馮曉健

摘 要：2018年，國家政府提出海南自貿(mào)港建設(shè)，自由貿(mào)易區(qū)以及自由貿(mào)易港政策的逐步開放，對市場的競爭力和變革有了很大的沖擊，勢必影響著各個企業(yè)的發(fā)展趨勢。在自貿(mào)港建設(shè)的大發(fā)展背景下，中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)活動也應(yīng)該順應(yīng)自由貿(mào)易的進(jìn)程，逐步地轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和專業(yè)人才的培養(yǎng)，以期為社會提供一批外語水平優(yōu)異、財務(wù)專業(yè)能力強(qiáng)、對國際財務(wù)管理風(fēng)險精通的人才等。

關(guān)鍵詞：海南自貿(mào)港;中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè);教學(xué)活動;探討

1、引言

中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，能夠在很大程度上為社會培養(yǎng)出適應(yīng)自貿(mào)港建設(shè)的新型人才和多方語言表達(dá)能力強(qiáng)的人才，逐步地推動自由貿(mào)易的發(fā)展趨勢和擴(kuò)大自由貿(mào)易港的區(qū)域范圍。為了這個目標(biāo)的實現(xiàn)，中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)需要從教學(xué)目標(biāo)、方式、實際操作等各個方面進(jìn)行研究與分析，探討教學(xué)活動中存在的問題，并且根據(jù)問題提出一系列有效地實施對策，共同促進(jìn)自由貿(mào)易和自由貿(mào)易港的快速發(fā)展。

2、海南自由貿(mào)易和自貿(mào)港建設(shè)的一般性闡述

2.1、海南自由貿(mào)易的一般陳述

海南自由貿(mào)易具體指的是：在海南境內(nèi)設(shè)立的一種以優(yōu)惠稅收、免稅收和海關(guān)特殊監(jiān)管政策為主要運營方式，以貿(mào)易自由化、便利化為主要目的的多功能經(jīng)濟(jì)性發(fā)展趨勢。

2.2、海南自貿(mào)港建設(shè)的介紹

海南自由貿(mào)易港是按照中央部署，在海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港，是黨中央著眼于國際國內(nèi)發(fā)展大局，深入研究 、統(tǒng)籌考慮、實行零關(guān)稅、科學(xué)謀劃作出的重大決策。

3、中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)存在的現(xiàn)狀

3.1、中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教師的綜合素養(yǎng)有待提高

中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教師的財務(wù)專業(yè)水平、教學(xué)模式、自由貿(mào)易認(rèn)識素養(yǎng)、國際化風(fēng)險管控教學(xué)能力等綜合素養(yǎng)有些欠缺，在側(cè)面影響著學(xué)生綜合能力的提高，不利于為社會培養(yǎng)各方面專業(yè)型人才。

3.2、中職學(xué)生的外語水平普遍偏低

隨著自由貿(mào)易化的不斷發(fā)展 ，國際化進(jìn)程加快，對各行各業(yè)人才的外語水平要求是越來越高。然而實際情況下，中職學(xué)生的外語水平普遍比較偏低，不能夠很好地和各方面的人物進(jìn)行外語的交流，制約著自由貿(mào)易港市場業(yè)務(wù)的順利開展。

3.3、中職學(xué)生的財務(wù)管理風(fēng)險意識薄弱

中職學(xué)生在學(xué)校生活中，比較簡便、 思想單一、接觸范圍少，對于財務(wù)管理的風(fēng)險意識薄弱，不能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的金融自由化行業(yè)，判斷能力存在缺陷，影響著進(jìn)入企業(yè)后，對自由貿(mào)易港的發(fā)展趨勢。

3.4、中職學(xué)生的財務(wù)管理專業(yè)水平有限

中職學(xué)生的財務(wù)管理專業(yè)水平有限，他們的實際專業(yè)能力不能跟上自由貿(mào)易和自由貿(mào)易港的發(fā)展需求，在其發(fā)展過程中起著制約的作用，不利于社會生存發(fā)展的強(qiáng)大能力。

4、在海南自貿(mào)港背景下，中職學(xué)校財務(wù)管理教學(xué)活動的變革

4.1、逐步地提高中職教師的綜合素養(yǎng)

教師在教學(xué)活動中起著非常重要的地位，他們的素質(zhì)直接體現(xiàn)出學(xué)生的素質(zhì)高低問題。因此，需要逐步地提高中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教師的綜合素養(yǎng)，不能只是單純地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，應(yīng)該是培養(yǎng)德智體美勞各方面都優(yōu)異的全能型人才，為自由貿(mào)易港的建設(shè)添磚加瓦。

4.2、提高中職學(xué)生的智能化水平和財稅證書

自由貿(mào)易港建設(shè)的發(fā)展，也是智能化時代的必然需求，日益需要運用智能化設(shè)備來進(jìn)行財務(wù)管理，這就使得中職學(xué)校更加應(yīng)該注重學(xué)生的智能化水平建設(shè)，不斷地對先進(jìn)技術(shù)運用自如，熟練操作財務(wù)管理的能力。

4.3、全面提升學(xué)生的外語綜合能力

全面提升中職學(xué)生的外語水平，自由貿(mào)易港帶來的國際化貿(mào)易市場的開放，外語交流的時刻非常多，需要學(xué)生會基本的外語交流，來促進(jìn)綜合能力的提高。

4.4、加強(qiáng)學(xué)生對財務(wù)風(fēng)險管理和評價的意識

中職學(xué)生在學(xué)校生活中，需要了解財務(wù)風(fēng)險的認(rèn)知范圍，增強(qiáng)判斷風(fēng)險的能力，逐步地加強(qiáng)財務(wù)管理的風(fēng)險意識，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融自由化行業(yè)，推動著自由貿(mào)易港的發(fā)展趨勢。

4.5、提升學(xué)生專業(yè)實踐的能力

全面提升學(xué)生財務(wù)管理的專業(yè)的能力的基礎(chǔ)上，逐步地加強(qiáng)學(xué)生的實踐實力，不能做紙上談兵的假老虎，而要積極地參加社會實踐活動和學(xué)校開展的實踐活動課，在實踐中強(qiáng)化專業(yè)知識，更深刻地領(lǐng)會知識所運用的奧秘，為進(jìn)入企業(yè)市場贏得一席之地，提前做好準(zhǔn)備工作。

5、結(jié)束語

自由貿(mào)易和自由貿(mào)易港的實施，大大地促進(jìn)海南市場和國際廣場的接軌，稅收的減輕和免費，更是加快了市場發(fā)展的速度，讓市場自由調(diào)配。然而，中職學(xué)校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)活動中存在很多的問題，亟需轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，為自由貿(mào)易區(qū)和自由貿(mào)易港新時期培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。在這樣的趨勢下，中職學(xué)校順應(yīng)社會發(fā)展的需求，積極地轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加強(qiáng)外語能力，提升智能化財務(wù)管理水平等，爭取為海南自貿(mào)港建設(shè)培養(yǎng)一批有識之士，加快國家綜合能力的發(fā)展進(jìn)程。

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