《募捐時(shí)間》
——點(diǎn)點(diǎn)善意，聚沙成塔

文/何偉

開(kāi)學(xué)月余，孩子們大概都已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)期的節(jié)奏，親子共讀是否也回到正常的節(jié)奏上了呢？不論是幼兒園入園還是小學(xué)入學(xué)，開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)們都免不了一番忙碌，為孩子們準(zhǔn)備這、準(zhǔn)備那，可別忘了親子共讀呀！成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們需要生活上的幫助，也少不了心理上的依靠，這些需求倒是比較容易被家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)的，只是有時(shí)候我們可能會(huì)多慮，反而忽略了孩子們真正在意的，比如時(shí)間。還有最簡(jiǎn)單的往往亦是最難的，比如愛(ài)。本期給大家推薦一個(gè)關(guān)于愛(ài)心捐贈(zèng)的故事——《募捐時(shí)間》。

【本期推薦】

《募捐時(shí)間》

現(xiàn)實(shí)與想象交織，關(guān)乎善意的故事

憶“苦”思“奉獻(xiàn)”，懂“愛(ài)”明“道理”

以災(zāi)難的故事為始，講述捐獻(xiàn)與時(shí)間的意義，幫助小朋友們學(xué)會(huì)愛(ài)的力量

在災(zāi)難中開(kāi)出希望的花朵

地震，一剎那，美麗的家園消失了。有一個(gè)小女孩，她叫小珍珠。她看到許許多多的好心人在為災(zāi)區(qū)捐款捐物，她也想伸出援手?？伤莻€(gè)孩子，她沒(méi)有錢(qián)，她自制了一個(gè)募捐箱，來(lái)到了人潮中。來(lái)來(lái)往往的男女老少很少注意到她，她一無(wú)所獲。她沮喪地走著，走著，竟然走進(jìn)了一座森林?？粗鴩谏磉叺囊蝗簞?dòng)物，她也顧不上動(dòng)物們驚奇的眼神，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你們……要不要……捐錢(qián)……給災(zāi)區(qū)的小朋友？”動(dòng)物們一頭霧水。在小珍珠的努力解釋下，大家明白了為什么要捐錢(qián)，可和小珍珠一樣，他們沒(méi)有錢(qián)！

大家一起來(lái)助力

并不是所有的動(dòng)物都能像松鼠一樣拿得出6 顆松果，像猴子一樣拿得出5 串香蕉，像山羊一樣拿得出青草……長(zhǎng)頸鹿說(shuō)他有的是時(shí)間，他愿意捐出時(shí)間。其他動(dòng)物紛紛附和，大家一下子捐出了許多的時(shí)間、許多的擁抱、許多的祈禱、許多的開(kāi)心和一個(gè)讓大家都平安的夢(mèng)想。于是，小珍珠在動(dòng)物們的簇?fù)硐拢瑤ьI(lǐng)大家伙兒奔赴災(zāi)區(qū)。他們意外地發(fā)現(xiàn)烏龜早早就到了，他努力地頂住快要倒塌的柱子，堅(jiān)定地說(shuō)：“我，我捐100 年?！边@時(shí)，小猴子問(wèn)小珍珠究竟捐的是什么？原來(lái)小珍珠有好多書(shū)，她捐的是“講故事”。

渺小卻非凡的力量

作者讓無(wú)精打采的小珍珠走進(jìn)了一座森林，何嘗不是借用幻想的方式道出現(xiàn)實(shí)中未能直言的事？是啊，沒(méi)有錢(qián)的人該如何獻(xiàn)愛(ài)心呢？難道只有物質(zhì)這一種獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的方式嗎？動(dòng)物們所隱喻的就是孩子們，就是社會(huì)中的弱勢(shì)者。當(dāng)弱勢(shì)群體竭盡所能地奉獻(xiàn)自己的力量時(shí)，我們能夠明白他們的內(nèi)心嗎？時(shí)間真的是個(gè)神奇的東西，它既是一個(gè)人人都有的，看似價(jià)值不大的東西，又是一個(gè)人人都有的，卻價(jià)值非凡的東西。

反轉(zhuǎn)思考：時(shí)間的意義

從孩子的角度出發(fā)，他們捐出了時(shí)間，時(shí)間是價(jià)值非凡的。

從成年人的角度出發(fā)，想不到捐出時(shí)間的意義大約就是我們并不能深刻地體會(huì)到孩子們那簡(jiǎn)單的大智慧。這樣想來(lái)，我們不難明白，到底孩子們?cè)谝獾氖鞘裁?？是真情?shí)感！是你花時(shí)間就可以給到的，是人人都有的非凡價(jià)值。

文及此，我突然想到：閱讀推廣很多年了，社會(huì)上、家庭中、學(xué)校里都早已為閱讀正名，為其標(biāo)榜身價(jià)，但究竟又有多少家長(zhǎng)明白親子閱讀的價(jià)值，愿意“捐出”時(shí)間呢？公益閱讀也捐贈(zèng)了很多圖書(shū)且捐贈(zèng)了很多年了，可僅僅是捐書(shū)的價(jià)值更大還是“捐出”一個(gè)陪伴孩子們一起讀書(shū)的老師的價(jià)值更大呢？

一場(chǎng)災(zāi)難讓小珍珠行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)森林與動(dòng)物朋友們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，為災(zāi)區(qū)送去了力所能及的幫助與捐獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)善意得以聚沙成塔?！赌季钑r(shí)間》真的是個(gè)好故事！這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻飽含深意的故事，讓看完故事的我們不斷思考，探索時(shí)間與愛(ài)的意義?，F(xiàn)實(shí)與想象之間聯(lián)通的橋是善意，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)的這一堂課，在未來(lái)也將受益良久。

【繪本作者簡(jiǎn)介】

《募捐時(shí)間》作者方素珍，中國(guó)臺(tái)灣資深兒童文學(xué)作家，長(zhǎng)期從事童詩(shī)、童話及繪本故事的創(chuàng)作、翻譯以及語(yǔ)文教科書(shū)的編寫(xiě)。歷任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院繪本閱讀中心顧問(wèn)。代表作有《我有友情要出租》《咚咚咚》。

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