和諧家庭人際環(huán)境促孩子健康成長

劉相榮

摘 要：習(xí)主席在全國教育大會上講到：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這就是新時代的一代新人。習(xí)主席還講到：辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。由此可見，新時代家庭教育的重要性。我們要創(chuàng)設(shè)良好的家庭人際環(huán)境促進(jìn)孩子健康快樂成長。

家庭人際環(huán)境包括家庭氣氛、家庭關(guān)系、家庭生活方式及家庭教育方式等。良好的人際環(huán)境對孩子身心健康成長，有著重要的影響。

一、有意識的構(gòu)建和睦的家庭關(guān)系

古今中外無數(shù)事實(shí)都說明這樣一個道理：和睦是家庭教育的良好基礎(chǔ)，而“問題兒童”常常出現(xiàn)在家庭關(guān)系不和睦，不和諧的家庭。

溫暖、和睦、積極向上、有正能量的家庭環(huán)境有利于孩子的心理、品格、智力和身體發(fā)育。反之，沒有和睦的家庭關(guān)系，孩子會過早的承受感情折磨，從而恐懼、情緒緊張、注意力分散、無法專心生活、學(xué)習(xí)。許多不健康的孩子都是家庭關(guān)系不和睦，缺乏正常家庭教育的結(jié)果。那么怎樣建構(gòu)和諧、美滿的家庭關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境呢？

首先，夫妻要恩愛忠誠，相敬如賓、互相尊重、相互支持。如果夫妻間有矛盾，要有效溝通，以批評和自我批評的方式解決。如果感情出現(xiàn)裂痕，做父母的應(yīng)該從孩子的利益出發(fā)，設(shè)法彌補(bǔ)，消除產(chǎn)生裂痕的原因。為父母之表，不要當(dāng)孩子的面爭吵，會讓孩子的幼小的心靈受到刺激，產(chǎn)生障礙。其次，做好榜樣，處理好家庭其他成員之間的關(guān)系，尊老愛幼，讓孩子感受到更多的撫愛和教育。

二、積極創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍

家庭氛圍對孩子身心發(fā)展有著極其重要的影響，在輕松、愉快、幽默的家庭氣氛中，孩子會保持愉快的情緒，表現(xiàn)出樂觀、自信和積極向上的性格特點(diǎn)。

1.勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍

如果家長喜歡讀書、看報(bào)家庭中的書籍就會很多，會潛移默化的感染孩子，孩子也就喜歡學(xué)習(xí)，反之，家長電子產(chǎn)品不離手和眼，再有一些不良的喜好，孩子就會亦步亦趨，產(chǎn)生厭學(xué)、不想學(xué)的情緒。

2.不畏艱苦的勞作氛圍

家長除了以身作則外，要從小培養(yǎng)孩子不畏艱苦，熱愛勞動的品質(zhì)，鼓勵陪伴孩子一起動手勞作。如：帶孩子一起搬東西，剛開始孩子會興趣滿滿，上下樓兩次，孩子就會覺得疲憊，這時候有心的家長一定適時的介入到他的勞動中，鼓勵孩子堅(jiān)持，并以游戲的方式帶領(lǐng)孩子一起搬或者合作搬，讓孩子不知不覺就把本次的勞動堅(jiān)持下來。孩子實(shí)踐中長本領(lǐng)，健身體，強(qiáng)意志，養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自立的良好品質(zhì)，同時孩子也感受到成功的快樂！

3. 克勤克儉的持家氛圍

“由儉入奢易，由奢入儉難”要想孩子早知艱苦，家長要以身作則，在日常生活中熏陶感染孩子，從小學(xué)會勤儉節(jié)約。如：洗手、洗碗、洗衣服節(jié)約用水，淘米的水可以澆花，使用水不放長流水，洗碗水、洗衣水都可以沖廁所，襪子破洞和孩子一起縫，衣服小了，可以送給比自己小的孩子，吃飯不掉飯粒，不剩飯等都有助于孩子養(yǎng)成良好的生活品質(zhì)，生活上與差的比-知足，學(xué)習(xí)上與好的比-永遠(yuǎn)不知足。父母就是孩子最好的榜樣。

4.尊老愛幼，禮儀可嘉的氛圍

孩子們的模仿能力強(qiáng)，父母的一言一行會不自覺的模仿，所以家長一定是孩子的榜樣，講文明懂禮貌，不可口出污穢的言語。舉止端莊大方不可粗俗野蠻，知書達(dá)理、尊老愛幼、禮儀可嘉。如：早上到幼兒園家長一定要問：老師好！幼兒離園家長一定要說：老師再見！帶孩子去朋友家做客或是在路上遇到朋友，家長首先都要向朋友問好。休息日家長帶孩子看老人，家長給老人洗澡、洗腳，給老人洗衣做飯等，孩子都會耳濡目染，長此以往就會在不知不覺中收到影響，進(jìn)而就會成為一名“有愛”的好孩子。

因此，家長一定要有目的、有意識、科學(xué)的創(chuàng)造輕松、活潑、健康、和諧充滿愛的家庭氛圍，讓孩子健康、積極、向上發(fā)展。

三、科學(xué)創(chuàng)設(shè)健康、有節(jié)奏的家庭生活習(xí)慣

家庭生活習(xí)慣是否文明健康，勞動、學(xué)習(xí)、娛樂活動的安排是否合理而富有節(jié)奏也會影響孩子的健康成長。家長要和孩子每周制定生活計(jì)劃，結(jié)合幼教365平臺內(nèi)容，和孩子一起討論每周每天的任務(wù)，如：周一爸爸日，就要和爸爸一起制定一項(xiàng)有意義的活動，周二媽媽日，和媽媽共同完成一項(xiàng)任務(wù)，周三獨(dú)立日，做自己能做的事情，和父母商量自己完成一項(xiàng)勞動。周四閱讀日，和父母一起讀書，并互相介紹自己的內(nèi)容，周五運(yùn)動日，一起完成一項(xiàng)體育活動或體育游戲，周六周日祖孫日，和爸爸媽媽一起到爺爺奶奶、外公外婆家，完成一項(xiàng)尊老孝老的任務(wù)。孩子每天的生活都有驚喜、有期待，幸福感十足。這樣科學(xué)、健康、有計(jì)劃的生活方式，養(yǎng)成了孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、張弛有度的家庭教養(yǎng)態(tài)度

過于嚴(yán)厲和過于溺愛的教育態(tài)度都不利于孩子的個性發(fā)展，只有以民主、理智的教育態(tài)度和科學(xué)的方法教育孩子，才能保證孩子健康、快樂成長。教養(yǎng)孩子是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，作為家長一定要與時俱進(jìn)，多學(xué)習(xí)，了解孩子的心理特征和性格特點(diǎn)，才能對癥下藥，家園共同攜手讓孩子快樂、健康、幸福的成長。

綜上可見，家庭人際環(huán)境是一種無形的力量，我們一定要經(jīng)營好，建設(shè)好！

參考文獻(xiàn)

1.《家庭教育促進(jìn)法》

2.? 《孩子，把你的手給我》美國已故兒童大師海姆·G·吉諾特一生的力作

3.《解放孩子的潛能》作者：馬丁·洛森

4.《家庭教育》作者：陳鶴琴