《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》整本書(shū)閱讀指導(dǎo)

丁素芬

推薦版本

長(zhǎng)江文藝出版社 著／董宏猷

作家介紹

董宏猷（yóu）是著名的兒童文學(xué)作家，被孩子們親切地稱為“大胡子叔叔”，代表作有《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》《故宮一千零一夜》《十四歲的森林》《胖叔叔》等，作品曾獲中宣部全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第四屆“中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)”。

內(nèi)容梗概

這本書(shū)講述了一百個(gè)中國(guó)孩子曾經(jīng)做過(guò)的、正在做著的，以及即將要做的夢(mèng)。每一個(gè)夢(mèng)，都是那樣真實(shí)而特別。每一篇文章的開(kāi)頭，都介紹了夢(mèng)的由來(lái)和小作者的情況。一百個(gè)夢(mèng)交織起來(lái)，構(gòu)成了一幅色彩斑斕、瑰麗無(wú)比的童年畫(huà)卷。一百個(gè)不同的夢(mèng)，實(shí)際上就是當(dāng)今中國(guó)孩子的所思所想，所感所悟，是他們精神狀態(tài)的真實(shí)展示。

精段品讀

……她突然發(fā)現(xiàn)地上一片白，真使她“疑是地上霜”。再仔細(xì)一看：哎呀！這地上全是宣紙！白茫茫的一片，無(wú)邊無(wú)涯，天衣無(wú)縫，她站在這無(wú)邊無(wú)涯的宣紙上，猶如一滴墨點(diǎn)。

還沒(méi)等她清醒過(guò)來(lái)，眼前的景色又使她驚訝得迷糊了：原來(lái)前面悠悠滑行的，不是什么“人”，而是一支好長(zhǎng)好長(zhǎng)的毛筆！筆桿就有兩層樓那么高，就像學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿。這么長(zhǎng)的一支毛筆，正自動(dòng)地在宣紙上寫(xiě)著字呢！瞧，它寫(xiě)得多么流利呀，就像一只無(wú)形的巨手在握管揮毫。

她望著那支自動(dòng)寫(xiě)字的毛筆，一眼不眨地簡(jiǎn)直望呆了，右手情不自禁地如握毛筆，隨著那筆勢(shì)運(yùn)起腕來(lái)。

那桿筆一邊寫(xiě)著，一邊走著，筆力遒勁酣暢，又像醉了酒、著了魔一樣。她完全忘記了自己是在寫(xiě)字，她只覺(jué)得有無(wú)數(shù)條青龍?jiān)谘矍帮w騰、虬（qiú）結(jié)；有無(wú)數(shù)條黑色的小溪在眼前蜿蜒流淌；有無(wú)數(shù)仙女舞動(dòng)著青綢長(zhǎng)帶在舞蹈；有無(wú)數(shù)柄寒光閃閃的利劍在森森舞動(dòng)，攪起一團(tuán)團(tuán)清冷的月光……

精彩賞析

以上片段選自十三歲的夢(mèng)中的《墨源奇觀》。因?yàn)閺男∠矚g書(shū)法，學(xué)習(xí)書(shū)法，所以十三歲的“她”做了一個(gè)有關(guān)書(shū)法的夢(mèng)。在夢(mèng)里，一支巨大的毛筆在無(wú)邊無(wú)涯的宣紙上揮毫，寫(xiě)得流利，寫(xiě)得酣暢。細(xì)膩的動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使我們也和文中的小女孩一樣，看到“無(wú)數(shù)條青龍?jiān)谘矍帮w騰、虬結(jié)”“無(wú)數(shù)條黑色的小溪蜿蜒流淌”“無(wú)數(shù)仙女舞動(dòng)著青綢長(zhǎng)帶在舞蹈”……讀著這些文字，我們仿佛在藝術(shù)世界里遨游，領(lǐng)略著中國(guó)書(shū)法的魅力。每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)。通過(guò)這些夢(mèng)，我們能看到孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界，并促使自己去筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)。

閱讀活動(dòng)

1.讀目錄，說(shuō)說(shuō)哪些夢(mèng)境和你的經(jīng)歷相似，把題目抄下來(lái)，讀一讀，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的相似經(jīng)歷。

2.“他——九歲。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。夏日中午，驕陽(yáng)似火，教室外的大樹(shù)上一片蟬聲……”讀《調(diào)皮的蟬兒》，作閱讀筆記。

3.文中有沒(méi)有你讀不懂的夢(mèng)？把你的問(wèn)題提出來(lái)，和同學(xué)們討論。

4.讀《快把陽(yáng)光存起來(lái)》結(jié)尾：“她熱醒了，渾身是汗，涼席上印著個(gè)濕印兒。窗外，太陽(yáng)仍然火辣辣地照射著大地。她突然想起了剛才的夢(mèng)境，趕忙跑出門(mén)，她要看看屋頂上有沒(méi)有‘陽(yáng)光吸收器……”展開(kāi)想象，補(bǔ)充省略的部分。

5.仿照下面的例子，把“他”改成“我”，給自己的夢(mèng)寫(xiě)一段引子。

例：他——十歲?！吧裢?。某大學(xué)預(yù)科班學(xué)生。明天是星期天，爸爸樂(lè)顛顛地又要帶他接受記者的采訪，不準(zhǔn)他去玩……

再讀一本

書(shū)名：《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》

推薦版本：二十一世紀(jì)出版社

著／董宏猷

《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》是《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的姊妹篇。這本書(shū)中，作者將中國(guó)夢(mèng)與孩子的童心、天真、夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。一百個(gè)孩子的年齡不同，所在地區(qū)不同，他們的夢(mèng)像百科全書(shū)一樣向我們展示了廣闊的世界。我們喜歡的、熱愛(ài)的，書(shū)中都有。讓我們一起來(lái)讀夢(mèng)吧！