肖禹

若是風(fēng)起風(fēng)落，湮滅百家燈火，你手執(zhí)北辰星拱，點(diǎn)亮夜山秋夢(mèng)。若是一旦一夕，擄掠半頃前路，你眉掌千山萬(wàn)嶺，拂袖鑒往知來。

我曾在山河間追尋你。在廬山的眼底沉淀你的青郁，在華山的眉首浮光你的峣嶷。我攀在石與樹之間去看你的樣子?；蛐罨騽?shì)，或延或聳。面骨里硬氣冷厲的棱模垂在煙白的霧水間，在潤(rùn)濕的草色中酥軟下來。在長(zhǎng)江耳邊傾聽你的壯闊，在黃河鼻前觸碰你的雄渾。我站在風(fēng)與浪的狂嗥之間去看你的樣子，不含不迎，不燥不息。兩頰巍巍不羈的血肉凝在灰蒙的云海間，在輕柔的緩風(fēng)中融化下來。我在那時(shí)，念起你的名字。

我曾在人群里追尋你。沿著先輩古人的文字走近你。在課本上撫平“為中華之崛起而讀書”，又曾自古書里讀到“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”。無(wú)數(shù)人為你而甘于苦難，無(wú)數(shù)人從而犧牲于苦難，你是那段歲月里的長(zhǎng)歌。順著今天的人潮而去，越來越多的人因你而戮力前行。他們像我一樣追尋著你，你身上有我們難以割舍的情愫。自古至今，時(shí)代風(fēng)云，革命號(hào)聲，那些存在于你脈搏里的人，存在于歷史，存在于過去或現(xiàn)在。有統(tǒng)一天下的秦始皇，有詩(shī)沉酒香的李白，有為革命吶喊的周樹人，有對(duì)你癡望的我。我們都在這里，為你跳動(dòng)。我在那時(shí)，念起你的名字。

我曾在文化里追尋你。在日歷的翻頁(yè)上，有你勾筆寫下的二十四節(jié)氣。在時(shí)間的巨輪上，有你抹畫描繪的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月亮里，有你寄托的那些世事思念。端午節(jié)的粽子里，有你埋藏的那些自然風(fēng)物。碗底的青瓷，紅色的花結(jié)，有你眉眼的一顰一笑。臺(tái)上的戲曲，臺(tái)下的舞獅，有你腕指的一扭一轉(zhuǎn)。是文字里難以捉摸的喜憂參半，是人世間不可揣摩的是是非非。我可以在無(wú)數(shù)時(shí)間里尋找你留下的蹤跡。我在那時(shí)，念起你的名字。

我曾在科技上追尋你。當(dāng)我于各處行走時(shí)，我都能看見你。你是與我擦身而過的無(wú)人機(jī)，存在于電子產(chǎn)品中的芯片，也是在新聞中看到的人工智能。當(dāng)“蛟龍”號(hào)下水、嫦娥五號(hào)上天時(shí)，你在為此而自豪，我們也為此而自豪。當(dāng)我們的生活充滿科技與未來時(shí)，你卻仍不斷突破，厲行創(chuàng)新。我在那時(shí)，念起你的名字。

我曾在內(nèi)心追尋你。用我的心，與你的心貼在一起。我聽見不息的潮聲、時(shí)代的號(hào)角，是你，在呼喚我。我在那時(shí)，念起你的名字。

中國(guó)，中國(guó)。

‖廣東省深圳市羅湖區(qū)翠園初級(jí)中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：包勇