李可新

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“我們以釘釘子精神糾治‘四風(fēng)’，反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象……，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，消除了黨、國家、軍隊內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患”[1]。但反腐敗往往容易忽視了高校大學(xué)生這一青年群體。高校是社會主義精神文明建設(shè)的示范區(qū)，高尚道德、品行操守的示范地。高校大學(xué)生是社會主義精神文明建設(shè)的執(zhí)行者，是塑造高尚道德情操的受益者。新時代必須要發(fā)揮高校大學(xué)生這一主體的積極性、主動性，增強(qiáng)反腐倡廉意識，為廉潔文化教育更好地融入高校校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。新時代高校大學(xué)生廉潔文化教育有利于高校大學(xué)生養(yǎng)成尚廉品格、助力成長成才，有利于高校教師師德建設(shè)，有利于營造校園乃至社會良好廉潔文化氛圍。既培養(yǎng)了高質(zhì)量社會主義建設(shè)者和接班人，又豐富了校園文化建設(shè)、建設(shè)了公平正義、清正廉潔、和諧有序的校園環(huán)境。針對新時代高校大學(xué)生廉潔文化教育過程中存在的問題，展開對促進(jìn)高校大學(xué)生廉潔文化教育的路徑進(jìn)行系統(tǒng)研究具有重要意義。

一、強(qiáng)化高校大學(xué)生廉潔文化教育思想觀念

腐敗是落后腐朽的文化產(chǎn)物，而廉潔文化教育是反腐敗斗爭的有力思想武器，有利于增強(qiáng)高校大學(xué)生拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。引導(dǎo)高校大學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識廉潔文化要做到理論與實(shí)踐二合一、缺一不可。在理論層面，厚植高校大學(xué)生的文化基礎(chǔ)。通過課堂這一主渠道講授基礎(chǔ)文化知識，包括廉政文化內(nèi)涵、意義以及需要學(xué)習(xí)的典范并促進(jìn)學(xué)生理解。因為感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西 ，才能更深刻地感覺它。我國廉潔文化歷史悠久，歷經(jīng)幾千年的歲月給我們?nèi)A夏兒女留下了諸多廉潔故事與廉潔典范人物。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)典型、以先進(jìn)典范為“頭雁”，給予了高校大學(xué)生強(qiáng)有力的榜樣力量，增強(qiáng)示范效應(yīng)?！凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”。在實(shí)踐層面，廉潔文化教育能否具有實(shí)效性，根本在于能否內(nèi)化于心、外化于形，重在踐行。廉潔文化教育絕不能“紙上談兵”，需要貼近實(shí)際、貼近生活。引導(dǎo)學(xué)生把廉政文化教育的理論層面上升為實(shí)踐層面，變成自覺意識，并以此為標(biāo)準(zhǔn)約束自身行為。以高校為單位烘托廉潔文化氛圍，使學(xué)生深知廉潔文化教育對做人的品德、對培養(yǎng)社會主義建設(shè)的接班人、對國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。培養(yǎng)高校大學(xué)生堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真求知、勤勤懇懇敬業(yè)、清清白白干事的價值觀念，讓立德樹人種子落地生根。把廉潔文化教育融入社會主義政治文明和精神文明建設(shè)全過程，營造清廉自守的社會風(fēng)尚，用健康向上、追求清廉的文化豐富高校大學(xué)生的精神世界，進(jìn)而匯聚全社會成員反腐倡廉的力量，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展提供積極的文化支撐。因此，必須要強(qiáng)化高校大學(xué)生廉潔文化教育思想觀念，高度重視高校大學(xué)生廉潔文化教育。

二、完善高校大學(xué)生廉潔文化教育課程體系

具有深厚底蘊(yùn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化為高校大學(xué)生思想政治工作開辟了廣闊的空間和豐富的學(xué)科資源，也在一定程度上對高校大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀起到引導(dǎo)和規(guī)范的作用[2]。為此，高校在完善思想政治教育主修課程的基礎(chǔ)上，要充分利用高校大學(xué)生的選修課程，并堅持創(chuàng)新的原則，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷滲入到廉潔文化教育課程體系中。高等學(xué)校要增強(qiáng)廉潔文化意識，主動把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化中所蘊(yùn)涵的教育資源和高校大學(xué)生思想政治課相融合，擴(kuò)大傳統(tǒng)廉潔文化的影響力，形成“課上學(xué)，課下做，人人修”的良好氛圍，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化成為高校大學(xué)生品質(zhì)提升的重要資源。要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化資源中與其他專業(yè)課程相契合的內(nèi)容，并充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化的思想政治教育資源與專業(yè)課中的思想政治教育元素有效整合，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)中的知識傳授與價值引領(lǐng)的統(tǒng)一。同時，高校也應(yīng)在校內(nèi)積極開展傳統(tǒng)廉潔文化課程，可利用線下課程和線上課程相結(jié)合的方式，促使高校大學(xué)生對中華廉潔文化的起源與傳承有更多的了解與學(xué)習(xí)，讓高校大學(xué)生主動掌握中華優(yōu)秀廉潔文化精髓，不斷提升當(dāng)代高校大學(xué)生的價值觀[3]。融合的過程要在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下進(jìn)行，要堅持創(chuàng)新的原則，實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)廉潔文化創(chuàng)造性的課程轉(zhuǎn)化，在進(jìn)行中華傳統(tǒng)廉潔文化課程實(shí)踐的層面上，應(yīng)該批判繼承中華傳統(tǒng)廉潔文化，并賦予其新的教學(xué)內(nèi)容和時代價值，努力創(chuàng)造出具有時代精神的廉潔文化。因此，加強(qiáng)高校大學(xué)生廉潔文化教育必須要完善高校大學(xué)生廉潔文化教育課程體系。

三、豐富高校大學(xué)生廉潔文化教育內(nèi)容形式

要充分發(fā)揮新媒體在加強(qiáng)高校大學(xué)生廉潔文化教育中的重要作用。高校自有媒體設(shè)立研究專欄關(guān)注前沿動向，提醒和鍛煉高校大學(xué)生文化分析能力和判斷能力，運(yùn)用提升理性批判眼光高效準(zhǔn)確地排除錯誤信息，選出正確的、對自身有益的信息[4]。其次，要培養(yǎng)高校大學(xué)生建立系統(tǒng)全面的認(rèn)知和思考理念。必須要用全面的眼光看待微媒體上碎片化的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，不能只摘出片段進(jìn)行片面理解，在傳統(tǒng)廉潔文化內(nèi)容從微媒體上發(fā)布之前，應(yīng)進(jìn)行合理分析[5]。最后，高校大學(xué)生自身要建立正確的世界觀、價值觀和道德觀，客觀公正地表達(dá)個人意見，堅定政治立場，從被動接受轉(zhuǎn)變到主動靠近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化熏陶，提升自身廉潔文化素養(yǎng)。高校大學(xué)生思想政治教育工作者必須抓住時代發(fā)展的新形勢，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化進(jìn)行傳播，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化與大學(xué)廉潔文化教育有機(jī)結(jié)合起來。在新媒介時代，各大高校應(yīng)該積極利用網(wǎng)絡(luò)科技方法，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化在教育與教學(xué)中的應(yīng)用，堅持網(wǎng)絡(luò)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化和線下教學(xué)的互聯(lián)互通，融合發(fā)展。例如可利用校園微信公眾號，積極設(shè)立與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化相關(guān)的推文版塊，以生動的文化內(nèi)涵、圖文結(jié)合的形式進(jìn)行校園廉潔文化傳播，并鼓勵高校思想教育工作者在思想政治教學(xué)的過程中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)碎片化、互動化的教學(xué)方法，要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化靈活地融入其中，同時在線下開展與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化相關(guān)的思想政治教育活動。因此，加強(qiáng)高校大學(xué)生廉潔文化教育必須要豐富高校大學(xué)生廉潔文化教育內(nèi)容形式。

四、構(gòu)建高校大學(xué)生廉潔文化教育長效機(jī)制

全國高校思想政治工作會議指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)、把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”[6]。廉潔文化教育本就是一項系統(tǒng)性、整體性工作，需要建立一套完整、全過程廉潔文化教育與評估體系。確立長效機(jī)制，保障廉潔文化建設(shè)系統(tǒng)化、制度化。逐步建立科學(xué)、完善的廉潔文化教育考核評價體系，以模塊構(gòu)成科學(xué)性、參與主體廣泛性、指標(biāo)權(quán)重合理性為原則，促進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制科學(xué)性、公正性。國有國法、家有家規(guī)，完善學(xué)校的規(guī)章制度與校規(guī)校紀(jì)，做到有法可依、有法必依、違法必究是廉潔文化教育融入校園文化建設(shè)的制度保障。其中有法可依是基礎(chǔ)，有法必依是中心，違法必究是保障。對高校領(lǐng)導(dǎo)干部與教師貪污腐敗行為嚴(yán)懲不貸，組建監(jiān)督小組定期對其進(jìn)行監(jiān)察。對高校大學(xué)生則更要加強(qiáng)管理，建立價值導(dǎo)向明確的獎懲機(jī)制，如在考試中杜絕作弊現(xiàn)象，不允許在入黨名額上有拉票、走后門的行為，切實(shí)規(guī)范行為、維護(hù)校園秩序，徹底凈化校園風(fēng)氣，構(gòu)建風(fēng)清氣正、清正廉潔的校園環(huán)境。因此，加強(qiáng)高校大學(xué)生廉潔文化教育必須要構(gòu)建高校大學(xué)生廉潔文化教育長效機(jī)制。

五、結(jié)語

百年大計，教育為本。教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家科技水平的高低，最終決定一個國家和民族的興衰成敗。高校必須成為學(xué)生的引路燈塔，指引學(xué)生健康成長成才，并以實(shí)際行動回饋社會。同時，加快解決當(dāng)前高校大學(xué)生廉潔文化教育過程中存在的問題，努力促進(jìn)廉潔文化融入校園文化建設(shè)，營造清正廉潔、公正和諧、積極向上的育人環(huán)境，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。中國軍轉(zhuǎn)民