（2022·山西）

親愛的同學(xué)，寫作其實(shí)并不難，就是用筆來說話，可以撫今追昔，也可以暢想未來。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時光變成成長的財富，可以讓我們過好每一個今天。

請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：以“回首那剛剛過去的時光”為題，寫一篇日記，訴說你的心語。

題目二：圍繞“明天，我將遠(yuǎn)行”這個話題，寫一篇演講稿，在班級畢業(yè)典禮上演講。

寫作提示：①如果選擇題目一，默認(rèn)寫日記的日期為2022年6月20日；②如果選擇題目二，請自擬標(biāo)題；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

過程性指導(dǎo)

選擇題目二

這是一道話題作文，并且明確文體為演講稿，場合為班級畢業(yè)典禮。從文體、話題兩個部分進(jìn)行具體分析如下：

1.文體

演講稿是為演講提供的文稿，因此具備兩方面特征：一是滿足與聽眾現(xiàn)場交流的特征，二是滿足文稿符合寫作要求的特征。演講者面對現(xiàn)場聽眾，通過口述表達(dá)演講內(nèi)容，觀眾則通過聆聽理解演講者的觀點(diǎn)、主張，二者在現(xiàn)場達(dá)成共識、產(chǎn)生共鳴。這種交流形式的優(yōu)點(diǎn)在于情感或感悟的表達(dá)更為直接，演講內(nèi)容也可借助演講者的語氣語調(diào)、肢體語言等獲得更強(qiáng)感染力，缺點(diǎn)在于時效性強(qiáng)、無法回觀。以上兩種特點(diǎn)，對演講稿的寫作提出了更高的要求，一方面要具備鮮明的觀點(diǎn)、深刻的見解，做到內(nèi)容充實(shí)、有理有據(jù)、富有啟迪性，另一方面又要淺顯易懂，且便于在口述時融入情感。基于以上原因，就要求寫作時盡量做到句式整齊、用詞精準(zhǔn)、語言生動、富有文采。

2.話題

作文圍繞的話題是“明天，我將遠(yuǎn)行”，這里包含四個要素：“明天”“我”“將”“遠(yuǎn)行”。分別分析：

明天：并不特指今天之后的下一天，而是代表著未來，既有在現(xiàn)有積累的基礎(chǔ)上保持不斷發(fā)展之意，又有設(shè)定理想與目標(biāo)而創(chuàng)造未來之意。也就是說，“明天”是對今天的檢驗(yàn)，也是對今天的延伸，是向著更好的方向成長，是向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。

我：第一人稱代詞?？捎纱梭w會到，命題者力求引導(dǎo)小作者們關(guān)注自身生活、寫出內(nèi)心感受。通過真實(shí)的生活經(jīng)歷，寫出真摯的情感體驗(yàn)，對未來發(fā)出最真誠的呼喚。

將：這里應(yīng)解讀出兩層含義，“將”一方面可從時間角度，理解為將要、快要，點(diǎn)明畢業(yè)這一時間節(jié)點(diǎn)之后，開啟新生活；另一方面可從主觀角度，理解為想要，寫出一個初中生畢業(yè)后對下一階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的期盼。

遠(yuǎn)行：這是一個偏正短語，“遠(yuǎn)”修飾“行”?！斑h(yuǎn)”有兩層含義，既指人生之路還很漫長，又指人生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想?！靶小眰?cè)重實(shí)際行動，也有兩層含義，既指追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的過程，也指過程當(dāng)中的經(jīng)歷和成長。

經(jīng)過以上解析，相信可以幫助小作者準(zhǔn)確解題，做好寫作準(zhǔn)備。