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      微信互動平臺支持下家校共育策略研究

      2022-07-09 22:22:41狄孫伊
      民族文匯 2022年41期
      關鍵詞:共育家校微信

      狄孫伊

      摘 要:隨著我國通訊技術的不限發(fā)展,微信平臺為我國的家校教育提供了一個很好的平臺,但長期以來,我國的教育,大多都是以學校教育為主要的場所。家庭教育配合學校教育,這樣就忽視了家庭教育對學生產生的潛移默化影響,因此,我們在教育改革的過程中,一定要推行家校共育,我們要充分的利用微信互助平臺,建立起家校溝通的橋梁,那樣我們就可以及時要獲得家長對于學校教育的信息反饋,進一步提高我們的教學質量。

      關鍵詞:微信,家校共育

      家庭教育和學校教育是同等重要的,家庭教育就像是花盆一樣,呵護著我們祖國幼苗的成長,他為我們孩子的成長提供了必不可少的營養(yǎng)和養(yǎng)分,只有家庭和學校共同的努力,才能讓我們的學生得到全面的發(fā)展,才能提高學校學生的綜合素質,如果只是單純的依靠學校教育,家庭和學校之間,沒法建立起良好的溝通,會讓家庭和學校之間產生信任危機,家長認為學校沒有及時的教育好學生,也會影響學生的學習效果。我們現在所處的時代是網絡時代,獲取信息的方法是多種多樣的,人與人之間的溝通,也是十分便利的,建立起微信互動平臺,是實現家校共育的有效方法。

      一,微信互動平臺下家校共育的含義

      微信互動平臺,為學校和家庭之間建立起了一個溝通的橋梁,為學校培養(yǎng)什么樣的學生?怎么培養(yǎng)學生?為誰培養(yǎng)學生?提供了指導,我們在構建微信互動平臺的過程中,一定要秉持著這三個問題,堅持科學教學,促進學生的全面發(fā)展,科學智慧教學是我們學校的責任,也是家長的責任,只有在學校家長共同的努力下,才能培養(yǎng)出符合社會要求的全面性人才。

      二,微信互動平臺下家校共育的內容

      我們主要是通過建立家長和班級,家長和學校之間的微信群,來建立微信互動平臺。微信群中會設置群管理人員,群管理助手,同時在微信群中要包含著家長,各任課老師,學校領導。家長來自不同領域,不同階層,具有典型和代表性,共同組成家庭委員會。家庭委員會會及時的收集來自家長的意見反饋給學校,同時也會及時的傳播學校的教育理念,且將學校的教育信息及時的發(fā)布到群里。在構建的過程中,學校通過微信群,讓家長更為積極的參與其中,形成新型的管理互動模式。

      三,微信平臺下家校共育容易出現的問題

      微信進行家校共育,學校在傳遞信息的時候,家長很容易忽視信息,沒有辦法及時的進行反饋,當我們在教育過程中,這樣很難了解到家長對我們學校教育的想法,同時老師不能全天候24小時看手機,那么當家長給學校傳遞信息時,老師不能在第一時間進行有效的解決。這很容易激發(fā)其老師和學生家長之間的矛盾,造成班級氛圍的不和諧。同時微信平臺也是一個傳播速度十分強的平臺,當學生一旦在學校發(fā)生惡性事件,微信平臺上進行傳播,就不單單是某一個家長與學校之間的矛盾,會造成更嚴重的影響。本來是一件很小的事情,但是由于傳播事態(tài)就會變得更加嚴重。因此我們在構建微信平臺的時候,一定要秉持著我們的理念,就是為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境要互相理解互相支持。

      三,微信平臺支持下的家校共育策略

      1. 展現學校智慧,實施全員育人

      (1)制定相關政策,為家校共育提供依據

      為能有效推動家庭和學校之間的合作,促進家校之間的溝通,學??梢猿闪㈩I導和運行指導小組,組內的成員需要熟練掌握信息技術,為微信互動平臺順利開展做好準備工作。另外,學校需要制定相關政策,明確成員分工。比如,張老師負責收集家長意見,劉老師負責傳達學校下達的指令,王老師負責整理相關資料等。同時,為鼓勵教師積極參與其中,學??梢灾贫í剳蜋C制,來保證微信互動平臺順利開展。

      (2)注重專業(yè)研修,提升教師家校共育的能力

      為保證后續(xù)工作的順利開展,學??梢酝ㄟ^微信群建立“教師閱讀群”“信息技術學習群”等,全面促進教師再學習,使學校內的教師學有所長、技有所專,全面提升校內教師的能力。同時,學??梢远ㄆ谧尳處熗獬雠嘤?,學習信息技術,吸收先進的教學理念。經過培訓的教師可以將所學習的知識分享給校內其他教師,形成資源共享模式,促進學校教師整體素質和能力的提升。除此之外,學校也可以邀請專門的人員對教師進行培訓,邀請的人員可以是專業(yè)技術人員,或是社會教育科研人員等,并鼓勵教師自行學習。

      (3)開設學校公眾號

      在學校的公眾號中,老師可以把學生的日常學習情況,對學生的要求,學生的在校表現進行公布,教師通過訂閱公眾號,可以及時的了解孩子們在學校的表現,及時的向學校反饋孩子們的信息。同時,微信公眾號也可以讓家長進行留言,對學校教育的工作進行提出家長自己的建議。公眾號要讓各個學科的老師都參與進來,共同管理,我們也可以在公眾號中對學生的日常表現進行評價,家長們通過查看老師的評價,及時的發(fā)現孩子在學習過程中遇到的問題,及時的對孩子進行輔導和幫助,這樣能夠提高孩子的學習成績和孩子的學習效率。

      2,對學生的家庭關系提出指導

      在學校教育的過程中,我們很容易發(fā)現,學生和家長之間會存在著親子關系緊張,學生家長教育方式不得當的問題。沒有一個良好的家庭教育氛圍,會對學生的身心健康發(fā)展起著不良的影響,學生的心理發(fā)展產生扭曲,使學習效率就會下降。因此,我們可以在微信平臺上建立一個幸福家庭咨詢群,聘請專門的心理咨詢人員和家庭關系調節(jié)人員進行管理,家長通過在微信群里尋求幫助,解決自己在教育方式上的疑惑。這樣有利于改變家長的教育方式,營造起良好的親子關系。

      總結:

      微信互動平臺的推出,為我們的家校共育提出了一個新的溝通方式,希望通過這個方式的幫助,讓學校和家庭之間的聯系更加密切,共同促進學生的發(fā)展。

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