家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)“他”唱主角

孫海蓮 （山東省諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

從四年級(jí)開(kāi)始教這班孩子，現(xiàn)在已經(jīng)教了三年了。一年最少兩次家長(zhǎng)會(huì)，這已經(jīng)是我跟家長(zhǎng)同志的第六個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了。孩子還是那個(gè)孩子，家長(zhǎng)還是那個(gè)家長(zhǎng)，老師還是那個(gè)老師，家長(zhǎng)會(huì)這出老戲，如何才能唱出新調(diào)來(lái)？

愁悶中，忽然靈機(jī)一動(dòng)：“既然我這個(gè)主角已經(jīng)唱夠了這出老戲，何不換個(gè)主角？對(duì)，這次家長(zhǎng)會(huì)，就請(qǐng)‘他’來(lái)唱主角！”“他”，就是我們班的15位小組長(zhǎng)。

我們班實(shí)行合作學(xué)習(xí)已將近三年，小組合作學(xué)習(xí)搞得轟轟烈烈。小組成員每天朝夕相處，對(duì)于每位組員的表現(xiàn)，小組長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán)。一場(chǎng)由“他”唱主角的家長(zhǎng)會(huì)大戲正式拉開(kāi)了帷幕。

9組組長(zhǎng)莊龍山的一句英文開(kāi)場(chǎng)白，就已經(jīng)讓家長(zhǎng)們精神為之一振。下面的分析，家長(zhǎng)們更是聽(tīng)得有滋有味。

先聽(tīng)組長(zhǎng)們的自我分析。1組王曉晨：“我不是很優(yōu)秀，但我作為一組組長(zhǎng)，必須做好我的工作，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣?！?組陳迎新：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。雖然我比較貪玩，但上課我從來(lái)都是一絲不茍，就是做事有點(diǎn)粗心大意，我以后一定改掉這個(gè)毛病?！?0組王錦星：“我美中不足的是自己太怯懦，不管做什么事，首先想到的都是自己，自制能力差。”……

再看他們?nèi)绾握故窘M員的優(yōu)點(diǎn)。1組：“王鵬是個(gè)幽默的男生，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，他樂(lè)于助人，做事情很認(rèn)真。”7組：“秦朝陽(yáng)一分鐘也停不下，他是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，十分聰明的男孩子，總能讓組員們捧腹大笑?！?組：“王博宸最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)，下了課他也不出去玩，總是捧著一本厚厚的書(shū)在讀?！?組：“秦昊他長(zhǎng)得肥嘟嘟的，非常討人喜歡，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，非常幽默，口才不錯(cuò)，平時(shí)好動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)就像一頭斗牛，干勁十足，玩起來(lái)也很活躍。”4組：“如果你跟劉源同學(xué)相處時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)活潑、可愛(ài)、幽默的女孩子?！?0組：“每一次我們小組奪得不了紅旗，鄭鳴鶴就帶頭分析原因，很像一個(gè)分析專家。”11組：“于欽鑫是我們班里的明星人物，因?yàn)樽吭匠旱幕@球技術(shù)使得同學(xué)們對(duì)他羨慕至極?！薄?/p>

還要“火眼金睛”找缺點(diǎn)。1組：“XXX有時(shí)做事不是忘了東邊就是忘了西邊，上課好回頭說(shuō)話。”2組：“XXX對(duì)學(xué)習(xí)不太上心，上課走神也令人頭疼?！?組：“XXX做事有一些沖動(dòng)，有一點(diǎn)耐不住性子?！?組：“XXX真是讓我歡喜讓我憂，自覺(jué)性不夠高，經(jīng)常經(jīng)不住玩的誘惑……這次考試讓常識(shí)拉了分，與他平日不背、不學(xué)有極大關(guān)系?！?3組：“XXX在學(xué)習(xí)上算是可以的，但是聽(tīng)講時(shí)好開(kāi)小差，老師講的重要知識(shí)記不住，他很聰明，可惜沒(méi)有完全用在學(xué)習(xí)上?！?4組：“再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們組最讓我頭痛的XXX吧，他之所以學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)橛悬c(diǎn)懶惰，懶得動(dòng)，懶得寫(xiě)，懶得思考。我們組的最大愿望是幫他變得勤快！”

最后進(jìn)行組內(nèi)情況分析。2組陳迎新：“我們組在班里并不是強(qiáng)者，可以說(shuō)是中下流，但也奪得過(guò)紅旗。其實(shí)我們是有實(shí)力的，只要努力，也一定會(huì)一鳴驚人。只不過(guò)缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不太上進(jìn)。”9組莊龍山：“我組是一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)勤奮的小組，我組的座右銘是‘團(tuán)結(jié)就是力量’。”……

瞧！小組長(zhǎng)們果然不負(fù)眾望，把這場(chǎng)戲唱活了，主角們也唱紅了。在為孩子們的出色表現(xiàn)驕傲、自豪之余，我不禁暗暗自忖：身為人師的我們，不缺少對(duì)孩子們的愛(ài)，我們就像那只母雞，隨時(shí)都準(zhǔn)備著把孩子們護(hù)在自己的羽翼之下。可是我們敢大聲地說(shuō)這種無(wú)微不至的愛(ài)真的是孩子們最需要的嗎？真的是對(duì)孩子們最好的嗎？很多時(shí)候，我們用“愛(ài)”這個(gè)字眼蒙住雙眼，卻占用了孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。