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      骨科護(hù)工專業(yè)化管理體會(huì)

      2022-11-21 12:56:27陳金鈴
      中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理 2022年5期
      關(guān)鍵詞:護(hù)工骨科科室

      張 聘,陳金鈴,劉 潔

      (北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院骨科,北京,100078)

      護(hù)工是醫(yī)院中受雇用于患者或患者家屬,協(xié)助護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行日常護(hù)理和幫助的工作人員。隨著人口老齡化趨勢(shì)加重,患者對(duì)日常護(hù)理的需求明顯增多,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)承受了巨大的壓力[1]。研究[2]表明,相較于普通常規(guī)護(hù)理,護(hù)工參與的護(hù)理模式能夠更加及時(shí)準(zhǔn)確的幫助患者解決日常生活需求,為患者提供更加全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),顯著提升患者臨床護(hù)理滿意度、改善患者生活質(zhì)量。近年來(lái),醫(yī)院內(nèi)護(hù)工的管理工作成為臨床關(guān)注的重點(diǎn),護(hù)工從工作崗位職責(zé)和老人生活照護(hù)需要全面提升,方能滿足患者需求。目前,國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)院護(hù)工管理體制不夠完善,加之護(hù)工綜合素質(zhì)普遍不高,在日常工作中可能出現(xiàn)各種問(wèn)題(如生活護(hù)理不到位,與患者溝通語(yǔ)言欠妥等),間接增加護(hù)患矛盾,對(duì)臨床工作的開展造成了一定影響。本文總結(jié)了現(xiàn)階段骨科護(hù)工專業(yè)化管理的一些經(jīng)驗(yàn),以期為臨床進(jìn)一步規(guī)范護(hù)工行業(yè)提供參考。

      1 背景

      北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院骨科為減輕臨床護(hù)士工作負(fù)擔(dān),提升患者服務(wù)質(zhì)量,從2019年開始科室固定護(hù)工6人,根據(jù)科室情況進(jìn)行隨機(jī)變動(dòng)。專業(yè)化管理有效提升了護(hù)工工作效率及服務(wù)質(zhì)量,提升了患者的滿意度。

      2 護(hù)工管理方法

      2.1 護(hù)工選擇及制定工作職責(zé)

      護(hù)工由護(hù)工公司負(fù)責(zé)錄用,通過(guò)崗前培訓(xùn)后,分配到各科室,由科室管理。護(hù)工公司錄用的護(hù)工普遍年齡偏大,基本在40歲以上,文化水平相對(duì)較低,分配到科室后,科室的管理顯得尤為重要。骨科選擇的6名護(hù)工均為女性,年齡相對(duì)年輕,有多年護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)??剖抑贫俗o(hù)工工作職責(zé),包括:給予患者生活護(hù)理,掌握骨科疾病相關(guān)知識(shí)技能,正確留取尿便標(biāo)本,翻身拍背,預(yù)防跌倒、墜床,觀察患者靜脈輸液一般情況等,由護(hù)士監(jiān)督工作。6名護(hù)工中設(shè)置1位負(fù)責(zé)人,安排科室內(nèi)護(hù)工人員分配,負(fù)責(zé)人應(yīng)具備多年骨科護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn),工作能力強(qiáng)。

      2.2 護(hù)工培訓(xùn)及考核

      2.2.1 護(hù)工禮儀培訓(xùn):禮儀在各行各業(yè)中均有跡可循,是人們?nèi)粘=煌?guī)范[3]。培訓(xùn)內(nèi)容包括:①護(hù)工統(tǒng)一著裝,在崗期間著工作服,工作服干凈整潔,保持良好的形象。②與患者溝通的禮儀,用普通話,禮貌用語(yǔ),對(duì)待患者態(tài)度和藹,心平氣和。

      2.2.2 專業(yè)技能培訓(xùn):專業(yè)技能的培訓(xùn)有助于提高護(hù)工工作質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容包括:①協(xié)助患者床上洗漱、洗頭、進(jìn)食、進(jìn)水、皮膚清潔。為臥床患者更換床單、輸液患者一般觀察、協(xié)助護(hù)士搬運(yùn)、轉(zhuǎn)運(yùn),患者的翻身及拍背、意外情況的處置、協(xié)助應(yīng)急處置。②雙拐、助行器、腰圍、頸托、胸腰椎護(hù)具的一般使用。

      2.2.3 疫情防控培訓(xùn):目前,新型冠狀病毒肺炎疫情防控已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化[4],醫(yī)院疫情防控常態(tài)化也成為重點(diǎn),科室應(yīng)對(duì)護(hù)工進(jìn)行疫情防控相關(guān)培訓(xùn),保證患者安全。培訓(xùn)內(nèi)容包括:①“七步洗手法”及“洗手五時(shí)機(jī)”,正確清洗雙手,避免交叉感染;②帽子口罩的正確佩戴方法;保護(hù)患者及自身安全;③新型冠狀病毒相關(guān)知識(shí)及疫情防控對(duì)策。

      2.2.4 培訓(xùn)方式及考核:護(hù)工的禮儀培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、疫情防控培訓(xùn)工作由護(hù)士主持完成,通過(guò)PPT課件授課,培訓(xùn)后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論及操作考核,考核不合格者對(duì)重點(diǎn)再次培訓(xùn),隔日再次進(jìn)行考核。護(hù)工經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn),其工作將更有條理,照顧患者更得心應(yīng)手。

      2.3 護(hù)工的監(jiān)管

      日常管理中,護(hù)理部與護(hù)工公司各司其職,規(guī)范管理[5]。護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士每日全面監(jiān)督護(hù)工工作質(zhì)量包含護(hù)工操作,生活護(hù)理,飲食護(hù)理,服務(wù)態(tài)度等。護(hù)理二線每日查房時(shí)對(duì)護(hù)工進(jìn)行抽查,如出現(xiàn)問(wèn)題,立即通知科護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)工辦。護(hù)工辦安排護(hù)工主管每日進(jìn)行巡查,日間至少3次,夜間1次,監(jiān)督護(hù)工工作。每月由護(hù)士長(zhǎng)組織護(hù)士開會(huì)對(duì)每位護(hù)工工作進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)護(hù)工所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,并就出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與護(hù)工辦主管進(jìn)行溝通。由科室、護(hù)工辦、護(hù)理部形成三重監(jiān)督,保證護(hù)工工作質(zhì)量,保證病區(qū)患者安全。

      2.4 親情化管理

      骨科收治患者大多為骨折患者,行動(dòng)不便。護(hù)工24小時(shí)工作制,整天陪伴在患者身旁,工作辛苦。護(hù)工大多是外來(lái)從業(yè)人員,缺少家人陪伴,情感敏感而脆弱[6]。根據(jù)護(hù)工需要可安排探親假,探親歸來(lái)后也能更好的投入工作。護(hù)工若出現(xiàn)身體不適時(shí)及時(shí)通知護(hù)工辦,護(hù)士做好護(hù)工工作調(diào)劑,由護(hù)工主管引導(dǎo)就醫(yī)。護(hù)工作為醫(yī)院的一個(gè)特殊群體,其工作已成為醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)中不可缺少的組成部分,也是職業(yè)暴露的高危人群[7]。護(hù)工防護(hù)意識(shí)較低,雖然在護(hù)工上崗前已經(jīng)做過(guò)崗前職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn),但在實(shí)際工作中依然存在不重視的問(wèn)題,因此科室安排護(hù)士定期開展“小講堂”,在輕松的環(huán)境下對(duì)護(hù)工進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)于有傳染風(fēng)險(xiǎn)的患者,為護(hù)工提供防護(hù)用品。當(dāng)發(fā)生意外暴露時(shí),醫(yī)務(wù)人員要及時(shí)協(xié)助給予處理,降低感染風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)工工作時(shí)間長(zhǎng),長(zhǎng)時(shí)間不能與家人團(tuán)聚,加之疫情困擾,病區(qū)封閉式管理,護(hù)工的心理也承受較大的壓力。醫(yī)院應(yīng)為護(hù)工提供支持,科室可為護(hù)工發(fā)送生活必需品、工作服及工作鞋等,多與護(hù)工溝通交流,讓護(hù)工感受到科室大家庭的溫暖。

      3 小結(jié)

      護(hù)工工作作為護(hù)理工作的延伸和補(bǔ)充,其服務(wù)質(zhì)量是護(hù)工管理的核心要素[8-9]。很大部分護(hù)工基本由護(hù)工公司直接管理,存在人員流動(dòng)性大,知識(shí)缺乏,工作積極性差等問(wèn)題。骨科專業(yè)化管理,首先從基礎(chǔ)人員的配置上著手優(yōu)化,根據(jù)骨科護(hù)理要求排除不合格的護(hù)工。其次,制定工作職責(zé),明確了護(hù)工工作內(nèi)容,從制度上規(guī)范了護(hù)工的行為。護(hù)工的培訓(xùn)及考核注重知識(shí)傳播和正確行為觀念的建立,使其具備扎實(shí)的知識(shí)技能[10],進(jìn)而提高工作質(zhì)量。護(hù)工公司,護(hù)理部及科室的三重監(jiān)管有助于實(shí)現(xiàn)護(hù)工工作質(zhì)量的持續(xù)提升,對(duì)護(hù)工的職業(yè)發(fā)展以及醫(yī)院的綜合質(zhì)量均有積極的意義。親情化管理能夠讓護(hù)工感受到大家庭的溫暖,也有助于提高護(hù)工工作積極性。綜述所述,專業(yè)化的管理有助于提高護(hù)工的職業(yè)水準(zhǔn),未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步完善護(hù)工管理規(guī)范,穩(wěn)步提升護(hù)工工作質(zhì)量。

      利益沖突聲明:作者聲明本文無(wú)利益沖突。

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