關(guān)梅林博士
好的教育不是讓孩子機(jī)械、刻板地模仿傳統(tǒng)的性別角色,而是讓他敢于學(xué)習(xí)異性的特質(zhì),成為具有雙性化特質(zhì)的人。
“道”是事物發(fā)展的根本、本源和機(jī)理。婚姻看似簡單,卻有其自身的特點和規(guī)律。夫妻想要擁有幸?;橐觯虻朗乔疤?。2022年,本刊邀請著名心理學(xué)家關(guān)梅林老師,為您解析婚姻之道。
“男孩要有男孩樣兒,女孩要有女孩樣兒”,這句話大家聽起來不陌生吧?這是很多父母、長輩教育孩子的重要指導(dǎo)方針。他們一旦發(fā)現(xiàn)男孩情感細(xì)膩或者女孩調(diào)皮搗蛋,馬上就會開啟批評、矯正模式,希望把孩子身上的異性特征全部消滅掉。
今天,我想和大家討論一下性別角色的問題。性別角色,是指社會文化所期待的“正?!蹦信畱?yīng)有的行為模式。大多數(shù)人都認(rèn)為男人、女人是相反的兩性,有著各自不同的獨特社會行為。男人應(yīng)該更具“男子氣”,表現(xiàn)得自信、果敢、勇于擔(dān)當(dāng);女人應(yīng)該更具“女人味”,表現(xiàn)得溫柔、友善、情感細(xì)膩。人們堅信男人更像男人、女人更像女人才能更好地適應(yīng)社會,否則他們將會承受很大的社會壓力,甚至很難擁有美滿的婚姻。所以,我們也對這種話耳熟能詳:“你整天像個假小子似的,將來哪個男人會娶你?”
然而在現(xiàn)實生活中,人們是不是都嚴(yán)格地各司其性別呢?研究發(fā)現(xiàn),約35%的人并不是完全的“男子氣”或“女人味”。他們既自信又熱情,既敏感又獨立,同時擁有男性和女性特質(zhì),研究人員稱這樣的人具有雙性化(androgynous)的特點。為了更好地開展研究,研究人員把與任務(wù)有關(guān)的男子氣才能稱為“工具性”,把與社交和情感有關(guān)的女人味技能稱為“表達(dá)性”。
雙性化的人兼具“工具性”與“表達(dá)性”,可能在挑戰(zhàn)、壓力的環(huán)境中強(qiáng)悍有力,但在需要時又可以表現(xiàn)出溫柔、細(xì)膩的一面,而且兩種特質(zhì)能夠在不同情境下自如切換。
雙性化的人,在兩性交往上更有優(yōu)勢。研究發(fā)現(xiàn):第一次相遇時,傳統(tǒng)型男女配對的那一組,不如至少有一個是雙性化的男女配對組欣賞和喜歡對方。傳統(tǒng)型男女很少說話,很少注視對方,甚至看不到笑容,最后報告也不那么喜歡對方。其實這點不難理解:傳統(tǒng)男性認(rèn)為自己應(yīng)該處于主動地位,但又不太會表達(dá);傳統(tǒng)女性雖然擅長表達(dá),但又被教導(dǎo)不要太主動,所以雙方都沒有發(fā)揮的空間,難免會不舒服。如果一方是雙性化,他/她就可能不被傳統(tǒng)的性別角色束縛,男孩也能溫柔聊天,女孩也能主動出擊,自然就可以互動起來。
同時,研究也發(fā)現(xiàn):堅持刻板性別角色的夫妻,不如雙性化夫妻未來的婚姻幸福。在親密關(guān)系中,女性非??释玫疥P(guān)愛、呵護(hù)和浪漫的感情,而一個高工具性、低表達(dá)性(不溫柔、不體貼)的傳統(tǒng)丈夫是很難讓妻子滿意和感動的。
一個低工具性、高表達(dá)性(缺少自信和魄力)的傳統(tǒng)妻子往往表現(xiàn)得過度依賴,缺少解決問題的能力,會損害她在丈夫心目中的形象。丈夫也會對過度依賴感到很疲憊,所以他們彼此都沒有很好地滿足對方的需要。而雙性化的夫妻工具性和表達(dá)性都很高,既獨立自信又溫柔體貼,適應(yīng)能力更強(qiáng),更擅長解決問題,同時也擁有更高的心理健康水平。
長久以來,我們都帶著強(qiáng)烈的刻板印象去教育孩子,但是新的研究告訴我們:單純屈從于傳統(tǒng)男性性別角色對男人其實是一種傷害,因為教育他少說多干,其實剝奪了他成為溫柔好丈夫的技能;而屈從于傳統(tǒng)女性性別角色對女人同樣也是一種傷害,因為缺少果敢、勇氣會剝奪她獲得成功、成就、自信的技能。
因而,好的教育不是讓孩子機(jī)械、刻板地模仿傳統(tǒng)的性別角色,而是讓他敢于學(xué)習(xí)異性的特質(zhì),成為具有雙性化特質(zhì)的人。