徐春曉

【摘要】為了掌握小學高年級性健康教育的基本情況，以便于幫助進行小學高年級性健康教育獲得非常充分的參考依據(jù)。筆者于2021年11月，從我校的五、六年級當中一共抽取582名學生當作本次重要的調(diào)查對象，同時，使用自己制作的性健康知識調(diào)查問卷完成了相關(guān)的調(diào)查內(nèi)容。根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果，當前的小學高年級學生沒有形成全面的青春期健康知識。因此，家校應(yīng)該進行更好地結(jié)合，并且使學生在小學青春期正式發(fā)育之前，得到科學的青春期教育，促使學生身心健康成長。

【關(guān)鍵詞】小學高年級;性健康;家校聯(lián)合教育

青春期是童年到成年的過渡時期。對于青春期而言，此時的學生在心理及生理方面都會出現(xiàn)非常明顯而且迅速的改變。根據(jù)有關(guān)的性教育研究能夠明顯得知的是，基于科學的層面來講，需要在學生的青春期來臨前完成青春期的健康教育，也就是需要在小學階段就進行相應(yīng)的教育。對小學高年級學生進行性健康教育，在幫助他們順利地度過關(guān)鍵時期方面發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用。在小學高年級當中能否進行性健康教育呢？如果要開展，又該如何進行呢？對于以上問題，本文針對小學高年級學生性健康教育的真實狀況作出詳細分析和探究。

一、資料與方法

1.一般資料

2021年，從某校的五、六年級當中一共抽取582名學生當作本次重要的調(diào)查對象，這些學生的年齡分布處在10—14歲，而且從五年級、六年級當中挑選的學生人數(shù)分別為293名及289名。

2.方法

使用自己制作的性健康知識調(diào)查問卷完成相關(guān)的調(diào)查內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：基本情況、獲取性健康知識的方法、對性健康知識的掌握程度等。本次問卷調(diào)查過程當中主要利用了匿名調(diào)查的方式。本次一共對外發(fā)放582份問卷，最后成功回收有效問卷582份，實際有效率達到了100%。所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)主要是利用Epidata3.1軟件完成具體的錄入工作，而且還對其作了必要的詳細審核，當明確不存在任何失誤的情況之下再利用SPSS16.0軟件完成統(tǒng)計學的處理及分析。

二、結(jié)果

1.一般情況

本次所調(diào)查的所有人員當中對應(yīng)的五、六年級男生一共是335人（所對應(yīng)的占比為57.56%），五、六年級女生一共是247人（所對應(yīng)的占比為42.44%）。這些男生里面存在第1次遺精的為50例，在總的調(diào)查人數(shù)當中所對應(yīng)的占比達到了14.93%（50/335）;這些女生里發(fā)生月經(jīng)的為57例，在總的調(diào)查人數(shù)當中所對應(yīng)的占比達到了23.08%（57/247）。

2.學生獲取性健康知識的渠道（見表1）

表1 ?學生獲取性健康知識的渠道

3.學生對家校聯(lián)合開展青春期健康教育的態(tài)度

對于582名學生來講，關(guān)于家校之間聯(lián)合進行性教育的問題，當中的五年級學生有220人覺得是非常有必要的，所對應(yīng)的占比達到了75%（220/293）;當中的六年級學生有187人覺得是非常有必要的，所對應(yīng)的占比達到了65%（187/289）。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能夠明顯得知的就是進行家校聯(lián)合來完成性健康教育是極其重要的一件事情。

4.學生生理、心理基本情況（見表2）

表2 ?學生身心基本情況

5.學生對于青春期健康基本知識的了解（見表3）

表3 ?學生性健康基本知識正確率

6.學生遇到煩惱，尋求幫助的途徑

對于這582名學生來講，在出現(xiàn)煩惱的時候?qū)で髱椭耐緩降膯栴}，當中的442名（76%）學生會選擇自己的父母或親人，285人（49%）愿意選擇同學或好朋友。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能夠明顯得知進行家庭性健康教育是極其重要的一件事情。

三、討論

伴隨攝入營養(yǎng)較高的物質(zhì)及藥物等多方面因素的綜合性影響，導致當前的青少年在發(fā)育的時候年齡比之前明顯早了2～3歲，從而產(chǎn)生了性早熟的情況。結(jié)合本次調(diào)查研究所獲得的一些重要結(jié)論，得知五、六年級男生里面存在第1次遺精的為50例，在總的調(diào)查人數(shù)當中所對應(yīng)的占比達到了14.93%;五、六年級女生里發(fā)生月經(jīng)的為57例，在總的調(diào)查人數(shù)當中所對應(yīng)的占比達到了23.08%。對于青春期在身體及心理方面所發(fā)生的非常明顯的變化來講，在很大程度上會使得小學高年級學生感到非常的困惑及不知所措。因此，對小學高年級學生及時進行性健康教育屬于一件非常關(guān)鍵的事情。

根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果，可以得知這582名研究對象覺得需要進行家校聯(lián)合方式完成性健康教育課的占比達到了69%。由此表明，學生非常渴望通過教師來獲得一些科學且正確的青春期健康知識。

一方面，學校應(yīng)該及時把握學生希望獲得相關(guān)知識的重要時期，主動進行相關(guān)的性健康教育。在本次所設(shè)計的問卷調(diào)查當中，存在著“青春痘的正確處理”“遺精/月經(jīng)的保健知識”兩個題目，這兩道題所對應(yīng)的正確率分別是26%、27%、38%、36%，由此可以得知，當前的小學高年級學生還沒有形成非常全面的性健康知識。因此，作為學校應(yīng)該更加科學恰當?shù)貙W生進行非常系統(tǒng)化的性健康教育，從而讓學生在身體和心理方面都獲得非常健康的成長，愉快度過青春期這一關(guān)鍵時期。

另外一方面，根據(jù)本次調(diào)查的實際結(jié)果可以得知，學生在獲得性健康知識的過程當中，存在著53%的學生是通過家長完成的;而且覺得家庭需要進行青春期教育所對應(yīng)的占比達到了69%;遇到煩惱尋求家長幫助所對應(yīng)的占比達到了76%。根據(jù)以上三個重要的數(shù)據(jù)得知，家長在健康教育方面發(fā)揮著極其關(guān)鍵的作用。作為家長，需要更加主動地去對孩子開展性健康教育，幫助他們所需的指導。只有通過家校聯(lián)合的方式才能真正讓小學高年級學生的青春期教育獲得非常好的效果。

總而言之，開展小學高年級學生性健康教育不容忽視，需要家長和教師的重視和落實，并且通過家校共同努力，使學生順利地度過美好且存在挑戰(zhàn)的青春期。

參考文獻：

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責任編輯 ?楊 ?杰0A088039-479B-4AF3-89CE-4EBFECD127C6