構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的有效路徑

2022-11-09 16:32:08北京顧寒濤

現(xiàn)代企業(yè) 2022年10期

□ 北京顧寒濤

面對(duì)新時(shí)代的青年員工，做好培訓(xùn)培養(yǎng)體系的建設(shè)工作也變得異常重要。青年員工確實(shí)有著旺盛的精力和活力，如果能夠正確地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，那么他們將成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。但是當(dāng)前階段中，許多企業(yè)對(duì)于構(gòu)建青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系并不是非常重視，因此導(dǎo)致了許多青年員工的潛力無法被有效地激發(fā)出來，在工作能力和實(shí)踐能力的成長中也發(fā)展比較慢。本文通過對(duì)構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的有效路徑的探索，以期在構(gòu)建青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系當(dāng)中為相關(guān)的企業(yè)提供參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。

一、企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系構(gòu)建現(xiàn)狀

青年員工可以為企業(yè)發(fā)展帶來全新的活力，他們豐富的創(chuàng)造力和想象力能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大力量。但是，青年員工在工作實(shí)踐中由于經(jīng)驗(yàn)比較少，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的能力，所以在工作中很大的潛力并沒有充分地激發(fā)出來。在當(dāng)前階段一些大型的國企或者是中外合資的企業(yè)是非常重視對(duì)企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的構(gòu)建。從青年員工入職開始，這些企業(yè)就會(huì)通過為期幾天或者一周的工作來對(duì)青年員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在這期間，青年員工可以通過培訓(xùn)內(nèi)容了解企業(yè)的情況，并且通過培訓(xùn)的氛圍更好地融入到企業(yè)的發(fā)展之中。在前期的培訓(xùn)培養(yǎng)當(dāng)中，企業(yè)還會(huì)對(duì)企業(yè)中相關(guān)規(guī)定制度進(jìn)行嚴(yán)格地傳達(dá)，以確保青年員工能夠遵守這些規(guī)章制度更好地配合企業(yè)的發(fā)展要求。同時(shí)，大型的國企或者是中外合資的企業(yè)，在后期也非常重視對(duì)青年員工的培養(yǎng)。他們會(huì)定期展開對(duì)青年員工的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，從而支持青年員工的發(fā)展，促進(jìn)他們能力的提升。這些企業(yè)在青年員工的培訓(xùn)培養(yǎng)體系的構(gòu)建工作當(dāng)中，相對(duì)來說是比較成熟的。但是整體來看，其培訓(xùn)培養(yǎng)的方式還是比較單一、比較傳統(tǒng)，不能滿足青年員工的發(fā)展需求。而在一些新興產(chǎn)業(yè)和小型企業(yè)當(dāng)中，對(duì)于青年員工培養(yǎng)培訓(xùn)體系的構(gòu)建是不夠重視的。在這些企業(yè)當(dāng)中，很大一部分企業(yè)都比較重視經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)，缺少對(duì)于青年員工的關(guān)注。但是往往這些新興產(chǎn)業(yè)和小型企業(yè)，是青年員工選擇最為主要的企業(yè)。所以針對(duì)這些企業(yè)來說，必須要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)于青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的構(gòu)建，通過完善培訓(xùn)培養(yǎng)體系，為青年員工的發(fā)展提供一個(gè)好的舞臺(tái)，從而使他們能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展帶來更多的力量。

二、構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的意義

1.有利于為企業(yè)注入創(chuàng)新的活力。對(duì)于企業(yè)來說，青年員工的融入可以為企業(yè)注入創(chuàng)新的活力?？v觀發(fā)展，我們可以看出，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。而創(chuàng)新是需要這些青年員工的加入。青年員工經(jīng)歷了全新的教育模式，思維開闊，并且他們接受了當(dāng)前社會(huì)中各種新生的信息、科技的技術(shù)和內(nèi)容，因此他們的思路是非常靈活的。在企業(yè)的發(fā)展過程中，他們可以利用所掌握的全新知識(shí)和信息，來為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。青年員工可以有效地把發(fā)展中的問題與信息時(shí)代的發(fā)展相互結(jié)合，從而找到全新的方式解決發(fā)展中遇到的問題。青年員工是有著無限的創(chuàng)新能力的，通過構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，可以更好地激發(fā)員工的創(chuàng)新能力，從而為企業(yè)注入創(chuàng)新的活力，讓青年員工更好地展示自我。同時(shí)在這個(gè)過程中，也能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展帶來全新的力量。

2.有利于企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前階段中，許多大型國企或者中外合資的企業(yè)面臨的很大一個(gè)問題就是員工老齡化的問題。由于許多青年員工都選擇新興產(chǎn)業(yè)或者是自主創(chuàng)業(yè)，從而就導(dǎo)致了許多大型國企或者中外合資的企業(yè)中許多崗位的空缺。這樣的空缺，讓企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)了很大的問題。許多青年員工在進(jìn)入企業(yè)之后，雖然短期內(nèi)可能無法快速地適應(yīng)工作環(huán)境，在工作上總會(huì)出現(xiàn)一些問題，但是在他們身上其實(shí)是有著巨大潛力的。通過構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，可以激發(fā)他們身上的巨大潛力，從而挖掘出他們身上的優(yōu)勢、充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)企業(yè)在人才隊(duì)伍建設(shè)中的空缺。人才隊(duì)伍建設(shè)的完善和發(fā)展，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，通過加強(qiáng)青年員工的培訓(xùn)培養(yǎng)來促進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，從長遠(yuǎn)來看，這是能夠有效地為企業(yè)壯大后備人才隊(duì)伍的，這也能夠?yàn)槠髽I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展保障人才的優(yōu)勢。

3.有利于提高企業(yè)的綜合競爭力。構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，對(duì)于提升企業(yè)的綜合競爭力來說也是非常有意義的。青年員工往往缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，特別是在一些銷售崗位當(dāng)中，他們?nèi)鄙贋槿颂幨碌膶?shí)踐能力，因此在這樣的崗位中往往不能真正發(fā)揮出他們的優(yōu)勢。但是通過培訓(xùn)培養(yǎng)體系的作用，可以讓他們在這個(gè)過程當(dāng)中進(jìn)行鍛煉。來提升他們自身的實(shí)踐能力，如此就可以進(jìn)一步提升他們的工作能力。青年員工整體能力的提升，對(duì)于提高企業(yè)的綜合競爭力來說是有著巨大的作用。青年員工群體已經(jīng)慢慢地成為許多企業(yè)當(dāng)中非常重要的一個(gè)群體，因此構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，不僅僅是針對(duì)某一個(gè)青年員工的活動(dòng)，而是針對(duì)于整個(gè)企業(yè)中青年員工群體的活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)可以有效促進(jìn)青年員工整體的成長，有效提升他們整體的工作能力，進(jìn)而提高企業(yè)的綜合競爭力。

三、企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系存在的問題

1.培訓(xùn)培養(yǎng)管理制度不健全。在現(xiàn)階段當(dāng)中，企業(yè)構(gòu)建青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)中存在的一個(gè)比較嚴(yán)重的問題就是培訓(xùn)培養(yǎng)管理制度不健全。許多企業(yè)都把培訓(xùn)培養(yǎng)的工作當(dāng)成一種任務(wù)，并不重視培訓(xùn)培養(yǎng)的內(nèi)容，而是只走過程，抱著敷衍了事、完成即可得態(tài)度，因此導(dǎo)致了青年員工在培訓(xùn)培養(yǎng)的過程當(dāng)中，并沒有辦法接收到真正有利于自身能力提升的知識(shí)，沒有能夠從其中獲取到有利于自身發(fā)展的內(nèi)容。在培訓(xùn)培養(yǎng)人員的選擇上也沒有規(guī)范的制度，培訓(xùn)培養(yǎng)的相關(guān)人員也只是把培訓(xùn)培養(yǎng)課程當(dāng)做一項(xiàng)簡單的任務(wù)，并沒有分析青年員工的特點(diǎn)，了解青年員工的實(shí)際情況，從而導(dǎo)致了培訓(xùn)培養(yǎng)效果并不理想。培訓(xùn)培養(yǎng)管理制度的不健全讓企業(yè)整體都對(duì)培訓(xùn)培養(yǎng)工作不重視，不但浪費(fèi)了人力資源，也不能達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。

2.培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng)開展次數(shù)少。在許多企業(yè)當(dāng)中，雖然已經(jīng)構(gòu)建了青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)的體系和機(jī)制，但是在培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng)的開展次數(shù)上，頻率是非常低的。這些企業(yè)往往只是按季度或者月份來進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)的工作，并沒有根據(jù)青年員工的實(shí)際發(fā)展情況來制定培訓(xùn)培養(yǎng)的計(jì)劃。許多企業(yè)當(dāng)中，他們的青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系往往就是把前期培訓(xùn)作為最主要的內(nèi)容，在中后期并沒有過多對(duì)青年員工的培訓(xùn)培養(yǎng)進(jìn)行關(guān)注，缺乏持續(xù)性。這樣的情況是不利于青年員工的發(fā)展。如果青年員工不能很好地發(fā)展，那么對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來說也是有著很大影響。

3.知識(shí)專業(yè)競賽涉及范圍小。在一些企業(yè)當(dāng)中會(huì)舉行一些知識(shí)專業(yè)競賽活動(dòng)，目的在于激勵(lì)青年員工更好地發(fā)展。但是在這些企業(yè)當(dāng)中所舉辦的知識(shí)專業(yè)競賽所涉及范圍是比較小的，往往是一些技術(shù)部門或者銷售部門才會(huì)舉行這樣的知識(shí)專業(yè)競賽。在人力資源管理、財(cái)務(wù)等相關(guān)的部門是很少舉行這樣的知識(shí)專業(yè)競賽。這樣就導(dǎo)致了不能很好地對(duì)青年員工進(jìn)行激勵(lì)，也無法真正地掌握青年員工的真實(shí)情況。知識(shí)專業(yè)競賽不僅能夠有效地增強(qiáng)青年員工提升自我的意識(shí)，也能在這個(gè)過程中挖掘真正有才干的青年員工，從而讓其在企業(yè)發(fā)展的過程中發(fā)揮更好作用。

4.員工個(gè)性培養(yǎng)上不夠重視。在企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的構(gòu)建過程當(dāng)中，許多企業(yè)對(duì)員工個(gè)性的培養(yǎng)是不夠重視的。青年員工大多都是90后、00后或者10后，在這些群體當(dāng)中，由于生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，讓他們極具活力的同時(shí)也極具個(gè)性。如果能夠充分了解他們的個(gè)性，進(jìn)行因人而異的培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，就能夠更好地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和提升他們的工作能力。在教育中所強(qiáng)調(diào)的因材施教，在青年員工的培訓(xùn)培養(yǎng)體系構(gòu)建中是依然適用的。企業(yè)也要對(duì)不同個(gè)性的青年員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)，從而激發(fā)出每個(gè)青年員工的潛力，促進(jìn)青年員工發(fā)展的同時(shí)，也為企業(yè)的發(fā)展帶來動(dòng)力。

四、構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的措施

1.從管理入手，以規(guī)章促落實(shí)。在構(gòu)建青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系等過程當(dāng)中，要建立起科學(xué)完善的規(guī)章制度，從而保障培訓(xùn)培養(yǎng)工作的落實(shí)。無論是進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)工作的人員還是參加培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng)的青年員工，都要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度來進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)的工作。通過制度管理來促進(jìn)企業(yè)上下對(duì)于培訓(xùn)培養(yǎng)工作的重視，在制度和規(guī)章的支持之下，能夠有效地完善構(gòu)建起青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，從而讓培訓(xùn)培養(yǎng)體系為企業(yè)發(fā)展帶來更好的保障。

2.從培訓(xùn)入手，以專業(yè)促成長。首先，為了更好地構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，就要從最基礎(chǔ)的培訓(xùn)培養(yǎng)工作入手。在培訓(xùn)培養(yǎng)工作當(dāng)中不能單單的只是對(duì)公企業(yè)的情況或者是企業(yè)的發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行介紹，而是要真正地針對(duì)不同的崗位、不同的員工情況來進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)的工作，同時(shí)還要對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估其是否對(duì)員工產(chǎn)生影響。其次，每個(gè)企業(yè)當(dāng)中都會(huì)有不同的崗位，這些崗位可能會(huì)涉及技術(shù)或者管理及許多方面的內(nèi)容。因此在培訓(xùn)培養(yǎng)工作當(dāng)中，就要以這些崗位的專業(yè)為基礎(chǔ)，對(duì)不同崗位的員工進(jìn)行不同培訓(xùn)，從而讓他們在專業(yè)上能夠得到有效地提升。想要更好地構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，就需要掌握新時(shí)期專業(yè)的相關(guān)情況和內(nèi)容，從而制定好培訓(xùn)的計(jì)劃，讓青年員工進(jìn)一步掌握這些知識(shí)和內(nèi)容，在培訓(xùn)培養(yǎng)中獲得工作能力的提升。

3.從競賽入手，以成績促進(jìn)步。在構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的過程當(dāng)中，不能忽視競賽帶來的激勵(lì)作用。許多青年員工是有著非常遠(yuǎn)大的理想，他們希望能夠通過知識(shí)競賽的形式證明自己。并且通過知識(shí)競賽的成績來尋找自己的不足，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢。所以在知識(shí)競賽這個(gè)方面，企業(yè)需要進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)競賽的范圍，定期在不同部門、不同崗位中開展知識(shí)競賽活動(dòng)，組織開展一些專題教育活動(dòng)、專項(xiàng)活動(dòng)、職工文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)為青年職工營造一個(gè)和諧、健康、科學(xué)、持續(xù)發(fā)展的工作和生活環(huán)境，搭建一個(gè)成長成才的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)競賽在企業(yè)中的影響。并且在知識(shí)競賽當(dāng)中，對(duì)于表現(xiàn)突出的青年員工要及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而更好地調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。而在知識(shí)競賽當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的具有專業(yè)優(yōu)勢的青年員工也要加以培養(yǎng)和重視，這樣就能夠讓他們在企業(yè)的發(fā)展之中發(fā)揮出更好的作用，促進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

4.從個(gè)性入手，以檔案促發(fā)展。在構(gòu)建企業(yè)青年員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系的過程當(dāng)中，還要重視員工個(gè)性的培養(yǎng)，針對(duì)不同的青年員工進(jìn)行不同的培養(yǎng)訓(xùn)培養(yǎng)方案計(jì)劃。在企業(yè)當(dāng)中，可以進(jìn)行培訓(xùn)檔案的建立，通過培訓(xùn)檔案來了解不同時(shí)期、不同員工的情況。通過檔案的形式為每一位青年員工都建立起檔案，把他們的成績和培訓(xùn)情況都展示在檔案之中，這樣就能夠隨時(shí)隨地了解這些青年員工的真實(shí)情況。并且在檔案之中，也可能看到每個(gè)青年員工存在的不同優(yōu)勢，從而針對(duì)他們的優(yōu)勢進(jìn)行培養(yǎng)，使他們發(fā)揮更大的作用。并且通過這樣的方式調(diào)動(dòng)青年員工的工作積極性，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來說也是有著重要意義的。

五、結(jié)語