喬帥

摘要：近年來，我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，在此推動下，學校也加大了自身的改革力度。特別是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展趨勢加快的今天，學校管理逐步朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展，而財務(wù)管理是學校各項管理的重中之重。財務(wù)工作者必須切實強化學校的財務(wù)管理工作，同時管理會計在其中發(fā)揮了非常顯著的作用。因此，對管理會計在財務(wù)管理的作用進行研究，積極地探究如何在學校財務(wù)管理當中更加高效地運用管理會計，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

關(guān)鍵詞：管理會計;學校;財務(wù)管理

引言

管理會計是將現(xiàn)代管理科學作為其基礎(chǔ)，目的是要全面提升學校的經(jīng)濟效益、社會效益和管理效益，采用更加先進的管理方式和技術(shù)，對學校內(nèi)部開展的經(jīng)濟活動進行全方位的控制、考核和評估，并向?qū)W校相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者提供最新和最準確的財務(wù)信息，從而到達學校教育活動正常開展的目的。目前我國學校除了為社會提供所需人才外，還將提升辦學質(zhì)量和合理分配經(jīng)費作為其發(fā)展和考核目標。

一、管理會計在學校財務(wù)管理中應(yīng)用的必要性

（一）幫助學校進行管理決策

不同學校在投資渠道和培養(yǎng)方式上都不盡相同，不過在財務(wù)管理模式上卻沒有太大的差別。目前學校收到傳統(tǒng)財務(wù)管理模式落后的影響，不能在學校發(fā)展進行決策式很好的利用到財務(wù)管理模式，在缺少著有效的財務(wù)信息當做決策依據(jù)時，學習的發(fā)展決策就有著一定的局限性和不合理性。在學校財務(wù)管理工作中積極運用管理會計，可以通過管理會計的獨特優(yōu)勢積極選出最好的財務(wù)發(fā)展方案，同時也可以為學習管理者提供招生計劃、投資決策、招生收費標準等工作的財務(wù)信息依據(jù)，保障學校正常有效的運行。此外，學校財務(wù)管理要積極發(fā)揮管理會計的經(jīng)濟評價功能，積極對科研技術(shù)和設(shè)備更新進行有效的經(jīng)濟評價，同時使用管理會計的監(jiān)督、控制和預(yù)測功能對學校的各項活動進行管理，從而提高學校的決策質(zhì)量和管理質(zhì)量，促進學校在新經(jīng)濟時代下可以獲得健康可持續(xù)的發(fā)展。

（二）利用評估減少學校的財務(wù)風險

隨著教育事業(yè)的不斷改革和發(fā)展，目前社會越來越重視學校的發(fā)展，對于學校而言，在學校規(guī)模不斷擴大下，發(fā)展過程中所需要的投資額度也在不斷增加，這給學校財務(wù)管理工作帶來個嚴峻的挑戰(zhàn)，需要學校積極做好相關(guān)的處理措施，以保證財務(wù)風險和運營成本的控制和降低。從目前學校的財務(wù)管理工作來看，將管理會計應(yīng)用在學校財務(wù)管理中，可以運用貨幣時間價值和投資風險價值來對學校的相關(guān)決策進行喲有效分析，進而利用多元化的投資策，實現(xiàn)對投資組合的優(yōu)化，最終保證投資組合具有高效低和低風險的優(yōu)勢。

（三）幫助學校完善財務(wù)管理

管理會計在學校財務(wù)管理的具體應(yīng)用中，通過有效經(jīng)濟的管理，可以實現(xiàn)對財務(wù)管理工作的完善。由于以往學校發(fā)展中缺少著財務(wù)管理職能，所以在財務(wù)管理工作上有著很多職位缺失和工作不足，不利于學校財務(wù)管理工作的發(fā)展，在應(yīng)用管理會計后，能夠有效促進各項財務(wù)會計功能的發(fā)揮，同時在分析各項經(jīng)濟指標下，可以對學習效益進行精準的判斷，給學校的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)支持，能夠有效幫助學校財務(wù)工作的管理和控制，使學校的經(jīng)濟活動具有高效性。

二、管理會計在學校財務(wù)管理中的應(yīng)用策略

（一）轉(zhuǎn)化思想，加強理念認知

教育的最終目標是提高國民素質(zhì)，促進經(jīng)濟增長。對此，學校要轉(zhuǎn)變思想，不光要認識到教育現(xiàn)階段教學成果和升學率的顯性目標，還要意識到教育全方位發(fā)展促進經(jīng)濟增長的隱形長遠目標。因此，關(guān)注學校的長期規(guī)劃和全面發(fā)展，通過數(shù)據(jù)分析，合理配置資源，發(fā)揮優(yōu)勢彌補短板，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展顯得尤為重要。一方面，要提高理念認知，意識到學校長遠的發(fā)展離不開管理會計的加持，提高管理會計的工作地位，有效提高管理會計管理水平，充分發(fā)揮管理會計應(yīng)用的意義。另一方面，在各項基本工作落實上，轉(zhuǎn)變工作思路也要充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，為管理會計職能的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。

（二）專人專崗，開發(fā)戰(zhàn)略能力

戰(zhàn)略管理是學校發(fā)展的根本策略，所以，想要保證學校在運行中能夠有效發(fā)揮管理會計職能，則必須要設(shè)置專人專崗，重視開發(fā)戰(zhàn)略能力的培養(yǎng)，充分挖掘其潛在能力，保證專業(yè)性。確保管理會計可以依據(jù)學校發(fā)展需求，提供有效的戰(zhàn)略管理信息，這樣才能在決策工作開展中，適應(yīng)學校發(fā)展需求，并以戰(zhàn)略性信息為主來進行應(yīng)用。而且，對于管理會計發(fā)揮作用的基本動力源泉而言，也要實現(xiàn)以激勵機制應(yīng)用為主，以此調(diào)動工作人員的工作積極性，進而保證其戰(zhàn)略性職能可以為學校的發(fā)展起到保障性作用。

（三）信息聯(lián)動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

首先，建立個性化的信息管理系統(tǒng)，以學校全面發(fā)展為主來實現(xiàn)信息收集。教學與財務(wù)信息平臺聯(lián)動，以綜合信息的應(yīng)用建立信息管理機制，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。以教學業(yè)務(wù)動態(tài)信息為輔、以財務(wù)數(shù)據(jù)靜態(tài)信息為主進行節(jié)點分析，通過動態(tài)監(jiān)測，為管理層提供有效建議，結(jié)合平臺信息反饋，為后續(xù)工作的運行做好保障。其次，在基本管理工作開展中，管理會計還必須要收集信息、分類信息以及傳遞信息，為信息平臺提供使用反饋，協(xié)助優(yōu)化信息管理系統(tǒng)，以此實現(xiàn)信息開發(fā)，進而才能保證有質(zhì)、有量的完成校園工作，實現(xiàn)將管理系統(tǒng)進行深層次化處理。

（四）按需培養(yǎng)，健全人才體系

對于財務(wù)管理而言，人才是確保各項工作落實的第一要義，也是有效體現(xiàn)財務(wù)工作水平的基本保障。首先，建立健全人才培養(yǎng)制度，并形成良好的人才管理體系。以可持續(xù)發(fā)展為目標，根據(jù)工作需求制定培養(yǎng)計劃，避免不必要的培養(yǎng)和人員加壓，防止人力物力的雙重浪費。合理配置資源，通過提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)來增強實戰(zhàn)水平，提高財務(wù)管理工作的質(zhì)量，為學校的長期發(fā)展做好保障。其次，對管理會計人才的專業(yè)性進行定點培養(yǎng)，并拓展其業(yè)務(wù)知識面?，F(xiàn)在是一個多元化發(fā)展的社會，要做好學校的財務(wù)管理工作光靠財務(wù)知識是遠遠不夠的，必須要拓展相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。例如，信息化應(yīng)用能力。要定期組織相關(guān)學習培訓，開展業(yè)務(wù)交流，多手段多平臺提升管理會計的業(yè)務(wù)水平，逐步幫助財務(wù)人員養(yǎng)成自我發(fā)展的能力，建立一支素質(zhì)過硬的復(fù)合型人才隊伍。

（五）強化預(yù)算績效管理

在事業(yè)單位中的管理會計工作中，預(yù)算績效管理是一項重要的工作，有著不可替代的作用，對于學校的管理會計工作而言，引入戰(zhàn)略管理會計的思維，實現(xiàn)預(yù)算績效的管理，可以促進學校的規(guī)劃和發(fā)展。學校在進行長遠規(guī)劃時要用戰(zhàn)略的角度出發(fā)，將戰(zhàn)略管理會計的理念和學校預(yù)算管理相結(jié)合，在重視預(yù)算績效目標制定、評價和考核后，能夠有效促進學校管理者進行科學的決策工作。做好預(yù)算績效管理工作，有利于滿足學校在當前時代的發(fā)展需求。

結(jié)束語

隨著教育體系的深度改革，國家對教育投入的“兩個只增不減”，管理會計在學校財務(wù)管理中有著十分重要的作用，因此在各項基本工作落實上，必須要有效發(fā)揮財務(wù)管理會計的職能，才能在各項基本工作運行時，為學校的長期發(fā)展做好有力保障，最終實現(xiàn)經(jīng)濟和教育事業(yè)的良性健康發(fā)展。

參考文獻：

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