萬 綱
(南昌師范學(xué)院 音樂舞蹈學(xué)院,江西 南昌 330032)
音樂感知力,一般來說就是“音樂感”,它對于鋼琴演奏者的音樂表達(dá)能力和理解能力有著重要作用,同時也是這兩方面的構(gòu)建基礎(chǔ)。鋼琴演奏其實就是對音樂進(jìn)行傳遞和感知的過程,音樂感知力對于鋼琴演奏者的專業(yè)水平有著多方面的影響,這就要求學(xué)習(xí)者應(yīng)立足于音樂本身,注重演奏技能訓(xùn)練,不斷提升自身的音樂感知能力。本文所分析的就是人體聽覺器官對于音樂作品中的節(jié)奏、曲式轉(zhuǎn)變的辨別能力。
鋼琴整體的體積比較大,并且擁有寬闊的音域以及較為顯著的音樂表現(xiàn)力,因此鋼琴本身有著更加全能化的特點,音樂作品的情感也能夠被更加充分地展現(xiàn)出來,使聽眾真正有一種身臨其境的感覺。
音樂感覺指的是演奏者通過自身的聽覺器官來辨別樂曲音色、音高、音強(qiáng)的細(xì)微差別的一種能力。通常情況下,我們在鋼琴演奏過程中所講的音樂感就是通俗化的樂曲理解表達(dá)。我們在日常生活中隨處都可以聽到不同類型的音樂,而不同的音樂類型又會讓人產(chǎn)生不一樣的情緒,從而體會到存在差異性的音樂感。音樂感覺并不全面,只能顯示出音樂的個性,難以體現(xiàn)音樂的完整面貌[1]。學(xué)習(xí)者可以通過音樂感來感知音高、音色等,分辨音樂的不同類別屬性,了解音樂的韻律節(jié)奏。想要對音樂對象有一個初步認(rèn)知,學(xué)習(xí)者就需要借助音樂感覺,通過內(nèi)在的音樂映射來構(gòu)建音樂初印象。音樂感覺和音樂技能有著本質(zhì)的區(qū)別,因而鋼琴演奏者還應(yīng)進(jìn)行刻苦訓(xùn)練,提升自身的音樂素養(yǎng)、知識底蘊(yùn),才能擁有較強(qiáng)的鋼琴演奏能力。
鋼琴演奏表演過程中,表演者的音樂感知力顯得尤為重要。音樂感知力涵蓋兩方面,一是音樂知覺,二是音樂感覺。學(xué)習(xí)者的樂感在于音樂感知力,如果具備較強(qiáng)的音樂感知力,那么同時也就具備了較強(qiáng)的創(chuàng)作能力以及鑒賞能力。每個人的音樂知覺都不同,加上音樂文化、個性傾向等方面的影響,導(dǎo)致對于同一首作品的音樂特性的理解也不同。音樂知覺對于鋼琴演奏最終呈現(xiàn)的效果有著直接影響[2]。在鋼琴演奏過程中,演奏者的個性差別體現(xiàn)在音樂知覺的細(xì)化程度、作品情緒色彩等方面。演奏者若只注重作品含義,而忽視了演奏細(xì)節(jié),那么演奏者對于音樂的個性分析則不會太到位。盡管演奏者比較重視鋼琴演奏中的踏板、力度、觸鍵等技術(shù)方面,但整體演奏的完整性還有待加強(qiáng),這就要求鋼琴演奏者兼顧作品細(xì)節(jié),從而將音樂作品的內(nèi)涵展現(xiàn)出來[3]。演奏者可以多結(jié)合自身的演奏經(jīng)驗來感知作品情感,這就是音樂知覺在鋼琴演奏中的價值體現(xiàn)。演奏者通過音樂知覺來感受樂曲內(nèi)涵,再結(jié)合豐富的演奏經(jīng)驗和音樂知識,如此既能夠不斷提升自身的樂曲知覺,又能夠深刻理解作品。
演奏人員在進(jìn)行鋼琴表演學(xué)習(xí)期間,不僅需要理解音樂作品的深刻內(nèi)涵,而且還需要在演奏中展示自身的技能技巧,不然將難以向觀眾傳遞出作品的情感,導(dǎo)致鋼琴演奏乏味空洞,影響現(xiàn)場氣氛。演奏者自身演奏水平的穩(wěn)定性和表演能力,除了受到技能技術(shù)方面的影響,同時還會受到音樂感知力的影響,因而只有極少一部分演奏者才能被稱為表演藝術(shù)家,其他的演奏者只能被稱為鋼琴愛好者或者從業(yè)者[4]。音樂感知力在一定程度上對演奏者的專業(yè)能力有著決定性影響。鋼琴演奏者除了需要掌握相應(yīng)的專業(yè)技能,還應(yīng)注重提升自身的音樂感知力,從而更好地理解鋼琴作品的深層含蘊(yùn),促使觀眾能夠感知到鋼琴作品的獨特魅力。鋼琴演奏者想要提升自身的音樂感知力,就必須注重學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識,了解作曲家所處的時代背景、情感經(jīng)歷以及創(chuàng)作風(fēng)格等等,深層分析在演奏中如何處理和運用節(jié)奏、曲式以及和聲等元素,以便深度還原作者的創(chuàng)作心境。比如著名的鋼琴作品《命運交響曲》,其節(jié)奏扣人心弦,氣勢磅礴宏偉,直擊觀眾心靈,因而受到國內(nèi)外聽眾的喜愛[5]。如果演奏者想要完美詮釋該作品的情感,還應(yīng)了解貝多芬當(dāng)時所處的時代環(huán)境,從而明確作品的故事內(nèi)容,分析作品想要傳達(dá)的是哪種精神、哪種情感,這樣才能準(zhǔn)確演繹出作品內(nèi)涵,促使聽眾產(chǎn)生心靈共鳴。演奏者通過學(xué)習(xí)相關(guān)樂曲知識,加深對于鋼琴作品的理解,自然而然就能夠?qū)崿F(xiàn)音樂感知力的提升。
盡管人們從出生那刻起就具備一定的音樂感知力,但想要擁有準(zhǔn)確且敏銳的感知力還需要經(jīng)過后期的專業(yè)訓(xùn)練。首先,演奏者需要注重提升自身的音樂信息接收能力,可以從技能培訓(xùn)、作品賞析等方面著手。音樂是一種關(guān)于聲音的藝術(shù),也是關(guān)于聽覺的藝術(shù)。鋼琴演奏者想要提升自身的音樂聽辨水平,還應(yīng)加強(qiáng)練耳和視唱兩方面的練習(xí),其涵蓋了鋼琴演奏中的音樂力度、節(jié)奏旋律、音準(zhǔn)音高、調(diào)性調(diào)式以及和聲和弦等方面[6]。其次,演奏者還應(yīng)準(zhǔn)確把控基本的聲樂關(guān)系,深層理解、表達(dá)以及感知音樂。視唱練習(xí)包括掌握音樂表情的準(zhǔn)確闡述、使用哪種方式處理音樂作品等,這些基礎(chǔ)訓(xùn)練專門針對鋼琴技能的提升,而且對于樂感的培養(yǎng)也是比較重要的。最后,演奏者還應(yīng)加強(qiáng)聽音練習(xí),保證能夠準(zhǔn)確分辨出音色的排序。我們可以將練耳內(nèi)容分為聽辨節(jié)奏、聽寫旋律、聽辨連續(xù)音、聽辨單音、單個和弦、單個音程、和弦鏈接等等。演奏者在進(jìn)行日常練習(xí)的過程中,一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練練耳視唱,一方面還應(yīng)注重提升演奏技巧,準(zhǔn)確捕捉音樂聲音,這樣才能夠具備聽音辨音、視唱識譜的綜合能力,進(jìn)而提升自身的音樂理解力和鑒賞力,奠定未來的音樂之路。
音樂藝術(shù)的本質(zhì)在于聽覺感官的享受,聽眾能夠在欣賞音樂作品期間感受到樂曲所傳遞出來的情感內(nèi)容,以此實現(xiàn)情感共鳴。鋼琴演奏者想要提升自身的音樂感知力,還應(yīng)注重加強(qiáng)音樂鑒賞練習(xí),去品鑒、去欣賞不同類型的鋼琴作品,理解分析音樂作品的中心內(nèi)容,逐步提升自身的音樂鑒賞水平,學(xué)會去感知作品蘊(yùn)含的情感內(nèi)容。在練習(xí)過程中,演奏者能夠通過聽覺來感知音樂內(nèi)涵,而不再只是單純地用耳朵來聽聲音,長此以往,就會對某類風(fēng)格的音樂產(chǎn)生興趣,從而更加深刻地體會到音樂的美感[7]。良好的音樂環(huán)境能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的音樂審美和音樂興趣,因此學(xué)習(xí)者要安排固定的時間去進(jìn)行音樂鑒賞,在此期間可以根據(jù)音樂情緒以及音樂風(fēng)格的差異性來進(jìn)行選擇,準(zhǔn)確分析音樂作品中出現(xiàn)樂器的特征和種類,這樣不僅能夠更好地感受樂曲情緒,還能感受到音樂的節(jié)奏、旋律以及節(jié)拍。除此之外,學(xué)習(xí)者還應(yīng)多參加相關(guān)的鋼琴音樂活動或者音樂會,在不同的音樂場景中感受音樂氛圍,找尋音樂樂趣。學(xué)習(xí)者還可以和其他學(xué)員交流鑒賞觀點,探討關(guān)于音樂作品理解的不同之處或者相同之處,以此提升自身的音樂審美水平。
想要更好地完成鋼琴作品演奏,演奏者需要首先確保自身對于基礎(chǔ)理論課程知識的掌握足夠全面。除了日常的鋼琴專業(yè)課學(xué)習(xí)外,學(xué)習(xí)者還需要參與視唱練耳以及合聲、曲調(diào)等各種各樣的基礎(chǔ)理論課程,這些理論課程在本質(zhì)上對于后續(xù)的鋼琴演奏效果都發(fā)揮著重要作用。如果演奏人員對于這些理論課程知識掌握得較為扎實,那么就能更加完美地演繹鋼琴音樂作品。例如學(xué)習(xí)者想要彈奏巴赫的賦格曲,就要探究作品所運用的倒影、逆行和模進(jìn)等不同的創(chuàng)作模式。對作品內(nèi)容展開分析之后,演奏者就要從理性的角度逐步過渡到感性的認(rèn)知。演奏者要擁有良好的理論基礎(chǔ),并且要將自身在日常學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的專業(yè)知識內(nèi)容靈活地融入鋼琴演奏中,只有這樣才能確保整體演奏的順利開展,使鋼琴演奏效果更加完美。
綜上所述,鋼琴演奏者想要完美地展現(xiàn)樂曲情感內(nèi)容,一個重要的前提就是音樂感知力,這也是演奏者必須具備的音樂專業(yè)素養(yǎng)。音樂感知力對于鋼琴演奏人員的藝術(shù)成就高低有著很大程度的關(guān)聯(lián),因而演奏者在演奏期間應(yīng)注重培養(yǎng)自身的音樂感知力,深化音樂表現(xiàn)力,提升表演自信心。音樂感知力的提升,本質(zhì)上能夠確保鋼琴演奏者在演奏過程中真正地運用自身已經(jīng)掌握的演奏技巧,去理解鋼琴藝術(shù)的精髓所在。