熊成藝

摘 要：高中階段學(xué)生的文化知識水平較高，但自身的思想并不成熟，缺少足夠的人生閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)，明辨是非的能力較為薄弱，因此加強(qiáng)高中生的思想政治教育就顯得勢在必行了。新時(shí)期的高中政治教學(xué)圍繞立德樹人這一核心理念展開，開展多途徑的政治教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，令學(xué)生具備明辨是非的能力，強(qiáng)化學(xué)生的愛國精神、法治理念、民族自信心，全面提升學(xué)生的思想政治水平。

關(guān)鍵詞：高中政治;課堂教學(xué);立德樹人理念;滲透路徑

引言

立德樹人是新時(shí)期高中政治教學(xué)的核心理念，其中“德”是良好的品德素質(zhì)，也是學(xué)生的法治精神理念、愛國主義精神、維護(hù)民族和祖國統(tǒng)一的歷史責(zé)任感以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，在高中政治教育中滲透立德樹人理念不僅要完善政治教育模式，還應(yīng)當(dāng)深層次挖掘政治素材中的精神內(nèi)涵，聯(lián)系熱點(diǎn)時(shí)事，利用信息技術(shù)營造情境氛圍，提高政治教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升，努力成為新時(shí)期的高素質(zhì)青年。

1.立德樹人理念對高中政治教學(xué)的意義

思想政治是高中教育體系中的重要德育和智育學(xué)科，其教學(xué)質(zhì)量和有效性對于高中生思想價(jià)值理念的確立和情感精神的提升有著直接影響，在政治教學(xué)中深入落實(shí)和貫徹立德樹人核心教育理念，可以充分挖掘政治素材中的情感元素、道德元素和政治元素，開展高質(zhì)量的愛國主義教育、情感價(jià)值教育、道德品質(zhì)教育以及政治時(shí)事教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、價(jià)值判斷能力、良好的道德修養(yǎng)以及客觀理性看待問題的能力。促使學(xué)生成長為社會需要的高素質(zhì)青年人才，讓學(xué)生具備新時(shí)期青年應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)[1]。

2.立德樹人理念在高中政治教育中的滲透路徑

2.1 深入挖掘政治學(xué)科中的思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治核心素養(yǎng)

由于思想政治學(xué)科自身的特點(diǎn)，許多學(xué)生對于思想政治理論知識的學(xué)習(xí)和理解都存在一定的抵觸情緒，加之高中教育體系中思想政治的比重不高，教師和學(xué)生都沒有正視到思想政治學(xué)科的作用，在具體的政治教學(xué)中，存在著諸多疏漏，影響到高質(zhì)量思想政治教學(xué)課堂的構(gòu)建。而立德樹人理念在高中政治教學(xué)中的滲透，則改變了這一教學(xué)狀況，政治教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生政治素質(zhì)為第一要?jiǎng)?wù)，深入挖掘政治素材中的思政元素，促使學(xué)生樹立起正確的政治價(jià)值理念。

以《只有社會主義才能救中國》的教學(xué)為例，為學(xué)生詳細(xì)講解新民主主義革命的勝利以及社會主義制度在中國的確立等知識，讓學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨在中國新民主主義革命中的作用，以及明確我國社會主義制度的優(yōu)越性[1]。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的政治價(jià)值觀念，幫助學(xué)生形成堅(jiān)實(shí)的愛國主義精神理念[2]。

2.2 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，培養(yǎng)學(xué)生對黨的熱愛和尊崇

高中思想政治課程的許多知識過于抽象，文字表述無法讓學(xué)生對相關(guān)的理論知識有著清晰的認(rèn)知和了解，也會影響到學(xué)生對思想政治相關(guān)知識的理解和學(xué)習(xí)掌握。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代有著廣闊的應(yīng)用范圍，特別是在高中教育實(shí)踐中，從教育資源的豐富，到教學(xué)情境和教育氛圍的營造，以及網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)置，增強(qiáng)了教育活動(dòng)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的便利性。

如《中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)》的單元學(xué)習(xí)中，為學(xué)生播放《建黨大業(yè)》、《建軍大業(yè)》和《建國大業(yè)》等影視資料，并將影視資料和政治教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，同時(shí)為學(xué)生播放在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國取得巨大進(jìn)步，無論是城市化進(jìn)程的飛速加快，基礎(chǔ)設(shè)施愈發(fā)完善，還是國防力量的增強(qiáng)，各族兒女共同為中國夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗的視頻剪輯，增強(qiáng)了學(xué)生的情感體驗(yàn)，引起了學(xué)生的情感共鳴培養(yǎng)學(xué)生對黨的熱愛和尊崇[3]。

2.3 聯(lián)系社會熱點(diǎn)問題和時(shí)事，培養(yǎng)學(xué)生的法治精神理念

高中思想政治課中包含了諸多思政元素，與當(dāng)今社會發(fā)展以及國際交往有著密切的聯(lián)系，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮到這一狀況，積極利用信息技術(shù)構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)資源與思想政治教育之間的聯(lián)系渠道，豐富思想政治教育的內(nèi)涵。在具體的教學(xué)當(dāng)中，以社會熱點(diǎn)問題為例進(jìn)行知識的講解和分析，將抽象的理論知識以生動(dòng)鮮活的事例進(jìn)行說明，增加了政治素材的趣味性，方便學(xué)生的理解和探究學(xué)習(xí)。如《全面依法治國》這一單元知識的教學(xué)和講解中，就可以為學(xué)生播放《法外狂徒張三》羅翔老師的相關(guān)普法教育視頻剪輯資料，以及其他知名律師對于社會熱點(diǎn)法律問題的分析和講解，增強(qiáng)學(xué)生的法治理念和意識。

2.4 多角度全方位的分析事件和問題，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力

哲學(xué)是思想政治教育體系中的核心要點(diǎn)內(nèi)容，哲學(xué)知識的教育目的在于培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物思想，辯證的看待和分析問題，保持冷靜和理性的態(tài)度去面對各種挑戰(zhàn)，不盲從不隨波逐流，樹立起發(fā)展的價(jià)值理念，認(rèn)識到事物是不斷發(fā)展和進(jìn)步的，凡事都具有兩面性，應(yīng)當(dāng)全面的看待和分析問題，并樹立起正確的價(jià)值觀念。在《認(rèn)識社會與價(jià)值選擇》的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生播放相關(guān)的影視資料剪輯片段，播放中國近代史與現(xiàn)代史的整體概況，讓學(xué)生認(rèn)識到中國社會發(fā)展的沿革以及自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渠道和方式，促使學(xué)生積極投身于中華民族偉大復(fù)興的中國夢當(dāng)中。

3.結(jié)束語

立德樹人理念的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)、思想政治素養(yǎng)和明辨是非的能力，通過多元化的政治教學(xué)途徑，讓學(xué)生樹立起正確的社會主義價(jià)值理念，熱愛民族、熱愛黨、熱愛國家，遵守法律和社會道德規(guī)范，積極投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)

[1] 林新華.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐措施探究[J].新課程導(dǎo)學(xué).2021.（32）：24-25.

[2] 王婷.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索[J].新課程.2021.（31）：229.

[3] 黃明錦.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探究[J].求知導(dǎo)刊.2021.（08）：77-78.3E6D0CA8-8997-4F83-9A11-A94B015A6247