北京市深入推進(jìn)“雙減”落地，著眼于“提質(zhì)增效”，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在區(qū)域資源統(tǒng)籌、課堂質(zhì)量、教學(xué)規(guī)范、課業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計上下功夫，不斷提高課后服務(wù)水平，持續(xù)完善家校社協(xié)同育人機制，全面推進(jìn)學(xué)校育人方式變革，提升育人質(zhì)量。

在“雙減”背景下，北京市著力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校書記校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師按需輪崗，著力推進(jìn)教師全職交流輪崗和骨干教師交流輪崗，優(yōu)化干部教師資源均衡配置，讓城區(qū)、名校優(yōu)質(zhì)干部教師向一般學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校流動。

數(shù) 說

2.4萬余名 43% 2.4萬余名干部教師參與交流輪崗，占符合交流輪崗條件干部教師總數(shù)的43%。全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數(shù)的比例超過五成；參與交流輪崗的區(qū)級及以上骨干教師占參與交流輪崗教師總數(shù)的比例超過四成。

68項 印發(fā)《2022年深入推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展工作方案》，整體規(guī)劃全年基礎(chǔ)教育改革任務(wù)，細(xì)化為12方面39項具體措施，分解形成68項工作清單。

357址 80% 有證學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減到357址，壓減率超過80%。

4人 北京教育系統(tǒng)4人被聘任為全國首屆校外培訓(xùn)社會監(jiān)督人員。

大事記

1 持續(xù)推進(jìn)校內(nèi)教育提質(zhì)增效

以中小學(xué)教學(xué)管理“每月一題”工作為抓手，大力推動義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)市級基本要求、區(qū)級基本規(guī)范、校級基本規(guī)程全面實施。加強作業(yè)管理，建立作業(yè)公示制度，合理控制作業(yè)總量，堅持全批全改、及時反饋。發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，指導(dǎo)各區(qū)和學(xué)校建立完善考試命題三級管理機制。堅持常態(tài)化考試試卷評估檢查。建立義務(wù)教育起始年級分班工作政策體系，全面落實學(xué)生平衡分班、師資均衡配備的要求。梳理全市中小學(xué)分址辦學(xué)、借址辦學(xué)情況，加強分類管理。印發(fā)《北京市中小學(xué)線上教學(xué)管理基本要求》，規(guī)范線上教學(xué)管理。優(yōu)化校內(nèi)服務(wù)供給，課后服務(wù)立足解決當(dāng)天課堂教學(xué)的遺留問題，堅持以校內(nèi)教師為主，開展課業(yè)答疑輔導(dǎo)，以高質(zhì)量吸引學(xué)生自愿參加。

2 全面推開義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗工作

北京市委教育工委、市教委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃，按照先行試點、擴大試點、全面推開“梯次推進(jìn)”策略，深化推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗工作。2021年9月完成了第一批東城、密云兩個區(qū)試點，2022年2月完成第二批西城、海淀、朝陽、大興、門頭溝和延慶六個區(qū)試點，2022年8月全市全面推開，并取得積極進(jìn)展和成效。目前，參與交流輪崗校長教師占符合交流輪崗條件校長教師總數(shù)的比例超過四成，其中全職交流輪崗校長教師占參與交流輪崗校長教師總數(shù)的比例超過五成，實現(xiàn)了教師成長、學(xué)校服務(wù)水平和學(xué)生的實際獲得得到同步發(fā)展，有效助力“雙減”政策推進(jìn)落實，取得明顯成效，得到社會廣泛認(rèn)可。

北京干部教師交流輪崗堅持需求導(dǎo)向，突出教師交流輪崗的計劃性、精準(zhǔn)性、實效性。在推進(jìn)過程中，各區(qū)開展了深入細(xì)致的調(diào)查研究，全面了解符合交流輪崗條件干部教師的基本情況、管理與專業(yè)優(yōu)勢，同時了解義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)化教師資源配置的需求，在學(xué)區(qū)、教育集團和全區(qū)層面形成干部教師交流輪崗的供需報表，建立干部教師資源供需臺賬，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)匹配交流輪崗干部教師，確保每所義務(wù)教育學(xué)校都有機會獲得至少一個學(xué)區(qū)（教育集團）的教育資源支持。合理確定交流輪崗干部教師、流向崗位、交流輪崗方式與周期、預(yù)期目標(biāo)等內(nèi)容，制定干部教師交流輪崗計劃，形成具體實施時間表，設(shè)計針對交流輪崗過程與效果的跟蹤調(diào)研評估方案，召開動員部署會，切實保障交流輪崗干部教師到崗到位。

3 推進(jìn)校外培訓(xùn)制度化、規(guī)范化

針對學(xué)科類校外培訓(xùn)，北京市發(fā)布《北京市義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費管理辦法（試行）》，并同步出臺本市線上、線下義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)收費標(biāo)準(zhǔn)。北京市還發(fā)布了《北京市中小學(xué)生學(xué)科類校外培訓(xùn)材料管理實施細(xì)則》，明確面向中小學(xué)生的線上、線下培訓(xùn)材料不得超標(biāo)超前，不得植入商業(yè)廣告或者變相的商業(yè)廣告；同時，培訓(xùn)材料編寫研發(fā)人員應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證書；審核通過的培訓(xùn)材料清單和內(nèi)容簡介應(yīng)向社會公示至少5天。針對校外體育培訓(xùn)，北京市發(fā)布《北京市青少年校外體育培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入審查工作指南》。