核心素養(yǎng)時(shí)代學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力

策劃人：朱從衛(wèi) 周小濤 徐 艷

·策劃人語·

2012 年，黨的十八大提出要“全面實(shí)施素質(zhì)教育”；2014 年，教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，要求“組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐”；2016年，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》發(fā)布，標(biāo)志著中國教育進(jìn)入“核心素養(yǎng)”時(shí)代。由“知識(shí)學(xué)習(xí)”到“素養(yǎng)培育”成為我國教育改革的主要方向，教育開始關(guān)注人的終身發(fā)展，重視學(xué)科、社會(huì)生活與人的融合，重視人的思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力。

素養(yǎng)的發(fā)展是學(xué)習(xí)主體對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華、內(nèi)化并外顯的過程，由知識(shí)到素養(yǎng)，學(xué)習(xí)力的提升是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)力提升需要學(xué)生突破教室和學(xué)校，來到知識(shí)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中發(fā)展，在實(shí)踐活動(dòng)中形成。只有在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生才能真正感受到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力（如興趣、動(dòng)機(jī)、好奇心、成就感）、學(xué)習(xí)能力（如觀察并學(xué)以致用）、學(xué)習(xí)毅力（如意志與堅(jiān)持）。中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地是深化基礎(chǔ)教育課程改革、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、有效開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的重要陣地。作為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地為學(xué)生提供了豐富而生動(dòng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，通過開放性的教學(xué)時(shí)空引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”，提升綜合學(xué)習(xí)力，發(fā)展核心素養(yǎng)。

江蘇省無錫未成年人社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)合鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、東臺(tái)市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地、連云港未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、鹽城未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、揚(yáng)州市江都區(qū)學(xué)生校外活動(dòng)實(shí)踐基地、張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地，成立“基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目聯(lián)盟”（以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目聯(lián)盟”），以課程建設(shè)為抓手落實(shí)核心素養(yǎng)教育。聯(lián)盟以“基于現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的實(shí)踐基地課程迭代與創(chuàng)生”項(xiàng)目研究為載體，提出“學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過基地課程的迭代、進(jìn)階與創(chuàng)新，重點(diǎn)打造峰值體驗(yàn)、認(rèn)知學(xué)徒、挑戰(zhàn)逆商三大主題課程，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)力提升和核心素養(yǎng)發(fā)展。本期我們策劃“核心素養(yǎng)時(shí)代學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力”?？ㄟ^呈現(xiàn)實(shí)踐基地活動(dòng)課程的組織實(shí)施樣態(tài)，為其他實(shí)踐基地和一線學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力提升提供借鑒。