胡玲玲 周新興
興國是著名的蘇區(qū)模范縣、紅軍縣、烈士縣、將軍縣。毛澤東曾稱贊興國人民創(chuàng)造了“第一等工作”,并親筆書寫了“模范興國”四個大字。
作為紅土地上的興國縣第三小學(xué),充分發(fā)揮紅色文化資源的優(yōu)勢作用,以“建楷模學(xué)校、創(chuàng)楷模品牌、做楷模教育”為辦學(xué)理念,以“學(xué)榜樣、做楷模、勇爭先”為切入點(diǎn),在著力打造楷模德育品牌的同時,積極推進(jìn)紅色文化教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂,引領(lǐng)師生在學(xué)習(xí)中賡續(xù)紅色血脈,從紅色基因中汲取強(qiáng)大力量,厚植愛黨愛國愛社會主義情感,讓黨和國家事業(yè)后繼有人,讓紅色基因代代相傳。
“各位嘉賓,瞧,這就是我們的楷模道德教育館……”學(xué)校的紅領(lǐng)巾講解員在給來賓講解。
什么是楷模?校長周九發(fā)說:“楷模就是傳承中華美德,展現(xiàn)時代精神,具有高尚品德和人格魅力,能喚醒良知、震撼心靈、蕩滌靈魂,值得人們尊崇學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物。學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù),在學(xué)校建立楷模道德教育館,就是希望用榜樣的力量激勵學(xué)生知楷模、學(xué)楷模、做楷模。”楷模道德教育館建立兩年來,其育人功能如春風(fēng)化雨般滋潤師生心田。
楷模進(jìn)館,打造紅色文化教育基地。2020年,學(xué)校黨支部牽頭整合現(xiàn)有場地,將學(xué)校書苑操場和圍墻巧妙地結(jié)合起來,打造了楷模道德教育館。
進(jìn)入館內(nèi),首先映入眼簾的是楷模道德教育館前言,介紹了建設(shè)楷模道德教育館的主旨思想。館內(nèi)的圍墻上設(shè)立了紅色宣傳欄,分興國籍56位開國將軍、英雄人物、道德楷模、共和國功勛人物、模范標(biāo)兵與最美人物幾大板塊,每個板塊里的每個楷模人物都栩栩如生地呈現(xiàn)在人們面前。
如何將楷模精神與小學(xué)生的思政教育有機(jī)融合?學(xué)校首先從少先隊(duì)和特色中隊(duì)入手,將少先隊(duì)分別命名為江善忠大隊(duì)、英雄英烈中隊(duì)、楷模中隊(duì)、模范標(biāo)兵中隊(duì)、功勛中隊(duì)、好人中隊(duì)、最美中隊(duì)等,并授予隊(duì)旗。從學(xué)生入校開始,學(xué)校每學(xué)期依次組織學(xué)生進(jìn)館參觀學(xué)習(xí)。一年級學(xué)生周藍(lán)敏康被選為道德楷模教育館的講解員后,內(nèi)心無比激動,心里像吃了蜜一樣甜,特別認(rèn)真對待每次講解,對不認(rèn)識的字還標(biāo)上了拼音。
楷模進(jìn)校,營造紅色文化教育氛圍。學(xué)校依托厚重的文化底蘊(yùn),以“楷?!睘槁淠_點(diǎn)構(gòu)建了獨(dú)特的學(xué)校文化,校內(nèi)所有建筑都以紅色為主色調(diào):主干道有顯著的“楷?!倍郑虒W(xué)樓上面立著“用楷模精神立德樹人”幾個大字,墻壁、走廊、樓道處處彰顯“楷?!奔t色文化主題……“六年的小學(xué)時光,學(xué)校足以給學(xué)生楷模熏陶,助其行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”學(xué)校黨支部副書記楊志華說。
楷模進(jìn)課堂,開發(fā)紅色文化課程。學(xué)校創(chuàng)新思政課形式,開發(fā)了“我們的楷?!彼颊n程,將楷模人物融入思政課教學(xué)內(nèi)容。校長率先垂范,每學(xué)期至少給每個班上一節(jié)思政課;組織思政課教師對學(xué)科教師開展培訓(xùn),提高學(xué)科教師的思政育人水平;開展行走的思政課,先后組織學(xué)生前往興國將軍園、蘇區(qū)干部好作風(fēng)紀(jì)念館、大余梅嶺、井岡山等地開展“追尋紅色足跡”研學(xué)旅行活動,讓學(xué)生追尋楷模足跡;組織全體黨員同上一節(jié)思政課,宣講楷模人物事跡,推進(jìn)楷模精神進(jìn)課堂。學(xué)校還研發(fā)了紅色校本課程,與省地方課程《紅色文化》交相輝映,豐富了學(xué)校紅色文化特色的課程體系。
楷模進(jìn)頭腦,提升紅色文化品質(zhì)。感人的楷模故事是傳承紅色基因的鮮活教材。每學(xué)期,各年級學(xué)生開展講不同的楷模故事活動,在每周升旗儀式上還組織學(xué)生進(jìn)行講楷模故事的個人展示,并在學(xué)期末舉行講楷模故事比賽:一年級講英雄英烈人物故事,二年級講楷模道德人物故事,三年級講模范標(biāo)兵人物故事,四年級講功勛人物故事,五年級講好人故事,六年級講最美人物故事。學(xué)校還邀請老黨員、興國最美逆行者、興國好人、國家級先進(jìn)人物到校給學(xué)生宣講新時代楷模故事,讓楷模精神入腦入心。學(xué)生通過讀楷模故事、講楷模事跡,感受榜樣的力量,樹立“從小學(xué)楷模,長大做先鋒”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
楷模進(jìn)活動,豐富紅色文化教育體系。在各種節(jié)日、重大歷史事件和歷史人物的紀(jì)念日,學(xué)校以活動為載體,廣泛組織學(xué)生參與紅色文化教育活動,如清明節(jié)開展“弘揚(yáng)先烈精神,樹立遠(yuǎn)大理想”的民族精神教育活動,在七一建黨節(jié)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的系列教育活動,在建隊(duì)日開展“光榮入隊(duì),做新時代好少年”活動……學(xué)校每學(xué)期還開展各類楷模評選、表彰、宣傳活動,激勵廣大師生學(xué)榜樣、做楷模。通過一系列活動的開展,好人好事小楷模、勞動衛(wèi)生小楷模、文明禮儀小楷模在學(xué)校隨處可見,遍地開花。(作者單位:江西省興國縣第三小學(xué))