王菁 郭霞 李鵬

摘要：天文館作為向公眾特別是青少年普及天文科學(xué)知識(shí)、開展天文實(shí)踐活動(dòng)的科普基礎(chǔ)設(shè)施，在公眾天文科普及開展中小學(xué)天文教育方面起到關(guān)鍵作用。近年來，隨著天文前沿科學(xué)的不斷進(jìn)步，我國(guó)天文館事業(yè)緊抓發(fā)展機(jī)遇，積極開拓進(jìn)取，場(chǎng)館數(shù)量不斷增長(zhǎng)，社會(huì)效益愈發(fā)顯著；同時(shí)，天文館在區(qū)域分布、政策指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)支持、人才培養(yǎng)、科普創(chuàng)新等方面還存在一定的提升空間。通過梳理我國(guó)天文館的發(fā)展建設(shè)現(xiàn)狀、存在問題、提升方向，有利于充分發(fā)揮天文館的科普功能及社會(huì)效益，促進(jìn)天文館事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)天文館??天文科普??發(fā)展現(xiàn)狀??調(diào)研結(jié)果??建議對(duì)策

中圖分類號(hào)：G26???文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Preliminary?Exploration?of?the?Development?Status?of?Domestic?Planetariums

——Based?on?the?Analysis?of?Investigation?Results

WANG?Jing*??GUO?Xia??LI?Peng

（Beijing?Planetarium，?Beijing，?100044?China）

Abstract：?As?a?science?popularization?infrastructure?to?popularize?astronomical?science?knowledge?and?carry?out?astronomical?practice?activities?to?the?public，?especially?young?people，?the?planetarium?plays?a?key?role?in??popularizing?astronomical?science?to?the?public?and?developing?astronomical?education?in?primary?and?secondary?schools.?In?recent?years，?with?the?continuous?progress?of?the?frontier?science?of?astronomy，?China’s?planetarium?industry?firmly?grasps?the?development?opportunity?and?actively?forges?ahead，?so?that?the?number?of?venues?continues?to?increase?and?social?benefits?are?becoming?more?and?more?remarkable，?and?the?planetarium?has?still?some?room?for?improvement?in?the?regional?distribution，?policy?guidance，?financial?support，?talent?training?and?science?popularization?innovation.?Through?sorting?out?the?development?and?construction?status，?existing?problems?and?promotion?direction?of?planetariums?in?China，?it?is?conducive?to?giving?full?play?to?the?science?popularization?function?and?social?benefits?of?planetariums，?and?promoting?the?high-quality?and?sustainable?development?of?the?planetarium?undertaking.

Key?Words：?Domestic?planetarium;?Astronomical?science?popularization;?Development?status;?Research?results;?Suggestions?and?countermeasures

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展與科學(xué)知識(shí)的普及相輔相成，科學(xué)普及更是推動(dòng)科研進(jìn)步不可或缺的重要一環(huán)。天文科普作為科普教育的一個(gè)重要方面，通過開展天文科普教育與實(shí)踐活動(dòng)，提高全民天文科學(xué)素質(zhì)，不僅能夠培養(yǎng)天文科研事業(yè)的儲(chǔ)備人才，還能樹立公眾的科學(xué)探索精神與科學(xué)創(chuàng)新思維，是我國(guó)科技軟實(shí)力不斷增強(qiáng)的體現(xiàn)。

天文館是一種能通過技術(shù)手段在球幕上投射或播放星體和宇宙的景象，從視覺和聽覺角度對(duì)體驗(yàn)者產(chǎn)生感官?zèng)_擊，由此以生動(dòng)擬真的方式傳播天文知識(shí)的科普設(shè)施[1]。近年來，隨著中國(guó)天眼FAST等大國(guó)重器的建設(shè)及運(yùn)行，天和空間站等載人航天工程的順利實(shí)施，我國(guó)在前沿天文科學(xué)上持續(xù)取得重大突破，天文學(xué)科逐漸走向大眾視野，社會(huì)各界對(duì)天文館和天文領(lǐng)域的關(guān)注和重視程度逐年提升，公眾特別是青少年對(duì)參與天文館科普活動(dòng)的熱情空前高漲。天文館作為天文科普的主要陣地，作為向公眾特別是青少年普及天文科學(xué)知識(shí)、開展天文實(shí)踐活動(dòng)的科普基礎(chǔ)設(shè)施，既是不斷滿足公眾日益增長(zhǎng)的天文科學(xué)知識(shí)需求的重要場(chǎng)所，更是校外天文教育的重要陣地，在公眾天文科普及開展中小學(xué)天文教育方面有著巨大潛力[2]。因此，梳理國(guó)內(nèi)天文館近年的發(fā)展建設(shè)現(xiàn)狀、思考現(xiàn)階段存在的問題，有利于天文館科普功能的充分發(fā)揮，促進(jìn)天文館整個(gè)行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

1調(diào)研分析

自1957年我國(guó)第一座天文館——北京天文館落成開放后，各地天文館和天象廳如雨后春筍般涌現(xiàn)，我國(guó)天文館建設(shè)逐步邁入繁榮發(fā)展階段，天文館建設(shè)體系初具規(guī)模。截至2021年12月，對(duì)各地科普?qǐng)鲳^、學(xué)校、青少年宮、中國(guó)自然科學(xué)博物館學(xué)會(huì)天文館專業(yè)委員會(huì)相關(guān)社團(tuán)組織、天象儀生產(chǎn)廠商等機(jī)構(gòu)發(fā)放調(diào)查問卷200份，收回有效問卷154份，并對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的11位天文科普教師進(jìn)行調(diào)研訪談，以此為樣本進(jìn)行分析研究。

基于研究樣本，2012—2016年全國(guó)新建天文館共計(jì)22座，2017—2021年間新建天文館共計(jì)40座，天文館近十年的年均增長(zhǎng)率可達(dá)5.3%。經(jīng)對(duì)樣本天文館的區(qū)域分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得出，東部11省天文館共計(jì)114座，占比74%；中部8省共計(jì)17座，占比11%；西部12省共計(jì)23座，占比15%，東部沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)天文館建設(shè)的密度遠(yuǎn)高于中西部地區(qū)。其中，上海天文館的開放落成，成為東部沿海城市第一座大型天文館，先進(jìn)的天象儀設(shè)備與豐富的展教資源，使其迅速成為公眾爭(zhēng)相前往的網(wǎng)紅打卡地；藏域星球天文體驗(yàn)館、德令哈天文科普館等場(chǎng)館相繼開放運(yùn)營(yíng)，依托其優(yōu)質(zhì)天文觀測(cè)條件開展特色科普實(shí)踐活動(dòng)，豐富了西藏、青海等西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的科普基礎(chǔ)設(shè)施與天文教育資源[3]；天津、南京、合肥、南寧等地均在進(jìn)行大型、專業(yè)天文館的規(guī)劃籌建，為推動(dòng)我國(guó)天文科普事業(yè)的高速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)天象廳直徑大于20?m的大型天文館占比較少，包括公眾熟知的北京天文館、上海天文館、天津科學(xué)技術(shù)館、河北科學(xué)技術(shù)館、深圳市少年宮、香港太空館等，正在規(guī)劃籌建的幾座天文館，其天象廳直徑均為20?m下。調(diào)查還顯示，我國(guó)直徑大于15?m的中大型天文館占比約34%，多集中在獨(dú)立天文館和綜合性科技館；直徑15?m以下的中小型天文館占比達(dá)66%，主要分布于青少年宮、學(xué)校等機(jī)構(gòu)，天文館作為其附屬機(jī)構(gòu)，建設(shè)規(guī)模會(huì)受到一定影響[4]。通過樣本天文館屬性統(tǒng)計(jì)得出，建設(shè)于學(xué)校的天文館占比過半，達(dá)到51.15%，且多以中小學(xué)校為主，高等教育院校為輔；科技館次之，占比22.41%；青少年宮、企業(yè)等天文館建設(shè)占比超過20%；獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的專業(yè)天文館僅占到5.75%的比例，詳見圖1。

基于天文館建設(shè)分布及屬性特點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)天文館均把對(duì)青少年天文素質(zhì)的培養(yǎng)放在首位。如圖2所示，96.24%天文館的科普受眾以中小學(xué)生為主，其次分別是成人、大學(xué)生、幼兒，受眾覆蓋相對(duì)全面。但從天文館的開放情況來看，僅對(duì)內(nèi)開放的場(chǎng)館占比52.63%，對(duì)外開放的場(chǎng)館占比63.16%，其中既對(duì)內(nèi)又對(duì)外開放的場(chǎng)館占比過半。結(jié)合場(chǎng)館屬性可見，獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的天文館、科技館、青少年宮、企業(yè)的天文館絕大多數(shù)對(duì)外開放，受眾較廣；84.13%的學(xué)校天文館以內(nèi)部開放為主，多用于本校學(xué)生日常教學(xué)與課后活動(dòng)開展；其中，在特定條件下可面向社會(huì)公眾對(duì)外開放的學(xué)校天文館占比36.51%。

隨著技術(shù)的更新迭代，越來越多的天文館在安裝光學(xué)天象儀的同時(shí)，配套安裝數(shù)字投影系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)與天象儀的便捷交互，全面演示各類天象，讓受眾獲得更直觀的體驗(yàn)，提升天文科普的效果。其中，使用光學(xué)天象儀并配套數(shù)字投影設(shè)備的天文館（天象廳）占比達(dá)到33.08%，僅安裝數(shù)字天象儀投影系統(tǒng)的占比30.08%，僅安裝光學(xué)天象儀的占比15.79%。研究發(fā)現(xiàn)，德國(guó)蔡司、日本五藤等老牌天象儀廠商基于其過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，仍是近30%的天文館的第一選擇；但隨著國(guó)內(nèi)天象儀研發(fā)日趨成熟，綜合國(guó)產(chǎn)天象儀品牌在系統(tǒng)語言、產(chǎn)品價(jià)格、后期維護(hù)等方面的優(yōu)勢(shì)，近70%的天文館選擇安裝成都金都超星、南京昊天等國(guó)產(chǎn)光學(xué)天象儀品牌。同時(shí)，在數(shù)字天象儀品牌的選擇上，近50%的天文館安裝了國(guó)產(chǎn)品牌設(shè)備，20%左右的天文館安裝了益世、蔡司、Sky-Scan等國(guó)外品牌設(shè)備。行業(yè)內(nèi)對(duì)國(guó)產(chǎn)天象儀品牌的認(rèn)可，在很大程度上激勵(lì)了國(guó)內(nèi)相關(guān)廠商進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)和售后完善。

2?成效與問題

近年來，我國(guó)天文館在數(shù)量與規(guī)模上取得了長(zhǎng)足發(fā)展，逐步覆蓋至全國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，天文科普受眾覆蓋面與關(guān)注度快速增長(zhǎng)。光學(xué)天象儀也不再是天文館的唯一選擇，越來越多的天文館配備了數(shù)字天象儀、投影儀，不但可以帶學(xué)習(xí)者從地球到月球、其他行星、恒星、甚至是遙遠(yuǎn)的星系，還擴(kuò)展了多學(xué)科天文館學(xué)習(xí)環(huán)境的可能性，通過將前沿科研數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)可視化處理，在天文館里也更容易被普通觀眾理解[5]。與此同時(shí)，國(guó)產(chǎn)光學(xué)、數(shù)字天象儀品牌的迅速崛起，極大提高了因地制宜開展天文館建設(shè)的可行性。各地天文科普基礎(chǔ)設(shè)施的日臻完善，為推進(jìn)全民天文科普素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，縱觀我國(guó)天文館的發(fā)展現(xiàn)狀，雖已具備相當(dāng)規(guī)模和密度，但其發(fā)展建設(shè)的過程中，在規(guī)劃、管理、創(chuàng)新、人才等方面仍遇到了一些困境，與國(guó)際上還存在一定差距，主要體現(xiàn)在以下方面。

2.1?天文館區(qū)域發(fā)展仍不平衡，科普受眾仍需拓展

天文館作為專業(yè)類自然科學(xué)博物館，地域差異較為明顯。總體來看，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)，天文館建設(shè)的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)高于中西部，中大型天文館也多建設(shè)于東部及沿海地區(qū)；天文館主要集中在省會(huì)、直轄市、大中型城市，城鄉(xiāng)差距仍然存在，特別在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，天文館建設(shè)沒有明顯增長(zhǎng)[6]。同時(shí)，不同屬性天文館的科普受眾覆蓋面相差甚遠(yuǎn)，獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的專業(yè)天文館和科技館門庭若市、覆蓋面廣；中小型天文館由于受限于機(jī)構(gòu)屬性、場(chǎng)地面積、設(shè)備設(shè)施等客觀因素，僅對(duì)內(nèi)開放，甚至無人問津，運(yùn)營(yíng)困難。

2.2?相關(guān)政策機(jī)制不夠完善，重視程度有待提升

政府及有關(guān)部門對(duì)天文館在科學(xué)普及、提高公民科學(xué)文化素質(zhì)中的重要作用的認(rèn)識(shí)有待提升，對(duì)天文館建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、升級(jí)改造、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、人才培養(yǎng)等方面沒有明確的引導(dǎo)，缺乏切實(shí)可行的政策與經(jīng)費(fèi)支持。調(diào)查顯示，部分天文館在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中由于缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)、資金支持、政策扶植，或因不可抗力，出現(xiàn)了建設(shè)停滯、年久失修、設(shè)備報(bào)廢等情況導(dǎo)致無法正常開放，嚴(yán)重影響到天文館的正常使用與科普教學(xué)，在一定程度上造成了教育資源與國(guó)有資產(chǎn)的浪費(fèi)。同時(shí)，天文館相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目前仍是空白，難以對(duì)天文館的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、改造、教育實(shí)踐等方面進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

2.3?高素質(zhì)專業(yè)人才短缺，科普教育功能發(fā)揮不夠充分

較發(fā)達(dá)國(guó)家來說，我國(guó)天文學(xué)科基礎(chǔ)仍較為薄弱，天文專業(yè)人才，特別是熱衷于天文科普事業(yè)、兼?zhèn)鋵I(yè)素質(zhì)、管理、技術(shù)的復(fù)合型人才更是鳳毛麟角，繼續(xù)教育及專業(yè)培訓(xùn)的渠道也較為缺乏。而從業(yè)人員的綜合素質(zhì)在一定程度上影響了天象儀等設(shè)備使用的充分性、天文科普展覽及節(jié)目的創(chuàng)新性、天文科普教育活動(dòng)的實(shí)踐性，進(jìn)而影響到公眾對(duì)天文館的關(guān)注度，一定程度上制約了天文館社會(huì)效益的發(fā)揮及未來的可持續(xù)發(fā)展。

2.4?天象儀及相關(guān)設(shè)備利用率不高，廠商技術(shù)及售后有待提升

由于人才難覓、天文科普影片片源不足、場(chǎng)地限制、經(jīng)費(fèi)缺失、設(shè)備老化等原因，我國(guó)天文館建設(shè)的數(shù)量雖已躋身世界前列，但卻未能充分發(fā)揮應(yīng)有的科普教育作用，存在不少無法正常使用的天象儀設(shè)備，且不便于維修改造，逐漸淪為擺設(shè)。與此同時(shí)，基于價(jià)格及售后優(yōu)勢(shì)，越來越多的天文館選擇安裝國(guó)產(chǎn)品牌的天象儀設(shè)備，但對(duì)比國(guó)外品牌廠商，國(guó)內(nèi)整體在產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)升級(jí)上仍有一定進(jìn)步空間，在產(chǎn)品應(yīng)用培訓(xùn)、科普影片租售等教育資源的配套、設(shè)備運(yùn)維服務(wù)等方面還需提高。

3未來發(fā)展的思考與建議

由國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》指出要加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。綱要明確了科普基礎(chǔ)設(shè)施工程作為“十四五”時(shí)期實(shí)施的五項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，應(yīng)從加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導(dǎo)，創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系，大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)3個(gè)方面推進(jìn)[7]。天文館作為專業(yè)類科技博物館，是重要的天文科普基礎(chǔ)設(shè)施，理應(yīng)在綱要指導(dǎo)下不斷完善自身體系規(guī)劃與發(fā)展建設(shè)，全方位提高天文科普服務(wù)能力。

3.1?加大政府扶持，合理統(tǒng)籌規(guī)劃

各地政府應(yīng)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，制訂天文館建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合區(qū)域特色因地制宜，給予相應(yīng)政策指導(dǎo)及經(jīng)費(fèi)支持，科學(xué)、有效推動(dòng)天文館建設(shè)的合理布局、均衡發(fā)展、改造升級(jí)和功能優(yōu)化。為有效指導(dǎo)天文館的建設(shè)運(yùn)行與教育實(shí)踐，由權(quán)威機(jī)構(gòu)牽頭制定切實(shí)可行的天文館建設(shè)、運(yùn)營(yíng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勢(shì)在必行。

3.2?壯大科教隊(duì)伍，多元聯(lián)合培養(yǎng)

天文館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，對(duì)天文科普從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高要求。社會(huì)各界應(yīng)為專業(yè)人才的可持續(xù)發(fā)展提供良好的氛圍，包括設(shè)立專業(yè)學(xué)科、加強(qiáng)館際交流、開展行業(yè)培訓(xùn)、高校聯(lián)合培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究等，建立從業(yè)人員良性激勵(lì)機(jī)制，從根本上促進(jìn)天文科普教育隊(duì)伍的發(fā)展壯大，進(jìn)而推動(dòng)天文館科普教育功能的優(yōu)化提升。

3.3?整合平臺(tái)渠道，創(chuàng)新科普形式

搭建平臺(tái)整合渠道，從根本上打破天文館與政府、科研院所、學(xué)校、企業(yè)、媒體、公眾間的科普壁壘，確保多方高效協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)天文資源、科普信息、教育服務(wù)、宣發(fā)通道的暢通流轉(zhuǎn)，以提升公眾對(duì)天文科普資源獲取的參與度及滿足感。結(jié)合各個(gè)場(chǎng)館實(shí)際，充分利用天象儀相關(guān)設(shè)備的宣教功能進(jìn)行科普資源開發(fā)與創(chuàng)新，有效結(jié)合天象熱點(diǎn)，結(jié)合不同受眾群體的差異化特性，有針對(duì)性地策劃與創(chuàng)新天文科普實(shí)踐活動(dòng)，提高科普效率。

3.4?發(fā)揮協(xié)會(huì)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)保障

中國(guó)自然博物館協(xié)會(huì)天文館專業(yè)委員會(huì)、各地天文館協(xié)會(huì)、天文愛好者協(xié)會(huì)的相繼成立，為實(shí)現(xiàn)館際、館校、館企的合作交流提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。各天文館應(yīng)充分利用協(xié)會(huì)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科普資源、專業(yè)人才、技術(shù)服務(wù)等方面的交流合作、共享互通。國(guó)產(chǎn)天象儀廠商也應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的紐帶作用，汲取德國(guó)蔡司等老牌天象儀廠商的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，定期組織技術(shù)裝備研討、設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)、科普影片展映等活動(dòng)[8]，支持天文館的運(yùn)營(yíng)維護(hù)及售后保障，最終實(shí)現(xiàn)多方共贏。

4?結(jié)語

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，公眾對(duì)天文科學(xué)、對(duì)未知宇宙的探索熱情愈發(fā)高漲，天文館已然在公眾獲取天文教育資源中起到不可替代的重要作用?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，也為天文館的科研科普工作帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我國(guó)的天文館建設(shè)在未來應(yīng)繼續(xù)緊跟國(guó)家、社會(huì)、公眾、行業(yè)的時(shí)代要求，打破條框壁壘，促進(jìn)共同協(xié)作，建立行之有效的體制機(jī)制，運(yùn)用新技術(shù)手段提升科普傳播能力，滿足公眾獲取天文科普知識(shí)的體驗(yàn)與需求，進(jìn)而不斷提升公眾的天文科學(xué)文化素養(yǎng)，有效推動(dòng)我國(guó)天文館事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

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