浙江省紹興市柯橋區(qū)中國輕紡城小學(xué)紡都路校區(qū)五年級 洪語嘉

指導(dǎo)教師 嚴(yán)林江

我今年12歲，屬虎。今天，我當(dāng)起了名副其實(shí)的“虎媽”。沒錯(cuò)，就在弟弟的房間，我體會(huì)到了輔導(dǎo)作業(yè)的“痛苦”和“憂傷”，更感受到了媽媽的辛苦。

為了完成媽媽交給我的任務(wù)——幫弟弟檢查家庭作業(yè)，我以最快的速度做完了自己的作業(yè)。這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我心想：花半小時(shí)幫弟弟檢查作業(yè)，還剩一個(gè)小時(shí)可以看課外書。

我推開弟弟的房門。當(dāng)我看到眼前的景象，我感覺血一下子沖到了腦門兒。他的書桌上堆滿了各種書，幾支筆在地板上橫七豎八地躺著。我氣不打一處來，氣呼呼地走到弟弟身邊，大聲說：“馬上把桌面整理干凈！”弟弟也不甘示弱，沖我叫道：“關(guān)你什么事？這是我的房間！”

我一想：算了，幫他檢查作業(yè)要緊，不跟他一般見識。可是，不查不知道，一查嚇一跳！一共30道口算題，他居然錯(cuò)了8道。我把口算本“啪”地扔到正在玩橡皮的弟弟面前，他嚇了一跳。我怒斥道：“你是怎么做口算的？錯(cuò)了這么多道題，真是個(gè)笨腦子！”弟弟看著面前的口算本紅了眼眶，噙著淚水，把頭轉(zhuǎn)向一邊，無論我怎么數(shù)落，他都一聲不吭。

看著他委屈的模樣，我心軟了，算了，還是快點(diǎn)讓他改錯(cuò)題吧?？扇挝液谜f歹說，弟弟既不理我，也不改錯(cuò)題。這下我傻眼了。突然，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè)的情景。有了！我湊到弟弟身邊，指著他的語文摘抄本，嘖嘖稱贊道：“哇，你的字什么時(shí)候?qū)懙眠@么好看了？真讓人不敢相信！你是不是在偷偷練字呀？”弟弟轉(zhuǎn)過頭看著我，又看看自己的字，噘著嘴說：“老師前幾天也表揚(yáng)我的字有進(jìn)步。”我一看這個(gè)辦法管用，連忙說：“等你把這些錯(cuò)題改對了，說不定你的口算也會(huì)有很大進(jìn)步?！闭f到這里，弟弟才慢慢地拿起筆開始改錯(cuò)題。我終于長長地舒了一口氣。

晚上，我躺在床上，回想今天當(dāng)“虎媽”的情景，百感交集。原來媽媽這么辛苦，白天上班，下班回家要輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)候還要跟我們“斗智斗勇”：對我們太嚴(yán)厲，我們會(huì)產(chǎn)生逆反心理；對我們太寬容，又怕我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，真是左右為難?？删退阌幸欢亲游?，她也會(huì)保持冷靜，不發(fā)火，太難了，太難了！

以后我要又快又好地完成作業(yè)，不讓媽媽操心。我還得多幫助弟弟，培養(yǎng)他的自理能力，這樣?jì)寢尵湍茌p松些，有更多的時(shí)間做自己的事情。

當(dāng)媽沒有想的容易一天體驗(yàn)百感交集

多些關(guān)心多些體諒換位思考才知難易

點(diǎn) 評

這個(gè)“虎媽”不一般。質(zhì)樸的文字里，有虎虎生威的“虎媽”形象，也有連夸帶唬的“虎媽”教育方式?！盎尅钡男那橐徊ㄈ?，有做“虎媽”之前的躍躍欲試，有看到弟弟作業(yè)時(shí)的怒發(fā)沖冠，也有后來的“心軟了”，以及“教育”成功后“長長地舒了一口氣”。當(dāng)然，更重要的是小作者生發(fā)出對媽媽的感恩之情，真摯而自然，讀來意味深長。