不久前,有機(jī)會(huì)跟隨河北省文聯(lián)“文化潤(rùn)疆行”團(tuán)隊(duì)到了新疆巴州。在庫(kù)爾勒市郊一個(gè)叫做恰爾巴格的鄉(xiāng)村畫(huà)苑,結(jié)識(shí)了一群正在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的孩子。孩子們純凈的笑臉,清澈的眼神,馬上感染了我們。同行的女畫(huà)家即刻要“開(kāi)班授徒”,在院子里臨時(shí)搭起的創(chuàng)作臺(tái)上開(kāi)啟中國(guó)畫(huà)入門(mén)微課堂。一個(gè)從不知道毛筆為何物的八歲男孩,在她鼓勵(lì)下,第一次拿起毛筆,并且完成了人生第一幅中國(guó)畫(huà)習(xí)作——一條游弋在宣紙上的紅金魚(yú)。當(dāng)孩子面對(duì)自己的“杰作”,露出半羞澀半自豪的神情,我真真切切感受到,藝術(shù)離一個(gè)普通的孩子,其實(shí)可以那么切近。
那天,還有一個(gè)場(chǎng)景讓人記憶猶新。鬧中取靜的一角,一位人物畫(huà)畫(huà)家為一個(gè)十三歲的小姑娘畫(huà)肖像。兩個(gè)多小時(shí),小姑娘坐在一個(gè)巨大的木車(chē)轱轆擺件前幾乎一動(dòng)未動(dòng),臉上始終掛著淺淺的笑意;畫(huà)家也幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)地方,一個(gè)畫(huà)架,一把椅子,從勾勒人物面部輪廓開(kāi)始,整張畫(huà)稿一氣呵成。圍了半圈的觀者,看得那么津津有味。一個(gè)小男孩,趴在畫(huà)家身后的椅背上,那么專注,幾乎要把眼神長(zhǎng)進(jìn)畫(huà)稿里??粗煜さ娜俗哌M(jìn)畫(huà)中,觀者會(huì)感到新奇而親切。除了繪畫(huà)本身的魅力,他們或許還會(huì)從作品中人物快樂(lè)而自信的神態(tài)里,認(rèn)出他們自己,認(rèn)出自己所處時(shí)代生活的表情。
對(duì)于兩位畫(huà)家來(lái)說(shuō),這一定也是他們非常開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)?,他們的藝術(shù)走近了普通人,他們的創(chuàng)作抵達(dá)了人民生活的深處,并且獲得了情感和精神的共鳴。
“文化潤(rùn)疆行”,何嘗不是一次“深扎”實(shí)踐。當(dāng)文藝工作者的目光鎖定人民生活中的善與美,當(dāng)藝術(shù)之心與人民和時(shí)代同頻,藝術(shù)的方向一定是自信、堅(jiān)定而寬闊、美好的。正如鐵凝同志在《讓中國(guó)精神的燈火在新時(shí)代的文藝高峰上閃亮》一文中所寫(xiě):人民既是文藝的源泉和目的,也是文藝的根本方法。
本期文化潤(rùn)疆專題特稿《巴州七月石榴紅》,與您分享一次收獲豐碩的旅程。