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      歌劇《木蘭詩篇》中《木蘭花》唱段的特點與演唱處理

      2022-07-18 06:04:18何梓銘
      藝術科技 2022年13期
      關鍵詞:演唱特點木蘭花唱段

      摘要:作為對《木蘭辭》中主人公故事予以改編創(chuàng)作的大型民族歌劇,《木蘭詩篇》以情境交響樂形式演繹,表現(xiàn)出高度的藝術感染力,是我國歌劇史上不可多得的一部精品。木蘭唱段作為貫穿整部歌劇的音樂材料,在劇中很好地發(fā)揮了戲劇功能,同時又是我國歌劇創(chuàng)作中的一次重大突破與創(chuàng)新。而《木蘭花》是《木蘭詩篇》中的經(jīng)典木蘭唱段。文章闡述歌劇《木蘭詩篇》的創(chuàng)作背景及劇情概要,分析其中花木蘭唱段的音樂特點,探討歌劇《木蘭詩篇》中《木蘭花》唱段的演唱特點,以期能為新歌劇藝術表現(xiàn)和二度創(chuàng)作提供一些借鑒。

      關鍵詞:歌劇《木蘭詩篇》;《木蘭花》唱段;演唱特點;情感表達

      中圖分類號:J617.2 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2022)13-0-03

      0 引言

      《木蘭詩篇》是一部由劉麟編劇、關峽作曲的民族歌劇,它以《木蘭辭》為重要創(chuàng)作素材,整合了各方的創(chuàng)作付出,為廣大觀眾塑造了一個替父從軍的女性形象,并在一個為人熟知的故事主線支持下,宣揚中華民族自強不息的傳統(tǒng)美德,表達中華民族熱愛和平安寧的價值追求。憑借高度的民族性、藝術性、史詩性,自20世紀初首演之后,受到了國內(nèi)外觀眾的廣泛好評。

      《木蘭詩篇》在創(chuàng)作技法上大膽創(chuàng)新,從多種不同藝術門類中汲取創(chuàng)作經(jīng)驗,使整部歌劇具備故事脈絡清晰、人物形象生動以及演唱情感充沛等鮮明的藝術特征,并實現(xiàn)了與豫劇音調(diào)元素的有效融合,是我國歌劇創(chuàng)作的一大突破與創(chuàng)新[1]。而女主角花木蘭的經(jīng)典唱段貫穿整部歌劇,其在全劇戲劇功能的實現(xiàn)和推動戲劇情節(jié)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。歌劇《木蘭詩篇》第三樂章《木蘭花》唱段旋律優(yōu)美、舒緩,不僅與新時代審美標準契合,還散發(fā)著濃郁的東方文化魅力,研究分析這一唱段的特點,可為演唱者傳遞作品內(nèi)涵提供有力幫助,便于其更好地把握人物性格和形象特征,進而完美演繹作品。

      1 歌劇《木蘭詩篇》概述

      1.1 歌劇《木蘭詩篇》的創(chuàng)作背景

      進入21世紀,我國提出大力發(fā)展新世紀文化事業(yè)的號召,并提出中原崛起實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化等全面發(fā)展的目標?;诖?,在河南地方政府的推動下,劇作家劉麟、曲作家關峽及河南歌舞劇團、河南省交響樂團共同努力,于2004年10月在河南人民會堂首演了原創(chuàng)中國民族歌劇《木蘭詩篇》,該部歌劇不僅推動了民族精神、傳統(tǒng)戲曲與西洋歌劇的有機融合,還促進了歌劇劇情、人物形象等的有效創(chuàng)新,很好地適應了新時代大眾的審美需求[2]。

      1.2 歌劇《木蘭詩篇》的故事梗概

      《木蘭辭》是歌劇《木蘭詩篇》的主要構架,作為我國歷史上的著名長篇敘事詩,《木蘭辭》講述了一位叫木蘭的女子,面對年邁父親被征兵的情形,她毅然女扮男裝,替父從軍,離家十余載在戰(zhàn)場上屢建戰(zhàn)功,戰(zhàn)爭勝利后,木蘭沒有像其他戰(zhàn)友一樣享受君主給予的高官俸祿,而是選擇回到家鄉(xiāng),與家人團聚。在戰(zhàn)士們前往探望木蘭并發(fā)現(xiàn)木蘭原來女兒身后,并發(fā)出“不知木蘭是女子”感嘆,最終以皆大歡喜的結(jié)局收尾。在這一故事結(jié)構的基礎上,劇作家劉麟以其豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗,創(chuàng)作了一個男主人公形象,即與木蘭多年并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友——劉爽,兩人在多年軍旅生活中結(jié)下了深厚的友誼,在戰(zhàn)爭結(jié)束才發(fā)現(xiàn)木蘭是女兒身,最終兩人因愛情走到一起,過上了幸福的生活?!赌咎m詩篇》故事情節(jié)合理、劇情緊湊,充分契合當下社會環(huán)境中“和平發(fā)展”的理念,同時也弘揚了中華民族的美德。

      2 歌劇《木蘭詩篇》中花木蘭唱段的音樂特點

      音樂作為歌劇創(chuàng)作中不可或缺的一部分,發(fā)揮著尤為重要的作用。在歌劇《木蘭詩篇》中,創(chuàng)作者一方面將音樂作為劇情發(fā)展的助推劑,另一方面還推進了詠嘆調(diào)與豫劇的充分融合,以此顯著提升了歌劇的藝術表現(xiàn)力。比如,在《啊,月亮》唱段中,木蘭初次登場,這一唱段有鮮明的敘事風格,首句“夜”字發(fā)音并不是普通話中的第四聲,而是基于豫劇曲調(diào)特點,設計成發(fā)第三聲,以此塑造了木蘭溫柔、善良、富有孝心的人物形象。

      在豫劇《花木蘭》中,演唱至“劉大哥講話,理太偏,誰說女子不如男”時,其中歌詞“偏”與“誰”為上行四度滑音銜接下行六度跳進,由此展現(xiàn)出鮮明的豫劇特色,讓唱詞頗具感染力。歌劇《木蘭詩篇》中的花木蘭唱段《假如我是個女人》也采用了這一唱法,該唱段講述的是戰(zhàn)爭結(jié)束后男女主人公將要分離,木蘭為了解劉爽的心意而對他進行了適當?shù)脑囂絒3]。這一唱段旋律柔和,給聽眾一種富有趣味的感覺,總體被劃分成三小段,且每一小段均為四句七字,每一句末尾的字均相互押韻,這也是傳統(tǒng)豫劇的藝術特征之一。

      再如歌詞中“人說酒后吐真情”中的“酒”“吐”二字在演唱中的處理有所不同,且演唱還參考了豫劇中常用的切分節(jié)奏型。在這一旋律節(jié)奏中,咬字也出現(xiàn)了一系列調(diào)整。漢語中“吐”字的發(fā)音是第三聲,而這里基于旋律的變化轉(zhuǎn)變?yōu)榈谒穆暎3至伺c河南方言的有效統(tǒng)一。該種四度與六度相銜接的方式,不僅充分表現(xiàn)了花木蘭英勇蓋世的氣概,同時還使花木蘭的人物形象更加鮮活。歌劇《木蘭詩篇》中戲曲的運用使其擁有與眾不同的亮點,創(chuàng)新意義十足,使歌劇成我國傳統(tǒng)文化、民間故事的有力載體,為人們更深刻地領略歌劇內(nèi)涵提供了重要支持。

      3 歌劇《木蘭詩篇》中《木蘭花》唱段的演唱處理

      3.1 歌唱氣息

      在《木蘭花》唱段中,首句的音域非常高,對演唱者提出了極高的要求,為此演唱者要保持良好的呼吸習慣,以有效利用自身氣息,伴隨音樂響起便能及時跟進,以及具備可靠的氣息支點,否則演唱時將給人有失音準的感覺。同時,前兩句音色要柔美輕緩,演唱者要始終使橫膈膜處于下沉狀態(tài)[4]。演唱時要以氣息帶動聲音,尤其關注聲音強弱的對比反差(如譜例1所示)。演唱至“為救芳香滿人間”時,由于該句音域偏高,演唱過程中往往會出現(xiàn)氣息跟不上的情況。為此,演唱者可在“香”字之后補一口氣,接著唱出“滿人間”,讓聽眾既感受到其中的情感,又不會覺得演唱者很吃力(如譜例2所示)。該唱段最后一句“隨風送春滿天涯”(如譜例3所示)中,“天”“涯”兩個字處在g、f上,由于這兩個音為大多數(shù)女高音的換聲點,在演唱時要進行漸弱、漸滿處理,加上“天”字的旋律為五度音程,這進一步提高了其演唱難度。如演唱者不具備穩(wěn)定的氣息,聲音很難自然流暢,進而難以生動表現(xiàn)“隨風送春滿天涯”的意境。為此,在此處應提升橫膈肌的力量,保證氣息的流動性,同時保持吸氣狀態(tài),讓橫膈膜保持下沉狀,進而獲得充足的氣息支持,生動演繹營造意境。

      譜例1

      譜例2

      譜例3

      3.2 情感表達

      聲情并茂是評價一名聲樂演唱者演唱聲樂作品好壞的重要標準。換言之,演唱者唯有真情流露,方可贏得聽眾的情感共鳴。為演繹好一首作品,演唱者必須做到聲音與情感的有效統(tǒng)一,兩者相互影響、相互促進,缺一不可。因而,演唱前,演唱者要深入領悟作品創(chuàng)作所處社會環(huán)境,精準把握作者想要表達的情感,再結(jié)合演唱者的二度創(chuàng)作,以此有效把握作品內(nèi)涵,沉浸演繹作品。

      《木蘭花》唱段飽藏厚重的思想情感,將處于家鄉(xiāng)時的花木蘭作為歌曲情感表現(xiàn)的著力點,不僅生動刻畫了木蘭個性形象,還贊頌了木蘭精神品格。演唱過程中,演唱者要樹立一個巾幗不讓須眉的形象,并與自身的情感充分融合。“木蘭花,木蘭花,女兒一樣嬌艷,男兒一樣挺拔。木蘭花,木蘭花,明月一樣皎潔,白玉一樣無暇?!鼻鞍氩糠指柙~是木蘭對著鏡中的自己喃喃自語,這里將“木蘭花”比作“男兒”“女兒”,比作“明月”“白玉”,演唱時聲音須細膩柔美,從而表現(xiàn)出花木蘭內(nèi)心深處的細膩。同時,“嬌艷”與“挺拔”形成了鮮明對比,為此應注重表現(xiàn)出前者的嬌柔和后者的陽剛,整體演唱既要帶有一絲感慨,又要表現(xiàn)出一種自我肯定[5]。演唱高潮部分“為救芳香滿人間,隨風送春滿天涯”時,情緒更加高亢激昂,把花木蘭剛?cè)岵?、愿意舍身保家衛(wèi)國的偉大情懷充分展現(xiàn)出來。唱段對應的社會背景是多年戰(zhàn)爭將要結(jié)束,這時木蘭心情十分喜悅,如釋重負。與此同時,木蘭心中也頗多感慨,多年的征戰(zhàn)讓她幾近忘卻自己是女兒身。戰(zhàn)爭結(jié)束后,戰(zhàn)士們榮歸故里,她才想起自己原來是女兒身。整個唱段不僅是木蘭對自身的感慨與肯定,還是對愛國主義的贊頌。

      《木蘭花》旋律輕快動人,演唱中要把握好情緒的變化,盡量平靜順暢。盡管是平靜的旋律,在演唱過程中,演唱者要精準把握人物的內(nèi)心發(fā)展變化,充分了解作品要表達的思想情感,基于此融入自身的情感二度創(chuàng)作,以細膩融合的聲音有效塑造人物形象。

      3.3 咬字、吐字

      《木蘭花》唱段十分講究咬字發(fā)音,其原因在于該唱段有著濃郁的豫劇特色,實現(xiàn)了對河南方言與西洋歌劇的有效融合,進而讓該唱段別具韻味?!赌咎m花》唱段中,大部分“a”的音均作為結(jié)尾出現(xiàn)。這一現(xiàn)象在十三轍語言結(jié)構中為發(fā)花轍,如唱段中常見的“花”“拔”等字音,均為張口音,與閉口音相比,演唱時更加容易。上述漢字不僅是歌詞中結(jié)尾的字,同時還是長音。演唱時要盡量避免聲音下滑,且使胸腔始終處于順暢的狀態(tài)。又如唱段中的“蘭”“艷”等字,其韻尾均為“an”,屬于十三轍中的言前轍,演唱過程中以“恩”音手圍。演唱歌詞“傲然佇立青天下”時,其中“青”屬于高音區(qū),且為閉口音,因而該歌詞不易演唱,往往會出現(xiàn)喉嚨上提、歸韻不當?shù)那闆r。為此,演唱者可使喉嚨放松,學會閉口音開口唱,咬字時適當加重“q”的發(fā)音,接著歸音至“ing”上時腰稍長一些、尾稍短一些。

      值得注意的是,不論是面對哪首新歌,拿到曲譜后,不應急于演唱,而是需要在相應點上多次朗讀歌詞。朗讀時可以按照旋律的音高情況調(diào)整朗讀的音調(diào),精準把控歌曲中不同歌詞的起音、收聲等[6]。對于這一唱段而言,在解決好歸韻、發(fā)音等問題后,還應把握好該唱段的藝術特征,并基于地方方言及豫劇發(fā)音特征,合理區(qū)分普通話與方言,通過對一些歌詞的恰當處理,充分展現(xiàn)作品的獨特韻味,進一步凸顯唱段咬字吐字的完整性、藝術性,為情感表達奠定良好基礎,有效演繹作品。

      4 結(jié)語

      歌劇《木蘭詩篇》作為我國新歌劇中的一大經(jīng)典代表,不論是其藝術價值還是歷史意義都不容小覷,其一方面推進了中國傳統(tǒng)戲曲與西洋歌劇的有機融合,另一方面融入了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的精華,讓人們可從中領略到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。木蘭唱段貫穿《木蘭詩篇》整劇,其在全劇戲劇功能實現(xiàn)及戲劇情節(jié)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要促進作用,實現(xiàn)了與豫劇音調(diào)元素的有效融合,是我國歌劇創(chuàng)作的一大突破與創(chuàng)新。而《木蘭花》則是眾多木蘭唱段中的一種,其情感內(nèi)涵豐富、藝術表現(xiàn)細膩。對于民族聲樂演唱者而言,演唱此類旋律優(yōu)美、藝術表現(xiàn)豐富的歌劇唱段,可有效提升演唱者的演唱技巧、藝術修養(yǎng)。

      參考文獻:

      [1] 劉宏奎.從“天鵝之歌”到“百鳥朝風”:關于中國民族歌劇境遇與發(fā)展的思考[J].音樂創(chuàng)作,2015(10):128-129.

      [2] 曹明明.情景交響歌劇《木蘭詩篇》中“木蘭”的主要唱段分析與研究[J].北方音樂,2017,37(18):80-81.

      [3] 李晨,隋欣.探析現(xiàn)代中國歌劇藝術創(chuàng)作特色:以歌劇《木蘭詩篇》為例[J].藝術研究,2016(1):192-193.

      [4] 王越.圣潔的木蘭花:由雷佳在歌劇《木蘭詩篇》中塑造的花木蘭想到的[J].戲友,2016(2):102-106.

      [5] 陳瓊瓊.歌劇選段《木蘭花》演唱探析[J].戲劇之家,2016(2):34.

      [6] 冀怡錦.歌劇《木蘭詩篇》中花木蘭唱段演唱特點探究:以《木蘭花》唱段為例[J].黃河之聲,2021(1):104-106.

      作者簡介:何梓銘(1994—),女,貴州金沙人,碩士在讀,研究方向:音樂表演。

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