葉宣妤
在悠久的歷史中,我國的文化不斷進(jìn)步。不同種類的文章也頻繁出現(xiàn)。如唐宋時(shí)期的“詩歌”處于鼎盛;近代的小說也出現(xiàn)在大眾視野。而在八年級下冊的語文教材中,《社戲》一文被定義為“詩化小說”。
在語文中,“詩歌”與“小說”是兩種不同體裁的文章?!霸姼琛钡钠话爿^短,多以抒情為主,句式整齊,講究用韻;“小說”是一種虛構(gòu)的文章,強(qiáng)調(diào)敘事,文中有主人公,有故事情節(jié)。那么這兩種文章的結(jié)合又有怎樣的特點(diǎn)呢?下面是以《白洋淀紀(jì)事》中的名篇《荷花淀》為例做的三點(diǎn)梳理:
首先,“詩化小說”的語言明澈清新,通過選詞煉句來達(dá)到對情感的直觀描述。在《荷花淀》中,水生即將加入大部隊(duì)去抗日,妻子去送他的時(shí)候,作者這樣寫道:“女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹,里面包了一身新單衣,一條新毛巾,一雙新鞋子?!边@是水生嫂為丈夫準(zhǔn)備好的東西,盡管她并不希望丈夫去大部隊(duì),但她也知道他的選擇是正確的,于是貼心地為他打點(diǎn)好一切。一位賢惠、開明、愛國、大方的妻子形象躍然紙上。同時(shí)也表現(xiàn)出了作者對當(dāng)時(shí)像水生嫂一樣——堅(jiān)定支持抗日的人民進(jìn)行贊揚(yáng)。接著,在村里的婦女們?nèi)ソo丈夫們送東西回來后,由于當(dāng)時(shí)對男人們的戰(zhàn)略部署有了影響,婦女們被冷落了。她們的心里很不服氣——
“打仗有什么出奇,只要你不著慌,誰還不會趴著打槍??!”
“水生嫂,回去我們也成立部隊(duì)……”
她們帶著這份不甘心,努力練習(xí)。“這一年秋季,她們學(xué)會了射擊。她們配合子弟兵作戰(zhàn),出入在那蘆葦?shù)暮@??!边@些農(nóng)村婦女,從不舍得送丈夫再到了自己也參加抗日,體現(xiàn)了自我價(jià)值“巾幗不讓須眉”。強(qiáng)調(diào)作者對勇于獻(xiàn)身、不畏艱險(xiǎn)的農(nóng)村人民的贊賞,以及對當(dāng)時(shí)大家團(tuán)結(jié)一致抗日的欣喜自豪。
其次,“詩化小說”也講究情景交融,運(yùn)用大量意象。“意象”在詩歌中較為常見。《荷花淀》中的環(huán)境描寫同樣很精彩——
“只曉得,每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城?!?/p>
“她就像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來,帶著新鮮的荷花荷葉香?!?/p>
這兩處中的“長城”“飄飛”表現(xiàn)出了“蘆葦”在白洋淀的常見,同時(shí)“蘆葦”也是一個(gè)意象?!疤J葦”是作者家鄉(xiāng)很常見的一種植物,體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深刻記憶,對家鄉(xiāng)的懷念,還是家鄉(xiāng)的一個(gè)象征。第二句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“草席子”比作“雪地”“云彩”,表現(xiàn)了水生嫂手藝精妙,心靈手巧,表達(dá)了作者對賢惠的婦女們的贊揚(yáng)。
最后,“詩化小說”還借助了詩歌的情感表達(dá)方式。在《荷花淀》中,那些婦女們?nèi)フ腋髯缘恼煞?,卻被鬼子追?!八齻儚男「@小船打交道,駛起來,就像織布穿梭,縫衣透針一般快?!痹谖哪┳髡咭蔡岬?,“敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候,她們配合子弟兵作戰(zhàn),出入在那蘆葦?shù)暮@铩?。這兩處分別在文章的中間和結(jié)尾,表現(xiàn)了婦女們的習(xí)水性和機(jī)敏。這兩處遙相呼應(yīng),也體現(xiàn)出了在河邊生活的人們都習(xí)水性,這也是作者對家鄉(xiāng)的獨(dú)特記憶。在整篇文章中,開頭是寫“編葦席”以及水生夫婦的談話,表現(xiàn)出一種舒緩平和的節(jié)奏,突出農(nóng)村當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、農(nóng)村風(fēng)光;然后是婦女們看望自己丈夫時(shí)遭遇鬼子,表現(xiàn)出一種緊湊急迫的節(jié)奏,突出當(dāng)時(shí)情況的危急;與丈夫們相見時(shí)和返回的路上,婦女們重新恢復(fù)了自在、輕松、愉悅,體現(xiàn)出一種閑適愉悅的感受。整體構(gòu)成了一種時(shí)而緊湊時(shí)而緩慢的節(jié)奏。
《荷花淀》這部典型的“詩化小說”,作者在小說這種體裁中使用了詩歌的情感表達(dá)方式,但同時(shí)也具備小說的特征。所以,在語文的學(xué)習(xí)中文章的類型不是一成不變的,而是可以相互結(jié)合搭配的。
(324003? 浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)八年二班)