2022年6期
刊物介紹
《新聞研究導(dǎo)刊》創(chuàng)刊于2010年,是由重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管、主辦的新聞傳媒類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。 主要刊發(fā)新聞傳媒、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文,及時(shí)報(bào)道全國(guó)乃至世界傳媒行業(yè)的熱點(diǎn)話題、焦點(diǎn)事件中挖掘提煉對(duì)傳媒界有借鑒作用和啟發(fā)意義的新理念、新思想和新理論,總結(jié)提升媒體采編和經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的新做法、新探索和新趨勢(shì)。本刊以傳媒業(yè)界與學(xué)界的結(jié)合點(diǎn),傳媒理論與實(shí)踐的引領(lǐng)點(diǎn),傳媒今天與明天的制高點(diǎn)為辦刊理念,立足重慶,面向全國(guó),集學(xué)術(shù)性、理論性、實(shí)用性、知識(shí)性、可讀性于一體,是新聞傳媒大中專院校教師碩博研究生、新聞工作者、新聞研究者、新聞愛好者的"良師益友"。
新聞研究導(dǎo)刊
研究論文
- 人工智能在新聞傳播中的應(yīng)用分析
- CINEMA4D在類全息投影藝術(shù)中的應(yīng)用研究
- 論媒介事件的儀式性展演
- 新聞?lì)愇⑿殴娞?hào)的用戶使用與滿足研究
- 微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)模式及價(jià)值評(píng)估探討
- 從人際傳播視角解讀微信朋友圈“分組”發(fā)布
- 短視頻內(nèi)容運(yùn)營(yíng)策略探析
- 短視頻未來發(fā)展策略探析
- 主流媒體打造有影響力的視頻號(hào)策略探析
- 電視綜藝節(jié)目多模態(tài)話語(yǔ)表達(dá)與互動(dòng)研究
- 融媒體時(shí)代電視新聞節(jié)目主持人轉(zhuǎn)型路徑研究
- 學(xué)術(shù)期刊“編研結(jié)合”的發(fā)展歷程和緊迫性探究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件中數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)環(huán)節(jié)探究
- “虛擬戀人”爆火及未來規(guī)范發(fā)展路徑探析
- 新媒體視域下我國(guó)足球輿論環(huán)境的特征與引導(dǎo)
- 鄉(xiāng)土短視頻的文化傳播效應(yīng)、問題與策略研究
國(guó)際傳播
基金課題
媒介觀察
- 由記者“出圈”探究主流媒體創(chuàng)新融合轉(zhuǎn)型
- 基于儀式化傳播視角下主流媒體的慢直播分析
- 黨報(bào)新聞傳播的創(chuàng)新途徑分析
- 論全媒體時(shí)代都市報(bào)差異化競(jìng)爭(zhēng)的生存法則
- 疫情初期人民日?qǐng)?bào)微博議程設(shè)置研究
- 主流媒體抗戰(zhàn)媒介記憶建構(gòu)研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下紅色文化在虎背崗的傳播探析
- 新媒體時(shí)代工會(huì)宣傳創(chuàng)新路徑研究
- 林草自然教育新媒體宣傳模式探討
- 基于考生調(diào)研的民辦高校招生宣傳策略研究
- 通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)新聞編輯思維模式的影響探析
- 自媒體傳播中的道德失范問題與對(duì)策分析
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代謠言生成機(jī)制及辟謠路徑探析
- 高職學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的行為特征及應(yīng)對(duì)策略探析
- 論抗戰(zhàn)時(shí)期馬克思主義著作的出版與傳播
傳媒實(shí)務(wù)
廣電視角
編輯出版
- 長(zhǎng)江沿線國(guó)家數(shù)字出版基地競(jìng)爭(zhēng)力要素研究
- 融合發(fā)展視閾下數(shù)字出版部門的優(yōu)化發(fā)展
- 科技期刊深度融合發(fā)展的路徑思考
- 圖書出版在新媒體時(shí)代的發(fā)展策略研究
- 新發(fā)展格局下大學(xué)出版社的創(chuàng)新發(fā)展思考
- 編輯視角下少兒科普期刊品牌建設(shè)探索
- 經(jīng)典大眾化出版的路徑探析
- 《中國(guó)公安文學(xué)精品文庫(kù)(1949—2019)》編輯思想探析
- 數(shù)字出版時(shí)代對(duì)編輯能力的新思考
- 數(shù)字出版時(shí)代編輯能力轉(zhuǎn)型思路探析
- 新媒體時(shí)代圖書出版編輯素質(zhì)探析
- 數(shù)字出版時(shí)代大學(xué)出版社編輯成長(zhǎng)方向探究
- 護(hù)理科技期刊青年編輯發(fā)展困惑和培養(yǎng)路徑探析
- 關(guān)于圖書編輯服務(wù)單位作者的思考
- 質(zhì)檢視域下頓號(hào)的用法探究