高校體育社團(tuán)與校園體育文化建設(shè)互動模式構(gòu)建

林禮

（張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 張家界 427000）

引言

體育是一門非?；A(chǔ)的學(xué)科，尤其是在高校，體育關(guān)乎到學(xué)生日常生活是否豐富，身體素質(zhì)能否提升。那么在高校想要發(fā)揮出體育的作用，就必須要重視體育社團(tuán)以及體育文化的作用。體育社團(tuán)相當(dāng)于學(xué)生課余精神文化的一道窗口，大學(xué)生可以通過這個(gè)窗口展示個(gè)人的才華，陶冶情操，在一定程度上可以促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。而體育文化，是在潛移默化中對學(xué)生體育思想以及價(jià)值觀進(jìn)行影響的一種要素。前者可以推動后者的形成和發(fā)展，后者又能夠促進(jìn)前者更好展現(xiàn)功能。故在高校中，必須要充分地利用高校體育社團(tuán)以及體育文化，發(fā)揮出兩者聯(lián)動作用，為學(xué)生身心的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、高校體育社團(tuán)以及體育文化的概述

1.1、高校體育社團(tuán)

（1）高校體育社團(tuán)的概念。

高校體育社團(tuán)是由高校和體育社團(tuán)兩部分組成，故這里的社團(tuán)是針對大學(xué)生而言的，其是大學(xué)生自發(fā)組織的，以一種固定體育活動作為載體而組織的。比如，羽毛球社團(tuán)，在這類社團(tuán)中，學(xué)生們具有共同的羽毛球興趣和愛好，會不定期地開展各類關(guān)于羽毛球比賽的相關(guān)活動。內(nèi)容非常豐富，形式也是多種多樣的，在一定程度上是可以起到對大學(xué)生課余體育文化生活進(jìn)行豐富的目的，也能夠較好地滿足學(xué)生對體育的實(shí)際需求。由上可以看出高校體育社團(tuán)通常具備高度重合的興趣和愛好，是為了某一項(xiàng)體育運(yùn)動開展的交流，有助于提升運(yùn)動技能以及身體素質(zhì)。

（2）高校體育社團(tuán)建設(shè)的意義。

在高校建設(shè)體育社團(tuán)的意義有很多，首先在體育社團(tuán)中，是以體育活動作為最基礎(chǔ)的載體和支撐，學(xué)生在參與這些體育活動時(shí)，鍛煉的意識在不斷地增強(qiáng)，自身的身體素質(zhì)也會顯著提升；其次，可以幫助學(xué)生更好地提升適應(yīng)能力。在體育鍛煉的過程中，學(xué)生會和社團(tuán)中的成員進(jìn)行交流。在體育比賽的過程中，又能夠培養(yǎng)學(xué)生豁達(dá)、勇敢等相關(guān)性格。另外還有利于較好地豐富高校學(xué)生的課余生活。眾所周知，當(dāng)下是網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，一些高校學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，喝酒、抽煙、熬夜，身心均被摧殘，很顯然不利于學(xué)生的成長。通過建設(shè)社團(tuán)將學(xué)生從封閉的網(wǎng)絡(luò)世界和不良的生活作息中拉出來，則可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；最后，體育社團(tuán)還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平。比如，學(xué)生在參加集體活動時(shí)，需要將一些比較松散的組織集體逐步變成團(tuán)結(jié)的集體，而轉(zhuǎn)變的過程，就需要學(xué)生能夠?qū)W會團(tuán)結(jié)、互助，逐步形成良好的道德品質(zhì)。

1.2、體育文化

體育文化其有著非常豐富以及深刻的內(nèi)涵，其和校園的德育、美育以及智育共同構(gòu)成了一個(gè)高校校園文化群。在體育文化中其涵蓋了和體育相關(guān)的各類內(nèi)容，如，體育制度、物質(zhì)、精神、競技等，有利于促進(jìn)學(xué)生更好的參加到體育活動中。體育文化和某個(gè)科目不同，其并非是具體的，也不是單一的，其和各類體育內(nèi)容均是息息相關(guān)的，其是一種無形的理念和精神，且在學(xué)校的各個(gè)角度通過不同形式對大學(xué)生進(jìn)行影響。如，體育意識，其包含學(xué)生對體育的認(rèn)知、公平競爭的認(rèn)知、團(tuán)結(jié)合作的意識等?？傊?，良好的體育文化就像一只無形的手，推動著高校學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。

2、高校體育社團(tuán)對校園體育文化建設(shè)的作用

2.1、體育社團(tuán)是高校體育不可缺少的一部分

近幾年來，隨著全民體育的不斷推進(jìn)，高校也在改革和發(fā)展中。在高校中，體育社團(tuán)更成為體育發(fā)展的必不可少的一部分。加之很多的大學(xué)生在體育的消費(fèi)觀念、需求等方面也發(fā)生了巨大的變化，社團(tuán)這樣一種自由化的組織也非常的符合學(xué)生體育運(yùn)動的需求。學(xué)生可以自由地參與到自己喜歡的體育社團(tuán)中，和具有共同興趣愛好的學(xué)生交流體育運(yùn)動，這既有利于補(bǔ)充目前高校體育存在的不足，又能夠調(diào)動學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣，故體育社團(tuán)也逐步成為高校體育中不可忽略的一部分。

2.2、體育社團(tuán)是高校體育文化發(fā)展的重要載體

校園文化雖屬于一種無形的要素，但卻是通過一些深層次的活動、物質(zhì)等集中表現(xiàn)出來的。在高校體育文化中，體育社團(tuán)就是非常重要的一個(gè)載體。體育社團(tuán)的文化特征功能在一定程度上會對體育學(xué)校、體育文化產(chǎn)生影響，比如，在體育社團(tuán)中的團(tuán)結(jié)合作精神、集體主義精神等，這都會逐步成為高校體育校園文化的一部分。尤其是在當(dāng)今社會，高校體育社團(tuán)活動的活力和影響力大大增加，每年的一些校園活動都會邀請社團(tuán)進(jìn)行表演，這必然會加大體育社團(tuán)對高校體育文化的影響。

2.3、體育社團(tuán)有助于提升高校學(xué)生體育文化素質(zhì)

就傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)而言，是存在一定的弊端的，比如，教師在開展體育教學(xué)時(shí)，主要是以教材為主，忽略了學(xué)生之間存在的差異性，一味地傳遞學(xué)生體育技能，讓學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，這也導(dǎo)致學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣不高，體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量較差。而體育社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的一種團(tuán)體，在這個(gè)團(tuán)體中，具有相同興趣、愛好的學(xué)生會聚集到一起，定期地舉辦體育活動。在這樣氛圍下，學(xué)生會主動性地、發(fā)自內(nèi)心地想要去參與活動，故可以更好地調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，充分地發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的開拓以及創(chuàng)新精神，這在無形中便促進(jìn)了高校學(xué)生體育文化素質(zhì)的提升。

2.4、體育社團(tuán)有助于滿足大學(xué)生對豐富多彩體育文化生活的追求

體育社團(tuán)是高校發(fā)展的一部分，是由學(xué)生自發(fā)組織的一種團(tuán)體，內(nèi)部具有豐富多彩的體育活動。比如，會定期的開展關(guān)于體育項(xiàng)目的專題講座、體育知識競賽、各種形式的體育比賽等，如何豐富體育生活，有助于調(diào)動學(xué)生對體育探究的興趣，提升學(xué)生的體育技能，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

2.5、體育社團(tuán)建立有助于校園體育文化的前行

從高校體育社團(tuán)的概念可以看出，體育社團(tuán)不僅有利于落實(shí)全員運(yùn)動，還能夠構(gòu)建良好的體育校園文化，滿足大學(xué)生身體鍛煉的需求。總體而言，體育社團(tuán)和校園體育文化有著密不可分的關(guān)系，社團(tuán)是校園體育文化的一部分，兩者是相輔相成的，社團(tuán)的快速發(fā)展，在一定程度上必然會推動校園體育文化的前行。

3、高校體育社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

3.1、缺乏對體育社團(tuán)的重視度

在高校體育教學(xué)中，體育社團(tuán)的作用是不可忽視的，其對培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和體育能力具有一定的促進(jìn)作用。但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多的高校雖然在思想意識上知道體育的重要性，但是卻缺乏對體育社團(tuán)的重視度。具體表現(xiàn)為學(xué)校場地設(shè)施有限，難以滿足某些社團(tuán)開展體育運(yùn)動的需求。比如，像網(wǎng)球和攀巖等項(xiàng)目，就需要有一定的場地條件，更離不開專業(yè)教師的指導(dǎo)，但是學(xué)校并不具備這樣的設(shè)施以及條件。再例如，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)較少，無法滿足社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)生繳納的會員費(fèi)用、學(xué)校撥款以及企業(yè)拉的贊助費(fèi)，這三者額度都比較小，社團(tuán)沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，就無法開展一系列的活動，比如，采買設(shè)備、聘請兼職老師等，這必然會限制社團(tuán)的發(fā)展。

3.2、體育社團(tuán)缺乏系統(tǒng)的管理

每一個(gè)體育社團(tuán)都有屬于自身社團(tuán)的一些規(guī)章制度、固定的名稱以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。在高校社團(tuán)中，主要是由某一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌管理，相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)，而很多專業(yè)指導(dǎo)教師只是掛著名額，不負(fù)責(zé)實(shí)際的事務(wù)。故在整個(gè)社團(tuán)管理中，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的觀念、眼界、管理能力會直接的影響到社團(tuán)的發(fā)展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些社團(tuán)在管理中是存在問題的，比如，缺乏定期的關(guān)于體育活動的培訓(xùn)，活動開展也不豐富，很多學(xué)生參與到體育社團(tuán)中之后，只是定期的參加會議，并沒有實(shí)質(zhì)上體育意識和能力的提升。

3.3、高校體育社團(tuán)種類比較單一

經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多高校社團(tuán)基本都有固定的名稱，比如，某某跳舞社團(tuán)、某某羽毛球社團(tuán)等，會員的人員大概在幾十人不等。但是總體而言，各個(gè)高校的社團(tuán)都偏向于籃球、跳舞、羽毛球等普遍性的體育運(yùn)動，忽略了一些登山、攀巖類的運(yùn)動，社團(tuán)種類單一，必然會打擊部分學(xué)生參與體育社團(tuán)的熱情。

3.4、學(xué)生參與社團(tuán)活動的主動性不高

剛進(jìn)入高校的學(xué)生就像脫韁的野馬，看到學(xué)校中各種各樣的社團(tuán)都非常的感興趣，甚至一人參與了多個(gè)社團(tuán)。但是隨著學(xué)校其他學(xué)生生活越來越豐富，比如，網(wǎng)絡(luò)時(shí)間越來越多，社團(tuán)活動又缺乏一定的趣味性，主動參與社團(tuán)活動的人員便逐步降低，甚至一些學(xué)生到了大二就開始退團(tuán)。分析原因，和社團(tuán)人員統(tǒng)籌管理能力較差、無法形成一定的約束力，以及學(xué)生生活的其他誘惑力居多有很大的關(guān)系。

4、高校體育社團(tuán)與校園體育文化互動模式的構(gòu)建

4.1、注重體育學(xué)校社團(tuán)活動，引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展

社團(tuán)是高校體育文化的一部分，一直以來，學(xué)校中都會有各種各樣的社團(tuán)存在著，但是卻并未起到較好的作用。究其原因，和學(xué)校缺乏對體育社團(tuán)活動的重視度有很大的關(guān)系，一些社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者由于思想不正確，缺乏一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，也導(dǎo)致社團(tuán)在成立之后難以起到培養(yǎng)成員體育鍛煉意識和能力的作用。因此高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)帶領(lǐng)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人做好宣傳工作。在新生到來時(shí)，積極地向新生宣傳社團(tuán)的活動、社團(tuán)的成員以及社團(tuán)的宗旨，吸引更多的新生參與其中；其次高校應(yīng)定期舉辦體育項(xiàng)目，通過上級的統(tǒng)籌安排，鼓勵(lì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人組織成員進(jìn)行比賽，更好地活躍社團(tuán)的氣氛。當(dāng)然也可以在學(xué)校的公告欄中，留下學(xué)校社團(tuán)比賽的各種身影，不斷的壯大體育社團(tuán)的聲勢；最后應(yīng)定期對學(xué)校社團(tuán)組織進(jìn)行考核，比如，從成員參與社團(tuán)組織的變化、社團(tuán)組織的活動、比賽成效等各個(gè)角度評價(jià)，為不同社團(tuán)的發(fā)展提供相應(yīng)的建議?？傊w育社團(tuán)的發(fā)展壯大，離不開學(xué)校的重視以及指引。

4.2、加大資金投入，構(gòu)建良好的體育活動氛圍

體育社團(tuán)想要獲得發(fā)展，是離不開硬件設(shè)施的。通過上文的分析可以看出，一些高校的體育社團(tuán)之所以不能夠獲得發(fā)展，是因?yàn)閷W(xué)校內(nèi)部并不具備相應(yīng)的場地和器械，這也導(dǎo)致一些社團(tuán)中的活動無法較好地開展。因此，在高校內(nèi)部就要加大資金的投入，根據(jù)現(xiàn)有的社團(tuán)建立相應(yīng)的運(yùn)動的場地，并引入器械設(shè)備。比如，像羽毛球社團(tuán)，在學(xué)校內(nèi)部就應(yīng)該建立羽毛球的場地，該場地專門供社團(tuán)人員進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練以及比賽。其次應(yīng)引入專業(yè)的社團(tuán)教練員。社團(tuán)負(fù)責(zé)人通常是社團(tuán)的一些老人，在該領(lǐng)域具備較好的特長或者是統(tǒng)籌的能力，但是這些負(fù)責(zé)人并沒有指導(dǎo)的能力，很容易影響社團(tuán)成員的提升。因此就需要引進(jìn)專業(yè)的社團(tuán)教練員，比如，爵士舞社團(tuán)，在該社團(tuán)中除了有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌活動之外，還要招聘爵士舞舞蹈老師，定期的到社團(tuán)中傳遞爵士舞的基礎(chǔ)知識，開展爵士舞的訓(xùn)練。再例如，網(wǎng)球項(xiàng)目，這是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的項(xiàng)目，如若沒有專業(yè)教練員的指導(dǎo)，學(xué)生會浪費(fèi)很多的時(shí)間去撿球，也會因?yàn)殄e(cuò)誤的動作而受傷，學(xué)生便會逐步失去學(xué)習(xí)的興趣。因此引進(jìn)專業(yè)的教練員是必不可少的。

4.3、加強(qiáng)對體育社團(tuán)的管理，構(gòu)建學(xué)校體育特色文化

在高校中，體育社團(tuán)之所以只能淪為一個(gè)娛樂性的活動，是因?yàn)槿狈^好的社團(tuán)的管理。一直以來，學(xué)校對于社團(tuán)的管理主要是依賴于學(xué)生的自主控制，這也導(dǎo)致整個(gè)管理的隨意性較大。當(dāng)管理者并不具備相應(yīng)的能力時(shí)，就極易導(dǎo)致體育社團(tuán)的落寞。因此，高?？梢猿浞值乩脤W(xué)校行政管理的優(yōu)勢，將社團(tuán)納入到正規(guī)的體系管理中。由校體委和校團(tuán)委共同對體育社團(tuán)統(tǒng)一管理，形成一個(gè)獨(dú)立的管理機(jī)構(gòu)，這樣便于提升高校社團(tuán)的規(guī)范性，也能夠保證大學(xué)社團(tuán)的有序化發(fā)展；其次還應(yīng)該完善體育社團(tuán)內(nèi)部的管理制度，社團(tuán)開展活動的過程中，社團(tuán)干部是骨干力量，其能力決定了社團(tuán)舉辦活動的水平。作為學(xué)校體育社團(tuán)的主管部門，應(yīng)積極地培養(yǎng)學(xué)生骨干，將培養(yǎng)社團(tuán)干部納入到校學(xué)生會干部的培養(yǎng)中，制定培養(yǎng)的計(jì)劃。還要定期地組織各種培訓(xùn)，提升這些骨干人員的專業(yè)能力，以此提升社團(tuán)管理的專業(yè)性。

4.4、在體育社團(tuán)中傳遞體育精神以及技能

體育社團(tuán)在一定程度上會促進(jìn)體育文化的發(fā)展。在體育社團(tuán)中，應(yīng)注重體育精神和技能的傳遞。比如，針對籃球體育社團(tuán)，應(yīng)定期開展專題講座，讓學(xué)生了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動，正確地理解籃球的理念。在社團(tuán)內(nèi)部還可以不定期地組織籃球比賽運(yùn)動，在比賽中感受籃球技能，讓社團(tuán)成員能夠釋放自身的潛能?？傊w育社團(tuán)應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳遞體育精神以及技能的重要任務(wù)，要幫助社團(tuán)中的成員真正的愛上這項(xiàng)運(yùn)動，并能夠主動地參與到社團(tuán)中。

4.5、融入多樣化的體育社團(tuán)活動

首先，不同的學(xué)生其出生環(huán)境不同、性格不同，所喜愛的體育項(xiàng)目也是不同的。目前高校中的體育社團(tuán)活動是比較單一的，主要圍繞籃球、羽毛球等項(xiàng)目，缺乏了對一些個(gè)性化體育活動的滲透，因此在未來高校中要積極地拓展一些新型的體育社團(tuán)活動，鼓勵(lì)更多的人能夠參與到社團(tuán)中；其次，要保證社團(tuán)活動的多樣化，除了日常的開展體育社團(tuán)活動的相關(guān)會議之外，還要舉辦多樣化的比賽，其中包含社團(tuán)內(nèi)部的比賽以及社團(tuán)外部的表演以及和其他學(xué)校社團(tuán)之間的比拼等活動，提升整個(gè)社團(tuán)活動的豐富性，讓更多的社團(tuán)成員能夠感受到社團(tuán)帶來的快樂以及體育運(yùn)動帶來的身心的改變；最后，還應(yīng)打造屬于學(xué)校的特色性的體育社團(tuán)活動。這項(xiàng)特色體育運(yùn)動是需要時(shí)間不斷積累的，主要和全校喜歡該項(xiàng)目的運(yùn)動學(xué)生數(shù)量相關(guān)，也離不開社團(tuán)管理者的責(zé)任心以及能力。比如，學(xué)校中喜歡足球人數(shù)居多，恰好足球社團(tuán)的負(fù)責(zé)人能力比較強(qiáng)，會不定期的組織足球?qū)ｍ?xiàng)講座，足球比賽、足球活動等，使得足球社團(tuán)隊(duì)伍越來越龐大，甚至代表學(xué)校參加一些比賽，逐步成為該學(xué)校的一種特色的體育社團(tuán)活動。

4.6、深根體育文化，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)和體育文化的高效互動

體育社團(tuán)和體育文化兩者之間有著密不可分的關(guān)系。前者的發(fā)展可以推動后者的前行，后者的深根更有利于前者的壯大。因此在高校中除了要發(fā)展社團(tuán)之外，更要深根校園體育文化。比如，將社團(tuán)項(xiàng)目和訓(xùn)練進(jìn)行融合，通過訓(xùn)練提升個(gè)體的認(rèn)知水平，推動素質(zhì)教育，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)體育工作者；其次高校應(yīng)針對自身的實(shí)際情況，詳細(xì)地規(guī)劃體育鍛煉的相關(guān)內(nèi)容，探索深根文化之路，如，打造涵蓋乒乓球、籃球、足球等多個(gè)領(lǐng)域的社團(tuán)文化，塑造學(xué)生拼搏、終身體育的優(yōu)秀品質(zhì)，提升全校師生認(rèn)知的全面性以及一致性。以學(xué)校中的足球社團(tuán)為例，學(xué)校應(yīng)建設(shè)校園足球課余訓(xùn)練活動，利用教育部門以及體育部門現(xiàn)有的資源，每周開展兩次的課余足球訓(xùn)練，營造良好的足球鍛煉的氛圍。當(dāng)然在社團(tuán)內(nèi)部也應(yīng)分層次開展教學(xué)，能夠明確社團(tuán)開展的目標(biāo)和宗旨，引領(lǐng)每一個(gè)成員積極努力的融入到體育活動中；最后學(xué)校應(yīng)定期安排文藝以及體育活動展示，讓體育活動伴隨在學(xué)生的方方面面，讓學(xué)生能有平臺更好的展示自我。

5、結(jié)語

總而言之，體育社團(tuán)是高校傳播體育文化的一個(gè)重要載體，更是高校體育工作的一種補(bǔ)充，可以較好地豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)大學(xué)生身心的全面發(fā)展。為了能夠更好地發(fā)揮出高校體育社團(tuán)和高校體育文化之間的互動作用，就需要高校能夠重視體育社團(tuán)，投入硬件設(shè)備以及相應(yīng)的師資力量，能夠挑選優(yōu)秀的負(fù)責(zé)人，對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。要在團(tuán)隊(duì)中傳遞體育的相關(guān)精神和技能，真正地發(fā)揮出社團(tuán)在體育文化中的促進(jìn)作用。當(dāng)然高校也要積極地舉辦各種社團(tuán)的活動，引領(lǐng)社團(tuán)的健康繁榮發(fā)展，發(fā)揮出兩者相互促進(jìn)的作用，逐步打造高質(zhì)量的體育校園文化。