如何做好學校消防安全工作

陳維科

摘要：學校的消防工作關系到師生的人身安全。加強校園消防工作，既能有效地防止隱患，又能充分保障校園的安全。對目前我國學校消防管理中的一些問題進行了剖析，包括責任不明確、設施維護管理不到位、部門間矛盾等。針對目前我國學校消防形勢，提出了加強消防工作職責、加強消防設施建設、加強消防宣傳、加強消防技術培訓、加強應急處置等措施。加強消防工作質量，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。

關鍵詞：學校;消防安全;措施

1、學校消防管理存在的問題

在學校管理中，消防工作是重中之重，各學校校對此都十分重視，建立了完善的管理制度。

1.1不清楚的職責。部分學校存在著消防管理機構職責不清、職責不完備等問題。學校安全工作僅僅開展正規(guī)工作，沒有嚴格遵守消防安全管理制度，對消防安全工作缺乏全面的監(jiān)管存在許多安全隱患。重點區(qū)域消防和應急預案的內容不全面。由于缺少有效的做法，消防反應能力也很差。在消防副控制室，值班人員的管理工作不到位，報警主機的位置也是可以隨意移動的。

1.2不執(zhí)行設備維修。學校消防設備缺乏有效的維修，出現了一些問題，如老化。這樣的狀況會對其的使用產生一定的影響。部分建筑由于管線損壞，消防栓系統(tǒng)關閉，大部分水穩(wěn)壓設備沒有打開，系統(tǒng)內部的靜壓不足，當發(fā)生消防時，應采取有效措施。此外，消防報警系統(tǒng)的失效也會對整個系統(tǒng)的運行產生一定的影響。此外，在報警主機中，有些裝置會不斷地受干擾，很難進行維修，有些裝置沒有在維修裝置上簽字。出了問題，沒人能找到。因此，不能對設備的使用提供充分的保障。

1.3各部門之間的工作存在問題。一些學校建筑工程從基建工程轉交到保安處后，由于資料不完全，影響了消防工作，造成了很大的困難。在施工期間，施工方擅自拆除消防設備，造成消防系統(tǒng)的癱瘓。消防水泵房的電源工作職責大多是模糊的，在進行管理的過程中，一旦出現了消防等意外情況，就會由人工操作來進行。此外，還有一些學校在必要時沒有接受工作，難以保證課程的質量。

2、學校消防安全工作應對措施

2.1明晰消防工作職責。學校樹立了首要的消防責任意識，并嚴格遵守《消防法》、《學校消防管理規(guī)則》，強調“安全隱患大于直接消防，防范大于災害，責任大于泰山”。學校工作方案。成立各學院（學部）、班級（學部、小組）-各校區(qū)的消防制度，明確目標與需求，簽署消防責任書，制定薪酬與處罰制度，并在各級推行。定期開展消防巡查，及時發(fā)現和消除消防隱患。在處理消防時，要堅持“四不放過”，認真履行解釋義務，嚴格落實否決表決制度。

2.2加強消防設施建設。學校要加強對老化設備的管理，更新和維護其老化設備，做好消防工作，防止電氣和消防隱患。也要做好消防設備的全面檔案。詳細說明設備的規(guī)格和設備，并做好檔案保管。為解決設備故障，校方應定期對消防設備進行檢查。另外，學校應將消防基金列入普通學校資助項目，并建立專項基金。讓資本投入的效果更好，改進消防設施。

2.3加強消防宣傳。目前，隨著社會對消防的重視程度越來越高，消防教育也成為了人們學習的一個重要內容。在消防工作中要做好消防宣傳教育工作，要加強對師生的培訓。確保消防設施正常運轉。師生可參與多角度的實訓活動。從而使師生對消防知識有了更深刻的認識，增強了消防意識，掌握了消防知識，從而保證了自身的生命安全。

2.4積極開展消防技術的研發(fā)。為了更好地開展消防技術、提升技能、推廣滅火器材、改進消防器材、改進消防器材、改進消防技術。此外，為了更充分地作好充分的準備，加強學校的消防管理工作。為防止短時間內發(fā)生的消防突發(fā)事件，使學校能夠順利地進行消防工作，從而提升消防工作的質量。

2.5加強緊急情況的反應。學校要制定科學、合理的應急預案，以適應學校的具體情況，完善應急預案的內容。加強消防隊伍建設，以安全為主體，積極引導師生參與消防工作，提高消防工作質量。隨著學校應急反應能力的不斷提升，學校的安保工作也在不斷改進，消防力量也在不斷增強。消防事故涉及到的問題十分復雜，要想有效地解決消防事故，就需要對消防事故進行全面的分析。另外，要強化消防文化建設，營造良好的校園環(huán)境，使師生們了解消防工作的重要性，使安全工作有一個更為穩(wěn)固的根基，增強自身的消防能力，為校園的安全作出自己的貢獻。同時，也要獲得社會的支持，以提升消防工作的品質，提升學校的發(fā)展勢頭。

2.6加強對消防的宣傳和教育，增強消防意識

學校利用廣播、電視進行消防宣傳，既能讓師生了解消防的重要意義，又能把自救與公益活動結合起來。在生命的路上，消防知識的傳播工作做得很好。根據不同的季節(jié)，對學生進行安全教育是非常必要的。比如，由于冬季寒冷，宿舍里的家電用品都要用到，因此，要加強對家用電器的安全管理，加強對學生的安全防范，要從多方面著手。

2.7積極進行消防培訓

事實上，有老師組成的消防隊，校方也要主動安排教師，定期安排同學們的避難及逃生，以提升老師的消防意識。只有在這種情況下，他們可以及時地轉變自己的職責，并在消防中履行自己的職責。當發(fā)生消防時，應主動啟動應急預案，以保證各連接點的正確定位。師生在進行逃生培訓的過程中，不僅可以有效地增強自身的消防意識，還可以幫助他們學會如何在消防中逃生和逃生。在消防器材方面，要嚴格按照國家有關規(guī)定，在做好工作的前提下，加大投入，加強對消防隱患的排查。勇于承擔責任，凈化環(huán)境，強化矯正工作。

結語：

良好的消防性能，提升了學校的整體素質，為師生提供了一個安全的環(huán)境，保障了師生的人身安全。在消防工作中，要全面分析當前存在的問題，并制定相應的措施，使消防安全工作順利進行，達到消防管理的目的。

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