫國深入故事發(fā)生地采訪當(dāng)事人或故人后代，在考據(jù)史料、尊重歷史的基礎(chǔ)上，深挖故事背后那些充滿人文精神和情懷的人物、事件。

其次，紅色文化讀物的出版，尤其是革命戰(zhàn)爭年代的紅色文化讀物，要注重從與新時代讀者相通點中尋找講述角度，把老故事講出新意。我們要注重挖掘紅色文化讀物的時代價值，讓發(fā)生在歷史中的故事綻放時代光芒。由于家庭環(huán)境、時代背景、社會主要矛盾等發(fā)生了天翻地覆的變化，當(dāng)代青少年很難理解革命戰(zhàn)爭年代人們的理想信念和價值觀念，但無論時代如何變遷，人心、人性、人的基本情感是相通的，這是溝通過去、現(xiàn)在和未來人們的橋梁。要善于挖掘故事主人翁的內(nèi)心世界和心路歷程，努力還原一個有血有肉、有情有義、有膽有識的真實人、身邊人，縮小故事主人翁與讀者的距離感，讓英雄成為可信可學(xué)、可修可為的楷模。別出心裁的敘述，一下就可以拉近故事主人公與讀者之間的距離，讓讀者快速進(jìn)入故事情節(jié)之中。

再次，紅色文化讀物的出版，有意義還要有意思，有高度還要有溫度，揚正氣還要接地氣。紅色文化讀物如果只有意思，沒有意義，就會失去原來的顏色；如果只有意義，沒有意思，不采取生動活潑、平等互動的形式，年輕人就會對故事敬而遠(yuǎn)之。拘舊方不可療新疾，居夏日不可御冬裘。照本宣科的復(fù)制、單調(diào)枯燥的講述，肯定不會走心動人、成風(fēng)化人?！冻跣摹芬粫校丁盎睢痹谛畔淅锏娜恕芬黄浭隽酥宋锢韺W(xué)家王淦昌隱姓埋名離家去參加中國核武器的研究，年幼的女兒拉著媽媽問：“爸爸到底在哪工作？在哪生活？我們怎么見不到他？”媽媽笑著說：“你爸爸呀，他在信箱里工作，是‘活在信箱里的人?！边@樣的對話實現(xiàn)了有意義與有意思的統(tǒng)一……教育不動情，效果等于零。紅色文化讀物中有許多震撼人心的素材、催人淚下的細(xì)節(jié)。有個成語叫“通情達(dá)理”，就是說只有“通情”，才能“達(dá)理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水銀瀉地般進(jìn)入人的內(nèi)心。為了更好地讓紅色文化讀物得到傳頌、傳揚和傳播，我們專門約請了全國32位電臺優(yōu)秀資深主播，聯(lián)袂傾情演播《初心》書中的32篇故事，讀者掃描圖書封底的二維碼，即可聆聽聲情并茂的紅色文化讀物。這無疑是讓紅色文化讀物接地氣的有益嘗試。當(dāng)紅色文化讀物真正走近受眾，當(dāng)受眾真正從中得到精神滋養(yǎng)，就一定能夠使紅色基因永葆活力、彰顯威力。

最后，紅色文化讀物的出版，要注重分眾化、差異化，凸顯故事的教育功能，挖掘其中蘊含的革命精神、思想境界、浩然正氣和人格魅力。紅色文化讀物的創(chuàng)作和傳播，應(yīng)該充分發(fā)揮榜樣的力量，堅定廣大受眾尤其是青少年的馬克思主義信仰，培養(yǎng)他們良好的道德規(guī)范、思想品格、奉獻(xiàn)意識、家國情懷?！冻跣摹芬粫诿科适潞竺?，專門設(shè)置了題為“傳紅色基因、做時代新人”的點評板塊，對每篇故事的主旨內(nèi)容進(jìn)行了提煉和升華，帶給讀者更深層次的沉淀和思考，進(jìn)一步讓紅色精神，從符號和理念，變成向我們走來的有血有肉、可感可知的英雄，變成我們鮮活生動的日常。年輕一代沒有經(jīng)歷過血與火的考驗，再加上思想文化多元多樣，有的人或許會對革命年代生死的抉擇、堅定的信念缺乏足夠的認(rèn)知。講好新時代的紅色文化故事，將紅色火種播進(jìn)一代代年輕人的心中，能為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強(qiáng)精神支撐和不竭動力。一個個紅色文化故事，既是一扇扇窗戶，讓人走進(jìn)歷史、了解歷史；也是一粒粒種子，讓人產(chǎn)生情感共鳴、激發(fā)紅色認(rèn)同，從而自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承人。

紅色文化是文化自信的精神支柱和力量源泉。運用好紅色資源，傳播好紅色文化，確保紅色基因代代相傳，讓紅色文化讀物成為閱讀新風(fēng)尚，是出版人的使命與擔(dān)當(dāng)?？梢灶A(yù)見，紅色文化讀物的出版必將一路繁榮，永葆生機(jī)與活力。

（作者單位系二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)）