摘要:筆者在質(zhì)檢工作中發(fā)現(xiàn),在標(biāo)點符號的差錯中,頓號的錯用情況較多。因此,規(guī)范使用頓號,規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險,是編校工作者值得研究的一個問題。文章采用案例分析的研究方法,將筆者在質(zhì)檢過程中收集的頓號錯用實例,對并列不當(dāng)錯用頓號、定語中的錯用頓號、其他情況的錯用頓號、爭議用法中的錯用情況等四類進(jìn)行解析,總結(jié)出對頓號定義把握不準(zhǔn)、對前后語的關(guān)系理解不透這兩個頓號錯用的主要原因,提出“從語意上來說,表示并列詞語之間的停頓;從語氣上來說,表示較短暫的停頓”的頓號使用建議。但是,限于筆者自身水平,可能一些有代表性的頓號使用現(xiàn)象未能收入文中,分析問題可能沒有完全到位。希望文章能起到拋磚引玉的作用,引起大家對規(guī)范使用頓號的重視。
關(guān)鍵詞:規(guī)范;編校;頓號;質(zhì)檢;質(zhì)量風(fēng)險
中圖分類號:H155 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)06-0227-03
一、引言
筆者在質(zhì)檢工作中發(fā)現(xiàn),頓號的錯誤使用情況比較嚴(yán)重。照理而言,大家應(yīng)該對頓號的使用情況進(jìn)行研究,以正視聽。不過,從知網(wǎng)收錄的情況來看,專門研究頓號的論文不多,且大家的研究多集中在引號與書名號之間的頓號的用法。網(wǎng)絡(luò)上流傳關(guān)于頓號用法的文章倒不少,不過有些用法與質(zhì)檢時的判定標(biāo)準(zhǔn)并不一致。
從社會責(zé)任來說,引導(dǎo)大家規(guī)范使用標(biāo)點符號,準(zhǔn)確進(jìn)行書面表達(dá),是編輯應(yīng)盡的義務(wù)。從工作責(zé)任來說,頓號差錯可能嚴(yán)重影響出版物質(zhì)量。雖說在圖書和報刊的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)中,頓號只計0.1個差錯,但是會累計計算。筆者曾經(jīng)抽檢一本圖書,其中有大量頓號使用錯誤的情況,最后此書編校質(zhì)量不合格,被國家新聞出版署通報。此外,在某些評獎活動中,差錯并非按照慣常的標(biāo)準(zhǔn)計算,而是按個計算。也就是說,一個頓號使用錯誤和一個錯別字,都是按一個差錯計算。因此,作為編校工作者,有必要澄清謬誤,規(guī)范使用。
二、頓號的錯誤用法
(一)并列不當(dāng)錯用頓號
頓號的基本用法是用于并列詞語之間。如果一些詞語不能構(gòu)成并列關(guān)系,或者構(gòu)成的是不同層級的并列關(guān)系,那就要斟酌能否使用頓號。
例1:讀《詩經(jīng)》、《史記》、沈從文、三毛……
《詩經(jīng)》和《史記》是具體的作品,沈從文和三毛則使用借代的手法,以作家名指代其作品,性質(zhì)不一樣,不可單以頓號并列??筛臑椤白x《詩經(jīng)》《史記》,讀沈從文、三毛……”。
例2:掌握常用句式特點,包括長句、短句、整句、散句等。
長句和短句是按字?jǐn)?shù)對句子進(jìn)行分類,對象一般是一個句子;整句和散句是按結(jié)構(gòu)特點對句子進(jìn)行分類,對象一般是多個句子。因此,這四種句子不能簡單并列,應(yīng)改為“長句、短句,整句、散句”。
例3:這個想象出來的縣的所有人,白人和黑人、城里人、鄉(xiāng)下人和家庭主婦,在一個連貫的故事里扮演著各自的角色。
這五個并列成分劃分的標(biāo)準(zhǔn)不一致。白人和黑人是根據(jù)膚色來分的兩種人;城里人和鄉(xiāng)下人是根據(jù)居住地來分的兩種人??紤]到與家庭主婦對應(yīng)項不好分,此句可改為“這個想象出來的縣的所有人,白人和黑人、城里人和鄉(xiāng)下人,在一個連貫的故事里扮演著各自的角色”。
例4:她深入扶貧一線,在19省份、40余縣留下了足跡。
縣是省下轄的行政區(qū)劃單位,不應(yīng)該與省并列。此句應(yīng)改為“她深入扶貧一線,在19省份40余縣留下了足跡”。
例5:近年來,學(xué)校科研氛圍濃厚,主持省級以上教改課題120項,研究成果獲省級教學(xué)一等獎2項、二、三等獎8項。
一等獎、二等獎、三等獎是可以并列的,但作者的用意顯然是要突出一等獎,將二、三等獎另放一起。故此處應(yīng)改為“一等獎2項,二、三等獎8項”。
例6:他的演講、備忘錄、信件和正式公告合乎邏輯、理性、沉著、令人信服。
因為“合乎邏輯、理性、沉著”,所以“令人信服”。故最后一個頓號應(yīng)該改為逗號。此例可改為“他的演講、備忘錄、信件和正式公告合乎邏輯、理性、沉著,令人信服”。
(二)定語中的錯用頓號
有的人不管三七二十一,凡是“的”前面的定語有斷句,統(tǒng)統(tǒng)用頓號。不過,這往往容易出錯。
例7:它們包括并喚起法國民族活的、但正在消失的集體記憶。
“但”在這里是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,也就是說,“法國民族活的”“正在消失”之間并非并列關(guān)系,不應(yīng)使用頓號。此例應(yīng)改為“它們包括并喚起法國民族活的,但正在消失的集體記憶”。
例8:北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見、也最隆重的餐食活動是包餃子。
“也”在此處是副詞,用于強(qiáng)調(diào)“最隆重”,因此前面不應(yīng)再用頓號。此例可以將這個頓號改成逗號,也可以刪去。此例應(yīng)改為“北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見也最隆重的餐食活動是包餃子”。
例9:一個公共機(jī)構(gòu)竟以如此荒謬、還極易被發(fā)現(xiàn)的借口為一個非常重要的舉措辯護(hù)。
“還”表示在“荒謬”的程度之上有所增加,有遞進(jìn)之意,故前面不應(yīng)該用頓號。此例應(yīng)改為“一個公共機(jī)構(gòu)竟以如此荒謬,還極易被發(fā)現(xiàn)的借口為一個非常重要的舉措辯護(hù)”。
例10:逐步形成集文印設(shè)備、耗材品牌代理、銷售、租賃、開店、回收再制造、技術(shù)研發(fā)于一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈條。
這個句子似乎是說,“代理、銷售、租賃、開店、回收再制造、技術(shù)研發(fā)”的是“文印設(shè)備、耗材品牌”。文印設(shè)備和耗材品牌確實可以代理、銷售,但耗材品牌怎么可以租賃?后面也有相應(yīng)的搭配問題,不一一細(xì)說。此句可以改為“逐步形成集文印設(shè)備、耗材品牌代理、銷售,租賃,開店,回收再制造,技術(shù)研發(fā)于一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈條”。
(三)其他情況的錯用頓號
按照國標(biāo)《標(biāo)點符號用法》,頓號用于不帶括號的漢字或“天干地支”類序次語后。因此,其他序次語后不應(yīng)使用頓號。
例11:1、所有稿件須為原創(chuàng)。
例12:①、所有稿件須為原創(chuàng)。
例13:(一)、所有稿件須為原創(chuàng)。
這三個例子均錯用頓號。雖說稍具專業(yè)知識的編輯不應(yīng)該犯這樣的錯誤,但筆者在質(zhì)檢的時候也會偶見。其正確用法應(yīng)該是:“1、”改為“1.”,“①”“(一)”后面刪去“、”。
例14:我愛上打籃球,應(yīng)該是三、四年級的時候。
此例犯的是表示概數(shù)用頓號的錯誤,去掉頓號即可。此句可改為“我愛上打籃球,應(yīng)該是三四年級的時候”。
例15:任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌,一時就有些恍惚……
苦艾、苔蘚、狗尾巴草都是常見植物,可以并列,但苦艾和苔蘚后面加了語氣詞“啊”,表示稍長一點的停頓,應(yīng)該用逗號而不用頓號。此句可改為“任思緒隨眼前的苦艾、苔蘚、狗尾巴草流淌,一時就有些恍惚……”。
例16:讓孩子明白拖延的后果:小問題會變成大問題、會受到父母和老師的懲罰、會失去進(jìn)步的機(jī)會、會讓人覺得你不守信用。
后面所接的是四個句子,應(yīng)該將三個頓號全部改成逗號。此句可改為“讓孩子明白拖延的后果:小問題會變成大問題,會受到父母和老師的懲罰,會失去進(jìn)步的機(jī)會,會讓人覺得你不守信用”。
例17:他們的角色仍然是貢獻(xiàn)性的、而非決定性的。
這里的“而”表示轉(zhuǎn)折,故頓號應(yīng)該改為逗號。此句可改為“他們的角色仍然是貢獻(xiàn)性的,而非決定性的”。
例18:在我看來,該數(shù)據(jù)庫引發(fā)的最深層次的問題,似乎是如何將大西洋黑奴貿(mào)易既當(dāng)作歷史、又當(dāng)作記憶加以理解。
“既”“又”是關(guān)聯(lián)詞,中間不應(yīng)該用頓號,可將頓號刪去或改為逗號。此句可改為“在我看來,該數(shù)據(jù)庫引發(fā)的最深層次的問題,似乎是如何將大西洋黑奴貿(mào)易既當(dāng)作歷史,又當(dāng)作記憶加以理解”。
(四)爭議用法中的錯用情況
“標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引語或書名號之后還有括注),宜用頓號?!盵1]這是國標(biāo)《標(biāo)點符號用法》中,頓號的基本用法的第五條。它引發(fā)很大的爭議。
反對者認(rèn)為,標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。這條頓號用法規(guī)則造成了頓號使用的不一致性,混淆了標(biāo)號和點號的性質(zhì)和作用,造成了閱讀的糾結(jié)和讀速的放慢,造成了頓號新用法和舊用法同時存在的新的混亂[2]。這個條款從節(jié)省符號的經(jīng)濟(jì)考量出發(fā),要求特定并列結(jié)構(gòu)中不使用頓號,可是卻忽略了相關(guān)并列成分的語言特點和意義傳達(dá)等多種微妙的變化,以致有時會造成表達(dá)和理解的模糊[3]。
贊同者認(rèn)為,并列連用的書名號之間錯用頓號可以說是標(biāo)點符號使用中最常見的錯誤之一。此誤早已積非成是,至今難以糾正。這應(yīng)當(dāng)引起學(xué)界的高度重視,并為根治這一頑疾積極探尋對策[4]。目前,無論是電子媒體還是紙質(zhì)媒體(甚至法規(guī)文件),標(biāo)有引號或書名號的并列成分之間的頓號使用仍然非?;靵y,有的用,有的不用。這不僅有礙觀瞻,而且有損祖國語言的純潔與規(guī)范[5]。
有趣的是,反對者多從語法視角提出異議,職業(yè)基本為出版人;贊同者多從規(guī)范角度發(fā)出聲音,職業(yè)大多為教師或文字工作者。筆者理解反對者的心情,也敬佩他們的鉆研精神。但是,語言有約定俗成性。只有大家都依規(guī)范行事,才會真正形成約定,才會俗成,才會盡可能消除交流障礙。
對于國標(biāo)《標(biāo)點符號用法》5個示例中頓號的用法,大家應(yīng)該比較清楚。但是語言應(yīng)用的實際情況是復(fù)雜多變的,應(yīng)該具體情況具體分析。
例19:近年來,我校辦學(xué)成績突出,曾被《人民日報》《湖南日報》、新浪網(wǎng)、紅網(wǎng)等多家媒體報道。
這是四家并列在一起的媒體,按照一致性原則,《人民日報》和《湖南日報》之間應(yīng)該加上頓號。
例20:該文雖然基于嚴(yán)格的統(tǒng)計分析,但也涉及了“民族起源的異質(zhì)性”“不超過16或18歲的男人/男孩與女孩”被賦予的特殊價值,以及種植園主偏愛從非洲特定區(qū)域來的奴隸。
此例很有迷惑性,兩個引號之間似乎不用加頓號,但從語意分析便可發(fā)現(xiàn),三個并列的內(nèi)容應(yīng)該是“民族起源的異質(zhì)性”“不超過16或18歲的男人/男孩與女孩被賦予的特殊價值”“種植園主偏愛從非洲特定區(qū)域來的奴隸”。因此,這兩個引號之間應(yīng)該加頓號。
例21: “橫渠四句”“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,引發(fā)你怎樣的思考?
“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”就是“橫渠四句”,兩個引號之間應(yīng)該加上破折號,表示解釋說明。
例22:“天行有?!薄皯?yīng)之以治則吉”。天地之間萬事萬物各有其自身的規(guī)律,它們各自按照其自身規(guī)律去發(fā)展。
這里雖然是兩個引號,但引號內(nèi)的內(nèi)容并非并列關(guān)系,“應(yīng)之”的“之”指代就是“天行有?!?。因此,引號之間應(yīng)該用逗號。
三、頓號用錯的原因分析
(一)對頓號的定義把握不準(zhǔn),從而誤用
國家標(biāo)準(zhǔn)對頓號的定義比較簡單,但還是有不少人對其理解不夠全面、準(zhǔn)確,導(dǎo)致頓號誤用。
一是對并列的理解比較片面。所謂“并列”,是并排平列,不分主次。雖然并列不分主次,但是可能存在層次與性質(zhì)之分。這時,如果不加區(qū)分地一頓到底,語句的表意就不夠清晰。像例2和例5等,就存在層次之分;例1和例3等,就存在性質(zhì)之別。
二是忽視詞語或成分。也就是說,頓號應(yīng)該用于詞語或成分之間表示并列關(guān)系。像例16,列舉的是四個句子,自然不應(yīng)該用頓號。
(二)對前后語的關(guān)系理解不透,機(jī)械套用
像例10,“的”前面的成分不是并列關(guān)系,自然不能用頓號;像例20,雖然有兩個引號,但后一個引號只是并列的內(nèi)容的一部分,自然不能等同于國標(biāo)《標(biāo)點符號用法》頓號用法5的示例2,可以省略頓號。
四、結(jié)語
筆者從質(zhì)檢工作中收集的頓號使用實例說明會被扣分的錯誤用法,提出不會扣分但應(yīng)規(guī)范的建議用法。稍一列舉,已有22例,然限于篇幅,還有很多例子沒有放入此文。由此可見,頓號在具體語境中用法很復(fù)雜。不過,只要牢記“從語意上說,表示并列詞語之間的停頓;從語氣上說,表示較短暫的停頓”的基本規(guī)律,厘清上下文的關(guān)系,就不難正確使用頓號。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介 曾向宇,本科,編輯,研究方向:期刊出版、編校質(zhì)量控制。