康惠 孫衍霞

為引導(dǎo)教師精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的變化，深層次領(lǐng)會新課標(biāo)精神，指導(dǎo)教師將新課標(biāo)要求落實(shí)到課堂教學(xué)中來，近期，肥城市老城街道中心小學(xué)開展“聚焦新課標(biāo) 蓄力新學(xué)期”新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體教師多途徑、全方位地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為下步教學(xué)工作蓄力賦能。

一是組織教師參加“山東省教師遠(yuǎn)程研修”“國家中小學(xué)智慧教育云平臺”相關(guān)專題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照反思、內(nèi)化吸收，提升各學(xué)科教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。

二是聆聽專家教授對新課標(biāo)中“核心素養(yǎng)”與“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的全面解讀，明確立足學(xué)生語用能力的發(fā)展，做好“四個(gè)關(guān)注”，即關(guān)注素養(yǎng)目標(biāo)——問題解決；關(guān)注真實(shí)情境——任務(wù)驅(qū)動；關(guān)注內(nèi)容整合——主題統(tǒng)領(lǐng)；關(guān)注活動組織——在做中學(xué)。

三是開展以兼職教研員、骨干教師為主的匯報(bào)交流。引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的理解，聯(lián)系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自身見解，讓新課標(biāo)的理念更接地氣，讓全體教師明確新課標(biāo)落地實(shí)施的方向。