“陽(yáng)光教育”理念下小學(xué)足球教學(xué)的有效性研究

翟曉燕

小學(xué)體育自從推行了“陽(yáng)光教育”，全國(guó)小學(xué)都將它作為新時(shí)代創(chuàng)新的理念教學(xué)實(shí)施，投入了大量的精力將理念付諸行動(dòng)，體現(xiàn)了其重要性。根據(jù)不同學(xué)生的體質(zhì)采用適合的方式教學(xué)，促使課堂教學(xué)更加適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生自身的體質(zhì)也得到了很大的提高。這說(shuō)明我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)教育體制的改革，完善各項(xiàng)體制，以促進(jìn)我國(guó)小學(xué)教育的全面發(fā)展。

一、提高對(duì)陽(yáng)光體育的重視程度

陽(yáng)光體育對(duì)正處在發(fā)育成長(zhǎng)階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有益于其身心的良好發(fā)展，提高學(xué)校對(duì)教書(shū)育人中育人理念的認(rèn)知，有助于學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、均衡的發(fā)展，也有利于家長(zhǎng)和教師改正自己錯(cuò)誤的教育理念，樹(shù)立健康對(duì)人生有重要意義這一信念。但由于這樣的教學(xué)理念和傳統(tǒng)的教學(xué)方式差異很大，仍然有很多學(xué)校、教師和家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光體育的認(rèn)識(shí)不夠，還存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為陽(yáng)光體育就是讓孩子出去玩或者全程理論化教學(xué)，前者的認(rèn)知中容易認(rèn)為體育課就是打鬧玩耍，后者會(huì)導(dǎo)致課程內(nèi)容枯燥乏味，降低學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

二、合理配置資源，完善教學(xué)設(shè)施

近年來(lái)學(xué)校的建設(shè)數(shù)量在不斷增加，尤其是許多地區(qū)增加了許多資源不平衡的私立學(xué)校。這些學(xué)校教師不足、內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施不完善、資金也得不到保障，學(xué)生無(wú)法在安全、穩(wěn)定的環(huán)境下進(jìn)行陽(yáng)光體育這樣多元化的學(xué)習(xí)，阻礙了學(xué)生的身心健康發(fā)展。所以教師應(yīng)該重視學(xué)校資源的合理配置，提高師資力量，只有將師資力量合理配置，才能最大限度地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，積極參與到提升小學(xué)的教育水平中。科學(xué)地分配教師，要求體育教師要有教師資格證和專業(yè)的知識(shí)技能，并進(jìn)行相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)性，保證體育教師專業(yè)地訓(xùn)練學(xué)生。

三、豐富足球訓(xùn)練活動(dòng)，提高小學(xué)生的興趣

不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)許多學(xué)校校園都建有足球場(chǎng)，為

足球運(yùn)動(dòng)員和足球愛(ài)好者提供了鍛煉場(chǎng)地。足球?qū)儆谂軇?dòng)較多、對(duì)體能要求較高的運(yùn)動(dòng)。專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)90分鐘的比賽中跑動(dòng)距離總和為10 000米左右，這也從側(cè)面說(shuō)明足球運(yùn)動(dòng)需要一定的體能基礎(chǔ)。由于足球運(yùn)動(dòng)跑動(dòng)較多，小學(xué)生年齡尚小，缺少足夠的體能鍛煉，尤其是女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有所偏見(jiàn)，認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)就是男孩子們的活動(dòng)，與女生毫無(wú)關(guān)系。這種思想偏見(jiàn)是極其錯(cuò)誤的，這也是很多女生對(duì)足球不感興趣的主要原因。因此，體育教師要針對(duì)這樣的情況做一些調(diào)整，在思想觀念上要做到平衡，避免性別之間的差異，想盡一切辦法來(lái)提高學(xué)生對(duì)足球的興趣和熱情，使足球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目獲得更多人的青睞。

例如，足球賽事十分吸引人，教師不妨在課余時(shí)間帶著學(xué)生一起看一些足球比賽，既可以到專業(yè)足球賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，又可以組織學(xué)生看一看專業(yè)的歐洲足球賽事轉(zhuǎn)播，既可以是女子足球賽事，也可以是男子足球賽事。學(xué)生會(huì)為賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)精神和運(yùn)動(dòng)魅力著迷，借助這些足球賽事可以提升小學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)，提高訓(xùn)練熱情。另外，教師也可以給學(xué)生介紹一些足球運(yùn)動(dòng)的典故，講一講足球巨星的成長(zhǎng)歷程，講一些我國(guó)專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員在海外打拼贏得榮譽(yù)的故事。足球教學(xué)活動(dòng)十分豐富，不限于利用足球故事、比賽等方式，借助這些可以讓學(xué)生了解更多的足球文化，提升對(duì)足球訓(xùn)練的熱情和積極性，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣。

四、注重足球訓(xùn)練的技巧性，提升學(xué)生的足球技術(shù)水平

在紛繁多樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，無(wú)論哪種體育運(yùn)動(dòng)，基本功是必不可少的，基本技術(shù)的動(dòng)作訓(xùn)練是最重要的訓(xùn)練。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”足球訓(xùn)練其實(shí)是一件非常辛苦的事情，別說(shuō)年齡尚小的孩子，就是成人也有可能中途放棄的，所以要讓學(xué)生懂得堅(jiān)持的意義和道理。在體育課堂進(jìn)行足球訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)將基本功訓(xùn)練作為重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生調(diào)整好個(gè)人心態(tài)。態(tài)度決定一切，有了積極向上的良好心態(tài)，才能更投入地練習(xí)基本功，想要熟練使用傳球、顛球、運(yùn)球等基本動(dòng)作，就要有堅(jiān)定的信念和過(guò)硬的足球技術(shù)。學(xué)生只有刻苦訓(xùn)練，對(duì)足球有自己的理解，培養(yǎng)良好的球感，才能獲得技術(shù)的提升，在賽場(chǎng)上拼搏、馳騁。

注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般規(guī)劃課題“以‘陽(yáng)光教育引領(lǐng)陽(yáng)光足球特色項(xiàng)目構(gòu)建的實(shí)踐與研究”（課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2019]GHB0461）的階段性研究成果。