楊國強（山東省萊州匯泉學(xué)校）

萊州匯泉學(xué)校緊緊圍繞習(xí)近平總書記把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求，依托“紅領(lǐng)巾獎?wù)录睢苯趧铀仞B(yǎng)評價體系，深化勞動評價改革，將政治啟蒙和價值觀塑造融入勞動實踐。

在勞動實踐中堅定正確政治導(dǎo)向

將愛黨愛國、愛新時代社會主義、愛先鋒英雄的政治情感和共產(chǎn)主義道德，時刻融入勞動教育的主題選擇、目標(biāo)設(shè)計、勞動實踐。

一是愛黨愛國。結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大政治節(jié)點，學(xué)校開展“百佳紅色勞技作品”展評、五一勞動周、紅領(lǐng)巾勞動節(jié)等活動。通過紅色主題的勞技作品比賽、把親手栽種采摘的果實拼成黨徽圖案向黨匯報，筑牢少先隊員聽黨話、跟黨走的堅定信仰。二是愛新時代社會主義。舉辦新時代社會主義大主題實踐勞動。通過“跟著習(xí)爺爺找春天”主題活動，“向白色污染說不”環(huán)保購物袋大賽，“讓口罩回家”項目式學(xué)習(xí)，新農(nóng)村特色項目考察等，教育幫助學(xué)生理解習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”這一關(guān)系人民福祉和民族未來的長遠(yuǎn)大計，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新時代舉世矚目的建設(shè)成就。三是愛黨員先鋒英雄。隊員們通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體尋訪袁隆平等科學(xué)家和大國工匠，了解他們在我國科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得的發(fā)展成果。隊員們通過開展小麥種植研究、探究口罩的秘密，學(xué)習(xí)科學(xué)家攻堅克難的工匠精神，堅定為中華之崛起而讀書的決心。

在勞動實踐中塑造社會主義價值觀

將校園、家庭、社會作為勞動大課堂，在勞動實踐中培養(yǎng)隊員們愛勞動、愛人民的光榮感，愛社會、愛學(xué)校、愛父母、愛自己的責(zé)任感。

一是學(xué)校大課堂涵濡勞動習(xí)性。將勞動融入學(xué)校生活習(xí)性、學(xué)習(xí)習(xí)性、道德習(xí)性教育。各中隊將“我是自理小達(dá)人”班級生活勞動課程做細(xì)做實，從寄宿隊員一進(jìn)校門，就獨立地整理內(nèi)務(wù)、疊被穿衣等，勞動實踐習(xí)性立人一直貫穿到九年級。學(xué)校將校園餐廳、宿舍等場所設(shè)為校園勞動崗，隊員們積極參加分餐員、園丁、桌凳修理工等校園崗位勞動。二是家庭大課堂涵養(yǎng)勤儉孝悌的美德。學(xué)校充分發(fā)揮家庭這一勞動教育主陣地作用，通過開展寒暑假家庭勞動月和小長假家庭勞動周，讓勞動成為家長和隊員們的生活“必修課”。隊員在家庭勞動灑掃應(yīng)對中習(xí)得基本的勞動生和活技能，濡染孝親敬老，逐步樹立自己的事情自己做的意識。三是社會大課堂提升志愿服務(wù)素養(yǎng)。隊員們通過參加家鄉(xiāng)環(huán)保志愿服務(wù)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識；通過走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂，做泥塑、賞面塑、畫風(fēng)箏、學(xué)草編，品讀勞動人民勞動智慧，感悟傳統(tǒng)文化之美；通過走進(jìn)消防隊、人民法院、公交公司、交警隊、敬老院，盡上一個社會小公民應(yīng)有的社會責(zé)任。

構(gòu)建紅領(lǐng)巾獎?wù)录顒趧铀仞B(yǎng)評價體系

充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾階梯式成長激勵體系“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡脑u價作用，探索新時代勞動教育評價新方法新路徑。

一是設(shè)勞動小崗位。將以上勞動內(nèi)容分為低、中、高年級三個階段，設(shè)置紅旗崗、志愿崗、環(huán)保崗、清潔崗、家務(wù)崗、種植崗等紅領(lǐng)巾勞動小崗位，設(shè)置對應(yīng)的紅領(lǐng)巾勞動章，一至五年級一以貫之開展紅領(lǐng)巾勞動章爭章活動。二是頒勞動特色章。學(xué)校舉辦紅領(lǐng)巾勞動節(jié)、春耕節(jié)、秋收節(jié)、美食節(jié)，組織開展家庭勞動吉尼斯大賽、廚藝大賽、百佳家庭勞動模范評比、勞動能手競賽、自理小達(dá)人競賽等，為隊員們頒發(fā)勞動特色章。三是創(chuàng)勞動素養(yǎng)評價體系。將紅領(lǐng)巾勞動獎?wù)掠嬋搿稜幷率謨浴罚{入優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀中隊評價標(biāo)準(zhǔn)，深化紅領(lǐng)巾獎?wù)录?，立體化構(gòu)建“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眲趧铀仞B(yǎng)評價體系，激勵隊員在豐富多彩的勞動實踐體驗中感知新時代，傳承紅色基因，立志艱苦奮斗，在實踐中增長才干，不斷進(jìn)步。