王鈺琳

數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要我們善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中有很多數(shù)學(xué)知識，我們要學(xué)會靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

一年一度的“五一”節(jié)又到了，街上人山人海，商家趁著節(jié)日來臨，也在這個時(shí)期搞起了花樣繁多的促銷活動。不過大家的促銷方式卻大多不同，瞧：佳人苑門口寫著“本店春裝全場買一送一”;卡佛連服裝店掛著“全場五折”;龍巖來雅百貨商場的牌子上寫著“1換1.8倍”;杉杉男裝服飾專賣店則寫著：“買500元，送450元”。愛買衣服的媽媽可高興了，不管三七二十一，一看有促銷活動的商鋪，就去光顧?？墒沁@么多的促銷方式，到底哪種方式讓顧客更省錢呢？我準(zhǔn)備研究研究。

假設(shè)媽媽看中了一件五百元的衣服，看用哪種促銷活動方式買更省錢呢？

方式一：

如果用買一送一的方式，那買二件這樣的衣服只要付一件衣服的錢就可以了。這一件衣服的實(shí)際價(jià)格就是：500÷2=250元。但必須要花500元買兩件喲！

方式二：

如果全場五折的活動，那就是買一件衣服，只需付一半的錢就可以買到了，也就是只要付50%的錢，這樣算：500×50%=250元。只要250元就可以買一件標(biāo)價(jià)500元的衣服，而且和買一送一的實(shí)際價(jià)格一樣。

方式三：

如果是1換1.8倍的活動，則花1元錢可相當(dāng)于1.8元的等值消費(fèi)。現(xiàn)在買一件標(biāo)價(jià)500元的衣服，要花多少錢呢？列式為：500×（1÷1.8）=280元，花280元就可以買價(jià)值500元的衣服，看來會更貴一些。

方式四：

如果是買500送450的活動，500+450=950元，也就是花500元現(xiàn)金相當(dāng)于可以買950元的商品。買一件標(biāo)價(jià)500元的衣服到底要花多少錢呢？我們來算一算：500×（500÷950）=265元。這種促銷方式花265元就可以買500元的衣服，這種促銷方式是為了銷售更多的商品。

我把用這幾種促銷方式所支付的現(xiàn)金按從小到大順序排列一下，就是250元<265元<280元，這樣一比，就可以看出，打五折更省錢。

但這時(shí)我還有一個疑問，買一送一和打五折時(shí)同一件衣服所花的錢看起來不是一樣嗎？為什么有些商家不用全場五折的方法來促銷？這其中又有什么奧秘呢？我想了又想，終于看出商家促銷的伎倆。我們來看一看，其實(shí)買一送一是商家促銷的高明手段，一是商家強(qiáng)求顧客一定要買二件，從而使商家更快把衣服賣完，增加營業(yè)額。不然，沒把衣服賣完，商家賺不賺錢就難說了，如賣的時(shí)間長了，成本都賺不回來。更關(guān)健的是，商家買一送一的促銷手段是要求兩件衣服中取價(jià)位高的那件價(jià)格來結(jié)算的。如果買一件標(biāo)價(jià)500元的上衣和買一件標(biāo)價(jià)300元的褲子，商家便以五百元結(jié)算，500÷2=250元，上衣似乎還是250元，但褲子這時(shí)也要250元，250÷500≈0.83，也就是打8.3折，那你覺得是不是買的有點(diǎn)貴了呢？

看來商家的促銷方式粗粗一看，好像都差不多，能讓顧客省很多錢，但認(rèn)真算算，還是有很多不同的哦！我們買東西時(shí)要貨比三家，也要價(jià)比三家，這樣才能既買到適合自己的東西，又能更省錢。

我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，她說：“??！真沒想到促銷的背后還有這么多的數(shù)學(xué)問題！看來，我們必須學(xué)以致用，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。別掉進(jìn)商家的促銷陷井里了！”

我聽了，心里樂滋滋的，原來學(xué)好數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)是那么有價(jià)值。我決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，多觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)知識，并靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析解決生活中的實(shí)際問題。

指導(dǎo)老師簡介：劉春鳳，本科學(xué)歷，龍巖市骨干教師，龍巖市第三批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。1995年參加工作，現(xiàn)任教于福建省龍巖市武平縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)。