文/陳炳基

十九大報(bào)告中首次提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并且把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略確定為決勝全面建成小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。大學(xué)生投身于鄉(xiāng)村振興建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量義不容辭。大學(xué)生群體以其高素質(zhì)、過(guò)硬的專業(yè)能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中貢獻(xiàn)智慧和力量，可以有效地推動(dòng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興建設(shè)發(fā)展。本項(xiàng)目以實(shí)踐育人為導(dǎo)向，立足于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高校學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，基于可行能力理論，廣泛調(diào)研收集資料，分析現(xiàn)狀，探索社會(huì)實(shí)踐育人成效“反哺”鄉(xiāng)村振興的策略與路徑，旨在提升鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動(dòng)的育人質(zhì)量，同時(shí)推進(jìn)大學(xué)生反哺鄉(xiāng)村振興。

一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

1.鄉(xiāng)村振興的研究現(xiàn)狀

目前關(guān)于鄉(xiāng)村振興的相關(guān)研究主要集中在兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)農(nóng)村的自我突破與提升?！靶】挡恍】担P(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！?018年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，必須把人力資本的開發(fā)放在首位。朱成晨在《鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村教育：職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧融合模式與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》中指出從2019年的“百萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃”到2020年的“全國(guó)打造100所左右鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！?，再到2021年隆重發(fā)布“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校和農(nóng)業(yè)科研院所推介名單”，這是廣泛發(fā)動(dòng)涉農(nóng)院校、加大鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)力度、提升培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。二是高等院校助力鄉(xiāng)村振興。宗彪在《論鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的大學(xué)生基層就業(yè)價(jià)值觀培育》中強(qiáng)調(diào)大學(xué)生到基層就業(yè)既是青年發(fā)展的重要機(jī)遇又是鄉(xiāng)村振興的必然需求[1]。劉嘉在《高等職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興》中強(qiáng)調(diào)高職院?？梢院芎玫貙⒓寄苄?、應(yīng)用型人才優(yōu)勢(shì)結(jié)合作用于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展源源不斷地輸送新型人才，提供知識(shí)支持、智力扶持和人才支撐等[2]。綜合各類文獻(xiàn)的研究，目前聚焦在鄉(xiāng)村振興實(shí)踐育人途徑的研究較少，但該育人途徑在實(shí)踐育人中又尤為重要，特別是從大學(xué)生的心理視角來(lái)探究提升鄉(xiāng)村振興模式的路徑，具有很大的研究?jī)r(jià)值。

2.對(duì)實(shí)踐育人的研究

目前關(guān)于實(shí)踐育人環(huán)節(jié)的研究主要集中在三個(gè)方面：一是校企合作以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，開展生產(chǎn)實(shí)踐育人。兀光波，劉晨在《高職院校實(shí)踐育人共同體構(gòu)建的探索與實(shí)踐》中指出通過(guò)校企合作實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在動(dòng)手實(shí)訓(xùn)時(shí)切身領(lǐng)悟產(chǎn)業(yè)精神、學(xué)習(xí)“工匠精神”、養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的育人目的[3]。二是依托學(xué)生活動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐育人。組織學(xué)生到企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行開展“三下鄉(xiāng)”、精準(zhǔn)扶貧、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生接觸社會(huì)與融入社會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)與適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與道德感。但統(tǒng)籌機(jī)制、培訓(xùn)內(nèi)容有待完善，薛淑華，王妙瓊在《高職院校助力鄉(xiāng)村振興的路徑探討》指出目前高職院校服務(wù)于鄉(xiāng)村振興，局限于“輸血”式的幫扶，幫扶形式單一，尚未做到扶志、扶智。三是以技能工作室為載體，開展工程實(shí)踐育人。其中高等院校學(xué)生前往鄉(xiāng)村助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐活動(dòng)愈演愈烈[4,5]。

綜上所述，目前現(xiàn)有文獻(xiàn)資料對(duì)實(shí)踐育人環(huán)節(jié)的研究取得了較為豐富的成果，為本課題的研究提供了思路。但是大學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐研究局限于“輸血”式的幫扶，幫扶形式單一。本論文基于對(duì)商洛市柞水縣老庵寺村長(zhǎng)期“追蹤式”助力，亦助亦教，以學(xué)生自身專業(yè)技能反哺村民，以自身扎實(shí)學(xué)識(shí)宣傳振興政策，以自身先進(jìn)理念拓寬村民思路，旨在探索實(shí)踐育人新模式，為大學(xué)生投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供實(shí)踐建議。

二、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)做法

1.獲村民支持，助鄉(xiāng)村振興

老庵寺村作為柞水縣的鄉(xiāng)村示范先行村，積極踐行“五位一體”，奮力建設(shè)鄉(xiāng)村振興先行區(qū)的理念，為深入了解該村鄉(xiāng)村振興模式，帶領(lǐng)志愿者通過(guò)走訪入戶，線上發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷對(duì)老庵寺村的鄉(xiāng)村振興進(jìn)展情況進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，了解到該村積極踐行“五位一體”的振興模式，作為鄉(xiāng)村振興的先行者，老庵寺村通過(guò)生態(tài)振興推進(jìn)“山、水、林、田、路、居”綜合治理。建成休閑觀光綠通12公里，生態(tài)河堤6公里、“四好農(nóng)村路”5公里；統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理。通過(guò)組織振興建成了宜山宜水宜游的新鄉(xiāng)村，使農(nóng)村成為了安居樂(lè)業(yè)的美麗家園，并且打造了古色古香、生態(tài)宜居的特色民宿，周末平均接待游客三千余次；通過(guò)文化振興全面開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。重新修建了“浞池崇興寺山廟碑記”，建成文化廣場(chǎng)3000m2；培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度；通過(guò)人才振興方略積極引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，發(fā)展光伏發(fā)電、垂釣園、食用菌（香菇、木耳）、特色民宿，持續(xù)打造文創(chuàng)農(nóng)旅綜合新業(yè)態(tài)；當(dāng)?shù)厥冀K把食用菌產(chǎn)業(yè)放在鄉(xiāng)村振興建設(shè)首位，將以木耳、香菇為主的食用菌做成群眾增收致富的“大產(chǎn)業(yè)”，走出了一條穩(wěn)固長(zhǎng)效的產(chǎn)業(yè)新路子。柞水不止種植黑木耳，金耳、銀耳、靈芝等亦大面積種植；通過(guò)產(chǎn)業(yè)振興實(shí)現(xiàn)了村城“菌、果、藥、茶+休閑旅游”特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村居民人均純收入同比增長(zhǎng)。

2.宣傳環(huán)保意識(shí)，倡文明理念

“綠水青山就是金山銀山”，秦嶺山脈是我國(guó)重要的生態(tài)屏障，為更加深入了解秦嶺山脈中老庵寺村村民的環(huán)保意識(shí)，志愿者對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行環(huán)保調(diào)研。據(jù)了解，老庵寺村海拔1180米，地處秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)區(qū)，有著“九山半水半分田”的地理特點(diǎn)，全村占地面積為2242平方千米，以自然環(huán)境為主的旅游業(yè)得到發(fā)展。

經(jīng)過(guò)十余天的實(shí)地調(diào)研走訪，志愿者走訪了老庵寺村百余戶村民，十余家農(nóng)家樂(lè)，累計(jì)深入農(nóng)戶家里宣講百余次。村民從一開始的不明白各種各樣的垃圾如何分類，到現(xiàn)在的基本每家每戶都能進(jìn)行基本的垃圾分類、正確投放。目前，老庵寺村村民垃圾分類知曉率58%，參與率45%，準(zhǔn)確投放率約18%。

3.幫村民維修，展西航風(fēng)采

為扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走實(shí)入心，真正將黨史學(xué)習(xí)教育同解決群眾實(shí)際問(wèn)題、將校地合作工作結(jié)合起來(lái)，志愿者聯(lián)合共青團(tuán)柞水縣委在老庵寺村開展義務(wù)維修進(jìn)鄉(xiāng)村志愿服務(wù)活動(dòng)，為村民維修家用電器，提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。把黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為具體工作舉措和行動(dòng)，真正做到以實(shí)事踐初心，以服務(wù)暖人心。

志愿者們用自己的專業(yè)知識(shí)和所學(xué)技能，為村民們維修家電，解決難題。居民們拿著自家有故障的豆?jié){機(jī)、燒水壺、電磁爐等家電前來(lái)維修，志愿者們細(xì)心檢查、修理，耐心解答各種相關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)忙碌而有序。

活動(dòng)中，志愿者耐心地向村民講解家電使用和保養(yǎng)方法，宣傳安全用電知識(shí)，對(duì)于無(wú)法修好的電器，說(shuō)明損壞原因，提供維修建議。同時(shí)，考慮到鄉(xiāng)村有行動(dòng)不便的老人，部分志愿者們開展上門維修服務(wù)，為居民解決實(shí)際困難。累計(jì)三天的服務(wù)為群眾修理了百余件電器。

4.聽黨員故事，敬基層干部

為更好讓志愿者們親身實(shí)踐，感悟基層工作艱辛與不易，通過(guò)走訪基層老黨員，聽他們講述黨的光輝歷程，使學(xué)生更加懂得今日幸福生活來(lái)之不易，更能深刻體悟到我們黨的初心和使命。

累計(jì)采訪了鄧蘭英﹑余方學(xué)等村上十余名老黨員。老黨員們真情講述了自己加入共產(chǎn)黨的經(jīng)歷?！斑@些老黨員扎根老庵寺村70余年，他們將所有青春都奉獻(xiàn)給了老庵寺村，他們?cè)诟淖兇屣L(fēng)村貌的奮斗路上砥礪前進(jìn)，他們?cè)跒槿罕娹k實(shí)事征程中堅(jiān)守初心，他們?cè)谥︵l(xiāng)村振興持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，積極建言獻(xiàn)策。他們是所有基層黨員干部的一個(gè)縮影，現(xiàn)在的中國(guó)農(nóng)村還有千千萬(wàn)萬(wàn)的基層干部們?cè)跒槊利愢l(xiāng)村建設(shè)而發(fā)光發(fā)熱”。

鼓勵(lì)學(xué)生要接過(guò)老黨員們手的接力棒，在以后的工作崗位上，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事，立足工作崗位做貢獻(xiàn)，為助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，同時(shí)要傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，永葆初心，爭(zhēng)取做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)暑期三下鄉(xiāng)這個(gè)“移動(dòng)”課堂，讓學(xué)生感受鄉(xiāng)村變化和國(guó)家力量，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。同時(shí)借助專業(yè)所學(xué)和個(gè)人特長(zhǎng)，切實(shí)為老庵寺村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力。