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      延安時期體育精神的形成及價值研究

      2022-12-31 09:57:17鄭雪蓮延安大學
      灌籃 2022年13期
      關鍵詞:體育事業(yè)體育精神延安

      鄭雪蓮 延安大學

      延安時期的體育事業(yè),理論和實踐兩個層面都獲得了極大的發(fā)展,特別是以老百姓為基礎的群眾體育實現(xiàn)了快速發(fā)展。延安時期的體育活動有助于鼓舞人心,引導民眾們團結一心,一同對抗各種各樣的艱難險阻。在該時期所形成的體育精神,無論是在當時或是現(xiàn)如今,可發(fā)揮的作用都是非常顯著的[1]。尤其是現(xiàn)今,世界各國不斷加強競爭,我國民眾也過上了更高質量的生活,對精神生活也有更高的需求,體育鍛煉所受的重視度越來越高,更需要延安體育精神發(fā)揮應有的引領實效,促進和諧社會的建設,實現(xiàn)民眾的健康發(fā)展。

      一、延安體育精神的特征

      (一)體育為理想追求服務

      體育屬于文化教育的一部分,其和經濟的發(fā)展也有一定的關聯(lián)性,而還具有時代的烙印。在延安時期,體育活動的開展旨在鍛煉好體魄,敢于迎接不同的挑戰(zhàn),當時開展的體育項目大多是振奮人心的,也是在順應時代的需要。當時,認為鍛煉好身體與武裝頭腦有著一樣的重要性,必須將身體鍛煉成鋼鐵般堅固,擁有果敢的精神,時刻準備好面對新的問題。各類體育活動的開展,都是為了國家能夠獲得更充足的發(fā)展動力,為社會各項建設服務,也是延安體育精神的重要內容[2]。

      (二)全心全意為人民服務

      全心全意為人民服務是延安時期重點強調的內容,也是一系列工作開展的出發(fā)點。在早期體育并非所有人的權利,工農群眾是無法參與到體育訓練中的,只是很少一部分人才有參與體育的特權。而延安時期,開展了各種類型的群眾體育活動,全國民眾都有參與體育活動的權利,也有一些中外友人也可共同參與其中,沒有所謂的特權存在[3]。當時正在積極推廣體育活動,并堅持要讓體育大眾化,讓群眾要經常運動。延安在1942年開辦的“九一”運動會,首次邀請工人代表參與,這是工人首次有參與運動會的資格,引來了很多人的感慨。延安時期的體育工作者全心全意為人民服務,將體育活動的順利開展作為自身首要的責任。

      (三)艱苦奮斗

      延安時期可謂是極度困難的,人們需面臨來自四面八方的困擾,只有本著堅強不屈,努力奮斗的精神,才可更好地克服困難。人們在有限的條件之下建設了體育場地,還制作了各種不夠規(guī)范的“土體育器材”。如通過毛線編制籃球網(wǎng)、用石頭練習舉重,而球類是最難制作的,壞了的球都在不斷地修補。延安的籃球場、網(wǎng)球場等都是各單位自行動手建設的,日常維護也是單位內部的人員自己負責。延安大學的學生還自行挖了游泳池,還在河灘中建立簡約的田徑場。即便延安時期的環(huán)境相對艱苦,還是開展了一系列的運動會,正是有了艱苦奮斗精神的支撐,體育活動才可如此順利地開展。

      (四)實事求是

      將理論和實際相連,堅持實事求是、不斷創(chuàng)新,是延安體育精神的本質所在。當時的體育工作者結合所處的年代實況,不斷探索新的可能性,創(chuàng)新項目器材、體育精神、體育活動開展形式等。體育活動規(guī)則、管理手段、組織形式等方面也在不斷創(chuàng)新,旨在讓更多人都可積極參與體育活動。體育思想觀念也處于不斷發(fā)展的狀態(tài),提出了強化人民體質、注重體育精神培養(yǎng)等觀念,以促使體育思想和實踐活動的有機互動。此種實事求是的精神也是現(xiàn)如今體育活動開展需要遵從的精神。

      (五)集體主義

      延安時期的團結互助、和睦相處,形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,都是始終強調的內容。各項體育活動開展時,無論處于什么職位、從事什么行業(yè)的人,都可做到團結,正是依靠集體主義精神。當時還專門提出了,體育競賽比的應當是團結、道德、意志、技戰(zhàn)術,這些高尚的運動精神需要一代代傳承下去。

      二、延安時期體育運動開展的歷史背景

      (一)延安時期大力開展體育運動會

      延安時期會開辦各種類型的體育運動會,體育運動也由此獲得了有效發(fā)展,民眾的文化生活變得更加豐富。該時期的體育運動都是結合所處的時代背景以及民眾的生活情況來開展的,旨在讓全體人民都有更好的身體素質,以便能夠靈活應對各種突發(fā)狀況。在當時,除了會積極組織生產生活外,還會充分利用閑暇時間開展體育競賽,尤其是重大節(jié)日會開辦大型的體育運動會,讓各群體都積極參與,促進體育精神的發(fā)揚。

      (二)延安時期學校體育活動的開展

      延安時期的學校體育活動是基于特殊的時期下產生的,學校在特殊背景下,安排學生們邊學習,邊在課余時間參與鍛煉,也會帶著體育器材開展行軍訓練,不管在多么艱苦條件下都會參與訓練,學校間時常舉辦體育競賽,不僅使得學生身體獲得有效鍛煉,還可在一定程度上提升作戰(zhàn)能力,讓學生成為后備軍。延安時期,學校體育活動包括常規(guī)運動、腰鼓、武術等內容,培養(yǎng)了學生全方位的體育素質,為應對艱難險阻起到積極效用[4]。

      (三)延安時期群眾體育的開展

      延安時期非常積極地開展群眾體育,即便條件非常惡劣,民眾的體育運動參與熱情也并未消減。人民群眾團結一心,創(chuàng)設了極佳的體育氛圍,相互間相處融洽,活動開展非常順利,且體育文化的傳播成效非常明顯。特別是成立延安體育會后,群眾體育有了前所未有的變化,克服各種各樣的困難,群眾精神生活不斷豐富,也為應對各種突如其來的挑戰(zhàn)提供強有力的后備支援。

      三、延安時期體育精神的形成過程

      (一)延安時期特殊的時代背景

      在特殊的時代背景之下,延安時期的體育可在經濟落后、交通不便、人口稀少的地方成功開展,并獲得持續(xù)性的發(fā)展,可見其在我國體育發(fā)展史中有著極為重要的地位,為今后的體育事業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎。延安體育精神能夠順利延續(xù)與發(fā)展,和群眾體育的廣泛性、靈活性密不可分。

      (二)延安時期體育鮮明的時代特征

      全民健身備受重視的大背景下,群眾體育也可獲得有效的指引,繼而達成更為顯著的成效。延安時期開展的體育活動是群眾性的運動,無論是軍人,或是工人農民、學生都可參與到運動中。擁有強壯的身體,可在特殊時期有特殊需要時,隨時響應號召奔赴前線,這也是延安體育活動開展的重要原因之一。同時,構建完善的體育組織機構,使得體育活動的開展能夠有目的、有規(guī)劃地進行,最關鍵的是符合當時特殊環(huán)境的需求,使得延安體育有著鮮明的時代特征。

      (三)延安時期的艱苦奮斗歷程

      延安時期的自然環(huán)境、物質條件都是非常惡劣的,很多群眾時常都處于吃完上頓沒下頓的狀態(tài),卻依然有著飽滿的參與體育活動的激情,絲毫沒有畏懼退縮的想法。延安艱苦奮斗的精神,為民眾團結,增強體魄起到積極效用,在該時期可為全民提供精神指引。延安時期處于較為緊張的環(huán)境,物質生活無法獲得充分滿足,張國良曾針對延安的局勢指出,首先要積極進行手工生產器械,縮減運動會所需物品的準備成本,盡可能將資金費用降至最低。其次運動方法應可能簡單,形式豐富多樣,適合各群體一同參與,讓群眾能夠大大提升參與積極性。運動是需要長期堅持的,但每次運動時間無須太長,同時需考慮到當時的具體狀況,確保運動能力和當時環(huán)境需要的戰(zhàn)斗力相匹配。延安時期盡管環(huán)境較為惡劣,物質貧乏,群眾體育也獲得了極為不錯的發(fā)展,水平雖然不高,實施規(guī)范性也不足,但在全民體質增強方面的作用卻是不容小覷的。延安體育是在特殊時代背景下形成的,充分體現(xiàn)出艱苦奮斗的精神,在此時期掀起的鍛煉熱潮,也可展現(xiàn)出民眾并未被當時惡劣環(huán)境所影響,而是想著如何突破困難,迎接美好事物,因而此精神在現(xiàn)如今體育事業(yè)發(fā)展中的作用也是極為顯著的。

      四、延安時期體育精神的價值

      延安體育精神的傳播,使得當代體育事業(yè)獲得了充足的發(fā)展動力,且也給新時代的體育事業(yè)產生顯著影響。延安時期體育事業(yè)累積的經驗,為今后體育發(fā)展做好鋪墊,尤其是對于全民參與體育運動起到了極為關鍵的效用[5]。延安時期獲得的體育方面的成就,不單可為今后體育事業(yè)發(fā)展奠定基礎,更多是體現(xiàn)艱苦奮斗、不屈不撓的精神。老一輩在延安時期展現(xiàn)的奮發(fā)圖強的體育精神,在新時代更應繼承與發(fā)揚,打開新的體育事業(yè)發(fā)展格局,引領全民都可養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。

      (一)延安體育精神有助于人際交往

      體育事業(yè)要取得良好發(fā)展,需要全民都引起高度重視,正是延安時期積極開展各種群眾體育活動,才促使延安體育在全國各地引起強烈反響。延安時期的群眾體育有著非常豐富的活動內容,不僅包含現(xiàn)代體育項目,也有扭秧歌、踢毽子等民間體育活動,這些活動大多是需要配合的,有助于人們間的交流合作。延安基本每周都會開辦體育活動,城內外到處可見運動場,民眾可結合自身的愛好來參與各種體育活動。對于民間傳統(tǒng)體育項目,其具有大眾化特征,適合群眾的共同參與,如打腰鼓、舞獅子等在節(jié)日中舉辦的活動,對群眾更具吸引力?,F(xiàn)如今,體育事業(yè)發(fā)展備受重視,體育活動能夠滿足群眾的需求,對個人健身、人際交往都可起到推動效用。

      (二)延安體育精神有助于體育訓練與競賽的開展

      無論經濟如何發(fā)展,時代如何更替,延安體育精神始終都可發(fā)光發(fā)熱。延安體育凸顯以人為本,全民都可參與運動會,沒有階級之分,在運動活動中人人平等。新時代的體育活動,已在全面健身理念的指導之下,逐步形成和國情相匹配的運動訓練體系,訓練開展更為科學性,獲得的成效也更為明顯,而體育競賽的規(guī)則也愈發(fā)完善,整體的比賽開展日趨規(guī)范化。如今在國際體育舞臺中,我國的競爭力已相對較強,我國體育事業(yè)從延安時期開始由弱到強,現(xiàn)已獲得了偉大的成就,并踏上了有中國特色的發(fā)展之路。而這些體育成就,很大程度歸咎于延安體育精神[6]。

      (三)延安體育精神有助于體育運動的全面發(fā)展

      全民健身現(xiàn)已受到高度認可,參與到健身鍛煉的民眾也在不斷增加,且健身意識日漸提升。社會發(fā)展的過程中,對全面型人才有著更高的要求,不單要求民眾都需要具有強健體魄,更為關鍵的是具備良好的精神品質。體育可強身健體,更可形成不畏艱苦,積極創(chuàng)新的良好品質,可見體育活動是極具價值的。而延安時期物資條件貧乏,生活環(huán)境簡陋,體育設施建設有較大的限制,但民眾并未降低參與熱情,而是結合有限的條件自行制造體育器材。無論男女老少,都可結合自身的特性開展形式多樣的體育項目,并未由于條件艱苦而放棄,正是在此背景之下,孕育出延安體育精神。當前我國正處于體育運動快速發(fā)展的時期,更要將延安體育精神融入體育發(fā)展的各個環(huán)節(jié),使得群眾對體育運動有更充分的了解,促進體育文明的有效傳承。

      (四)延安體育精神為民族騰飛注入新力量

      延安時期的體育展現(xiàn)了體育這項運動是所有群眾都可參與的,這是民眾最為基本的權利之一,也是體育普及的現(xiàn)實路徑,為體育事業(yè)發(fā)展培育了優(yōu)質的人才,累積了豐富的經驗,可促進體育強國建設目標的順利達成。在和諧社會構建過程中,延安體育精神的繼承與弘揚,可為民族騰飛注入新的力量,使其獲得了更為充足的發(fā)展動力。延安體育精神一代代傳承下去,有著強大的生命力,也是引領民族日益強大的瑰寶。

      (五)延安體育精神可促進中國體育和世界體育的交流

      延安時期大力開展體育活動,促使體育事業(yè)的發(fā)展步伐不斷加快,尤其是體育運動會的開展,讓全體民眾都意識到自身是擁有參與體育運動的權利。民眾可更為積極參與體育活動,體育文化實現(xiàn)繁榮發(fā)展,也可更好地帶動體育事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)如今的體育事業(yè)發(fā)展,仍然無法脫離延安體育精神,群眾體育深入人心,體育精神響徹全國各地,體育文化也獲得了全體民眾的廣泛認同[7]。同時,延安體育精神中的友善包容,也促使體育外交工作的深化,通過體育譜寫中外交流新篇章。

      五、總結

      綜上所述,延安體育精神是在特殊的背景之下形成的,即便當時的整體環(huán)境不佳,生活較為艱苦,體育事業(yè)發(fā)展也備受重視,體育運動的開展也未受到阻礙,民眾們也未減弱參與運動的激情,而是做到上下一心,共同參與鍛煉,提升身體素質。延安體育精神在當時可引領民眾們團結友愛,不畏艱難,而在現(xiàn)今依然對體育事業(yè)發(fā)展起到顯著的推動作用。在全面建設體育強國的時代背景下,應注重將延安時期體育精神進行提煉和升華,使之與各項體育事業(yè)發(fā)展緊密結合起來,以此來為中國體育事業(yè)發(fā)展增添力量。

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