媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持專業(yè)能力提升策略探究

摘要：隨著媒介新生態(tài)環(huán)境的形成，播音主持行業(yè)的發(fā)展發(fā)生了巨大的變革，為應對新形勢，播音主持工作者必須把握新媒體時代的發(fā)展契機，提高自身專業(yè)素質(zhì)，始終堅持自身專業(yè)素養(yǎng)與時代潮流發(fā)展相互適應的理念。文章采用文獻分析法，結(jié)合當下播音主持發(fā)展狀況，從多個角度分析媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持行業(yè)所面臨的機遇、挑戰(zhàn)以及播音主持工作者應滿足的五個基本素質(zhì)要求，探索播音主持專業(yè)能力與媒介新生態(tài)環(huán)境相適應的有效途徑，旨在為播音主持事業(yè)與新媒介的發(fā)展提供有益借鑒。

關(guān)鍵詞：媒介新生態(tài)；播音主持；專業(yè)能力；機遇與挑戰(zhàn)；實現(xiàn)途徑

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）22-0192-03

一、媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持面臨的機遇與挑戰(zhàn)

新媒體發(fā)展迅猛，對播音主持而言既是機遇又是挑戰(zhàn)[1]。機遇是通過新媒體受眾可以獲得更多的資訊，同時也能通過新媒體傳播更多的信息內(nèi)容，與受眾互動更為頻繁，并能及時獲得受眾的反饋，不斷提高播音主持品質(zhì)[2-3]。然而新媒體的實時性、交互性對播音主持的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提出新的挑戰(zhàn)。

（一）吸納更豐富的知識

播音主持都有自己的固定節(jié)目。如果主持人長時間關(guān)注同一或類似的節(jié)目，則會導致自身知識結(jié)構(gòu)比較單一、綜合性不足。在新媒介飛速發(fā)展的今天，主持人需要不斷更新自己的知識儲備，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以應付各種突發(fā)事件，提升節(jié)目的質(zhì)量，贏得廣大受眾的青睞。

（二）具備更專業(yè)的技能

在媒介新生態(tài)環(huán)境下，最重要的任務(wù)是實現(xiàn)播音主持和觀眾在節(jié)目中的良性互動。觀眾可以通過電視和主持人進行即時的交流，因此，不僅要保證節(jié)目流程的有序推進，還要注重互動的內(nèi)容。這就需要主持人有專業(yè)技能作后盾。

（三）打造更鮮明的風格

在媒介新生態(tài)環(huán)境下，播音主持需要塑造個人主持風格，其風格的形成有賴于自身的思想品德、言談舉止、能力智慧、興趣愛好等，并結(jié)合節(jié)目具體情況用自己的審美觀來駕馭語言，讓語言在呈現(xiàn)出親切感的同時又具有個性化特色，讓播音主持更加接近受眾，增強受眾黏性。

二、媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持的五個素質(zhì)要求

時代的發(fā)展和科技的進步使得信息、思想、文化等方面都發(fā)生了很大的變化。這些變化為播音主持發(fā)展提供了外部條件，也豐富了其內(nèi)在創(chuàng)作素材。媒介新生態(tài)環(huán)境下，信息傳播逐漸具有了傳播渠道多、傳播速度快、受眾人數(shù)增多、互動意識強等特點，在一定程度上對播音主持行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響，這就要求播音主持工作者應提高自身專業(yè)能力。

（一）跨界傳播的能力

為適應傳媒多元化、受眾需求的多元化，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等多種廣播載體都發(fā)生了不同的變化。由于傳播途徑的不同，其傳播環(huán)境和特征也不盡相同，比如電臺是一種伴音，電視更多出現(xiàn)在家庭中，而網(wǎng)絡(luò)是一種多媒體互動，手機等移動終端則是一種分散性的傳播。所以，即使是同樣的內(nèi)容，不同媒介選用的傳播形式也可能不盡相同，所面向的受眾也會有很大的差別。因此，播音主持工作者應走出自己擅長的區(qū)域，主動參與到一些新形式、新樣態(tài)的節(jié)目中，使自身的知識儲備能夠及時更新，語言表達能夠注入更多的新鮮元素，進而為其主持增添更多的魅力和亮點。

（二）正確引導輿論的能力

媒介新生態(tài)環(huán)境下有兩種不同的觀點，一種是以傳統(tǒng)媒體為基礎(chǔ)的“主流輿論場”，一種是以新興媒體為基礎(chǔ)的“民間輿論場”。在信息快速傳播的網(wǎng)絡(luò)背景下，兩種輿論場各有優(yōu)點，主流輿論場主要是由主流媒體驅(qū)動，要傳播正能量、踐行社會主義核心價值觀等，正確引導輿論，進而影響整個輿論環(huán)境。新的輿論環(huán)境需要播音主持工作者有堅定的政治立場、有高度的責任感、有較強的思辨能力，秉持為人民服務(wù)的原則，關(guān)注民眾的疾苦、心愿和需求，從民意中捕捉話題，從群眾角度設(shè)置議題，細心感受社會跳動的脈搏，扛起輿論引導的大旗。

（三）適應新媒體平臺的能力

在新媒體方面，由于科技發(fā)展促進了受眾個性化需求的發(fā)展，用戶可以根據(jù)喜好來選擇自己喜歡的平臺和節(jié)目類型。這就要求播音主持要具有互聯(lián)網(wǎng)思維，能駕馭圖、文、錄、播等相關(guān)工作。對技術(shù)擁有一定的敏感度，有效實現(xiàn)自身和其他專業(yè)技術(shù)部門之間的協(xié)作和溝通，并將虛擬現(xiàn)實、AI等新興技術(shù)融入播音主持工作中，繼而提升媒體傳播效率。

（四）個性化傳播的能力

新媒體的發(fā)展顛覆了人們的固有觀念，打破了傳統(tǒng)“傳者”與“受眾”的認知體系，使媒介話語權(quán)不再集中于媒體，而分散掌握在受眾手中。在“人人都有話筒”的年代，播音主持要想在眾多“聲音”中脫穎而出，就必須展現(xiàn)自己的主持風格和個人魅力，實現(xiàn)個性化傳播。

（五）應對突發(fā)狀況的能力

在新媒體環(huán)境下，節(jié)目互動能力顯著提高。大部分節(jié)目都開通了微博、微信等社交媒體，讓觀眾通過直播就能直接參與到節(jié)目中來。由于直播具有實時性，所以不可避免地會產(chǎn)生一些突發(fā)狀況。這時，就需要主持人運用自己的專業(yè)素養(yǎng)來緩和尷尬的氣氛，并迅速撫慰受眾情緒，保證受眾關(guān)注度與喜好度不降低。此類節(jié)目形式要求播音主持必須做好充足的準備，預備好各種應急方案，以便在直播過程中遇到突發(fā)狀況時能夠隨機應變。

三、播音主持專業(yè)能力提升途徑

（一）堅持理念創(chuàng)新

面對媒介新生態(tài)環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，提高播音主持的專業(yè)能力[4]。

1.受眾角色變遷

第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年6月，中國的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)增長到10.51億，其中，使用手機上網(wǎng)的比例達99.6%。在互聯(lián)網(wǎng)時代，受眾不再是簡單的信息接收者而是向信息編碼者和傳播者轉(zhuǎn)變，他們的需求變得更為多元。這就要求播音主持工作者必須從受眾的需要出發(fā)，建立起“用戶意識”，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的溝通方式，在準確把握受眾需要的基礎(chǔ)上，改變單向輸出模式，強化與觀眾的互動。播音主持是節(jié)目與受眾溝通的紐帶，因此，播音主持必須適時轉(zhuǎn)換思想，以受眾為對象進行溝通，努力實現(xiàn)平等的對話。

2.產(chǎn)品思維應用

媒介新生態(tài)環(huán)境下，電視節(jié)目形式的創(chuàng)新與品牌的打造應當充分利用多種媒體形式宣傳電視產(chǎn)品，用產(chǎn)品思維代替媒體思維，線上借助廣播、網(wǎng)絡(luò)以及各種移動平臺對節(jié)目進行大規(guī)模傳播，使其能夠被更多受眾知曉，滿足更多觀眾的需求。播音主持要了解社會發(fā)展的趨勢，抓住時代發(fā)展的主流，對潛在的受眾進行分析，并根據(jù)受眾的需要，作出最準確的解讀，為受眾投放最及時的“產(chǎn)品”，提供最合適的節(jié)目內(nèi)容，以達到最好的收視效果。

3.堅持正確輿論導向

主持人在觀眾中處于“意見領(lǐng)袖”地位。主持人言行所反映出來的對于某一問題、某一事件、某一現(xiàn)象等的看法、意見、主張及傾向，常常會左右受眾對信息的加工，并影響其行為、決策。傳播學中的議程設(shè)置是探討媒介怎樣指導民眾造成輿論或改變現(xiàn)有的輿論。而作為輿論傳播中至關(guān)重要的一環(huán)，主持人作為“意見領(lǐng)袖”，應引導大眾了解事件事實，及時汲取信息傳達的意義，積極有效地引導受眾去關(guān)注一些社會問題，形成正確的輿論導向。

面對理念創(chuàng)新，北京交通廣播電臺《行走天下》牛力以觀眾為中心，用親切的聲音將交通、路況、旅游等方面的新聞傳播給受眾，從而獲得受眾的青睞。牛力能夠準確把握受眾的需要，善于將積極正面的信息傳達給受眾，引導受眾遵守交通法規(guī)，保護文物古跡，使得《行走天下》廣受好評。因此，播音主持工作者要以觀眾的需求為出發(fā)點，善于引導并塑造自己的風格，這樣才能獲得受眾的青睞。

（二）堅持形式創(chuàng)新

內(nèi)容和形式相互作用，內(nèi)容決定形式，形式是內(nèi)容的最佳體現(xiàn)。在“透過形式看本質(zhì)”的今天，新的內(nèi)容是以怎樣的面貌出現(xiàn)至關(guān)重要[5]。

1.平臺多元化

在媒介新生態(tài)環(huán)境下，廣播電視要建設(shè)多元化的信息傳播平臺，平臺資源越多受眾接收信息就越多。在此基礎(chǔ)上，廣播電視要充分發(fā)掘新媒體平臺優(yōu)勢與作用，加大對電視廣播產(chǎn)品的宣傳力度，這既是媒體技術(shù)人員應盡的義務(wù)，又是播音主持今后必然的發(fā)展方向。

2.品牌個人化

媒介新生態(tài)環(huán)境下，播音主持的語言傳播途徑愈加豐富，互聯(lián)網(wǎng)正在積極地發(fā)揮其作用，受眾借助網(wǎng)絡(luò)平臺可以與播音主持之間形成一種嶄新的互動關(guān)系。播音主持工作者要開拓新的創(chuàng)作思路與風格，使節(jié)目變得更有競爭力與獨特性。而對節(jié)目而言，播音主持工作者應善于運用新技術(shù)，把自己的個性展現(xiàn)出來，打造個人品牌。

（三）堅持技術(shù)創(chuàng)新

播音主持要想在新媒體語境中不斷創(chuàng)新，就要以新興媒體為基礎(chǔ)，樹立全面的媒介意識，了解和掌握新媒體技術(shù)。主持人要借助技術(shù)手段發(fā)掘新媒體優(yōu)勢以及傳統(tǒng)媒體的不足，揚長避短，主動運用新媒體技術(shù)，歸納出傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢、特征，并結(jié)合新媒體語言、特征，實現(xiàn)節(jié)目形式以及內(nèi)容上的不斷創(chuàng)新。

（四）堅持內(nèi)容創(chuàng)新

堅守“內(nèi)容為王”的原則才是廣播電視發(fā)展的硬道理。播音主持工作者應該在移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展浪潮中，憑借專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢制作出更專業(yè)的高質(zhì)量內(nèi)容。通過生產(chǎn)流程的優(yōu)化，將精品內(nèi)容呈現(xiàn)在受眾面前，繼而產(chǎn)生強大的品牌效力。因此，在提升播音主持專業(yè)能力上，必須從知識、思維、語言表達以及創(chuàng)意等方面下足功夫。只有此四項能力彼此融合，播音主持的專業(yè)能力方能得到有效提高。

1.增加知識儲備量

在信息大爆炸的時代，信息的傳播以及變化速度難以預料，為了跟上時代步伐，播音主持理應自覺不斷增加自身知識儲備量。同時，隨著電視媒介全媒體化發(fā)展進程加快，傳統(tǒng)主持人的單一技能已經(jīng)無法適應新形勢發(fā)展要求。這就對播音主持工作者提出了更高的要求，要具備多種能力，掌握多個領(lǐng)域的知識，具有多元知識結(jié)構(gòu)。信息來源多元化，渠道多樣化，傳播速度快，覆蓋廣，互動更密切的傳播、接收、反饋、再傳播的循環(huán)模式，決定了播音主持必須具有大量綜合知識儲備為信息傳播做鋪墊，以適應信息高速、海量化傳播的局面。

2.提高思維能力

新媒體時代，播音主持面臨的受眾市場既有專業(yè)考驗，又有能力挑戰(zhàn)，更有生命力比拼，因此一名主持人的知識儲備、能力結(jié)構(gòu)、思維素養(yǎng)以及表達水準就變得非常重要。主持人要提高自身的思維能力，要敢于突破自身個性特點，走出其所擅長的節(jié)目類型，全面了解和掌握自身的情況。要擺脫程式化、模式化、死板的語式、句式，要樹立主持人個性化思維，養(yǎng)成自我訓練意識與成長意識，養(yǎng)成判斷、思考、積累、總結(jié)等職業(yè)習慣。

3.提高語言表達能力

語言表達是一個主持人最重要的技能，特別是在電視節(jié)目中，主持人要用語言傳遞信息，推動節(jié)目的順利進行，因此播音主持工作者應不斷提高以下能力。第一，優(yōu)秀的語言表達能力。主持人是離觀眾最近的一個人，他的每一句話都會影響到觀眾，所以在節(jié)目中，主持人要做好表率工作，以一口標準、流利的普通話為基礎(chǔ)。第二，清晰的表述能力。主持人通過鏡頭向觀眾傳達有聲語言，如發(fā)音不到位、吐字不清晰就會影響觀眾的理解和接收。第三，強大的共情能力。主持人在很大程度上依靠有聲語言進行資訊的傳播，因此，其語言的感染力就顯得尤為重要。加之要善于處理各類突發(fā)事件，統(tǒng)攬全局，并體驗他人的處境，感受和理解他人的情感，這在實踐過程中對播音主持工作者而言具有一定的挑戰(zhàn)。

4.提高創(chuàng)新能力

媒介新生態(tài)環(huán)境下，觀眾對節(jié)目產(chǎn)生了多樣化的需求，主持人需要在節(jié)目中不斷融入新內(nèi)容，促進精品節(jié)目的形成。這要求播音主持工作者在實際工作中通過各種形式的預先設(shè)計，將這些靈感設(shè)計融入節(jié)目中，要不斷地在日常生活中積累更多的知識，樹立創(chuàng)新意識，增強對傳播內(nèi)容、傳播主題和傳播邏輯的把握；要不斷提高創(chuàng)作水平；要善于將收視率較高的節(jié)目和社會生活聯(lián)系起來，發(fā)掘受眾的興趣點與收視愛好，同時也要注重節(jié)目的內(nèi)涵，節(jié)目的形式美會吸引受眾，而怎樣才能留住觀眾則主要依靠其內(nèi)容。

央視前主持人李瑞英常對著鏡子練習主持姿態(tài)、發(fā)音、口型等，堅持不愿跟風說新聞，形成了自己的獨特風格，給觀眾留下了深刻的印象。這一過程實現(xiàn)了播音主持工作者學習能力、思維能力、口語表達能力以及創(chuàng)新能力的提升，并充分考慮知識、思考、實踐的三合一效能，對引導播音主持工作者注重學習、注重實踐、勇于創(chuàng)新起到了示范作用。

四、結(jié)語

媒介新生態(tài)環(huán)境下，廣播電視節(jié)目主持人面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的革新與傳播方式的創(chuàng)新都需要播音主持工作者加強互聯(lián)網(wǎng)思維，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，善于思辨，勤于學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，利用新媒體和傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，取長補短，創(chuàng)造出無可取代的高質(zhì)量品牌節(jié)目。在媒介融合的今天，播音主持工作者作為傳媒公信力的代言人，要想在媒介新生態(tài)環(huán)境下站穩(wěn)腳跟，不僅要滿足受眾多樣化的需求，還要充分發(fā)揮媒介的社會功能，勇?lián)旅襟w時代輿論導向的重任。

參考文獻：

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作者簡介 祁夢穎，碩士在讀，研究方向：廣播電視。