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      習(xí)近平全面深化改革重要論述的理論起點(diǎn)探析

      2023-06-04 17:15:05張伯瀚
      兵團(tuán)黨校學(xué)報(bào) 2023年2期
      關(guān)鍵詞:全面深化改革指導(dǎo)思想系統(tǒng)性

      [摘要]習(xí)近平對(duì)全面深化改革的初步思考集中體現(xiàn)在《在廣東考察工作時(shí)的講話》和《在十八屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》中。兩篇重要講話脈脈相通,首次集中闡明了全面深化改革的大背景、歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、正確方向、基本目標(biāo)、方法論等問題,初步回答了在新時(shí)代為什么要推進(jìn)全面深化改革、什么是全面深化改革、向何處全面深化改革以及怎樣推進(jìn)全面深化改革這四大基本問題。這兩篇重要講話是習(xí)近平全面深化改革重要論述的標(biāo)志性成果,將其確定為這一重要論述的理論起點(diǎn)較為適宜。兩篇重要講話中的主要觀點(diǎn)在改革實(shí)踐中不斷豐富和完善,已經(jīng)形成了一個(gè)邏輯嚴(yán)密的理論體系,為新時(shí)代推進(jìn)全面深化改革提供了根本遵循。

      [關(guān)鍵詞]全面深化改革;理論起點(diǎn);指導(dǎo)思想;系統(tǒng)性

      [中圖分類號(hào)]D61? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1009—0274(2023)02—0014—07

      [作者簡介]張伯瀚,男,中共中央黨校(國家行政學(xué)院)科學(xué)社會(huì)主義教研部博士研究生,研究方向:社會(huì)主義改革理論。

      理論起點(diǎn)始終是科學(xué)社會(huì)主義研究和馬克思主義政黨領(lǐng)袖思想研究的重要課題。任何一種思想體系都有其開創(chuàng)、完善、成型的歷史過程,也就應(yīng)當(dāng)有其產(chǎn)生的理論起點(diǎn)。這里所說的理論起點(diǎn)是針對(duì)思想理論的形成過程而言的,并非從業(yè)已形成的思想體系中提煉范疇、概念等意義上的邏輯起點(diǎn),而是理論的創(chuàng)立者根據(jù)時(shí)代課題的轉(zhuǎn)變、結(jié)合新的實(shí)踐要求、從既有理論體系中孕育和創(chuàng)造出全新理論的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),是新生理論的原始表述和最初樣貌。習(xí)近平全面深化改革重要論述是一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷塍w系,反映著十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)全面深化改革的深邃思考和科學(xué)謀劃。作為一個(gè)系統(tǒng)完整的思想體系,明確理論起點(diǎn)自然是深化習(xí)近平全面深化改革重要論述研究的應(yīng)有之義,這不單純是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,更是關(guān)乎如何準(zhǔn)確把握和全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一個(gè)重大政治問題。本文擬對(duì)習(xí)近平總書記《在廣東考察工作時(shí)的講話》(以下簡稱“廣東講話”)和《在十八屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》(以下簡稱“學(xué)習(xí)講話”)作進(jìn)一步挖掘,對(duì)這一重要論述的理論起點(diǎn)問題進(jìn)行探討。

      一、文獻(xiàn)回顧與理論起點(diǎn)的確定

      (一)兩篇重要文獻(xiàn)發(fā)表的歷史背景與基本經(jīng)過

      2012年12月7日至11日,習(xí)近平在就任中共中央總書記后,首次離京前往深圳、珠海、佛山、惠州、廣州等地考察工作,在考察期間作出一系列重要論述,宣示了黨中央推進(jìn)改革的堅(jiān)強(qiáng)決心和巨大勇氣。2012年12月12日,《人民日?qǐng)?bào)》以《增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性 做到改革不停頓開放不止步》為標(biāo)題,對(duì)考察的基本過程和講話要點(diǎn)進(jìn)行了報(bào)道。在廣東考察后的第20天,2012年12月31日,十八屆中央政治局進(jìn)行第二次集體學(xué)習(xí),主題依然是改革開放,習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了重要講話,這一講話的要點(diǎn)發(fā)表在2013年1月2日出版的《人民日?qǐng)?bào)》中,題為《以更大的政治勇氣和智慧深化改革 朝著十八大指引的改革開放方向前進(jìn)》。

      目前來看,“廣東講話”詳細(xì)內(nèi)容的發(fā)表最早可追溯到2013年6月出版的《論群眾路線:重要論述摘編》一書中,這一論述摘編收錄了習(xí)近平在廣東考察時(shí)針對(duì)干部作風(fēng)問題作出的一系列重要論述,這一講話也首次被命名為《在廣東考察工作時(shí)的講話》。2014年5月,中央出版了《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》一書,“廣東講話”中集中闡述改革問題的內(nèi)容得以公開發(fā)表,涵蓋了全面深化改革的意義、方向、立場、原則、方法論以及社會(huì)體制改革等幾個(gè)方面?!皩W(xué)習(xí)講話”的部分內(nèi)容也首次發(fā)表在這一論述摘編中,講話被命名為《在十八屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》。2014年10月,“學(xué)習(xí)講話”的要點(diǎn)被收錄到《習(xí)近平談治國理政》中,題為《改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)》。2018年12月,在慶祝改革開放四十周年之際,中央出版了習(xí)近平《論堅(jiān)持全面深化改革》這部專著,《在廣東考察工作時(shí)的講話》以要點(diǎn)的形式作為開篇之作被收錄到該部著作中,被命名為《改革不停頓,開放不止步》,“學(xué)習(xí)講話”也首次全文公開發(fā)表,題為《深化改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路》。

      習(xí)近平總書記的這兩篇重要講話共同聚焦改革,足見黨中央對(duì)改革開放的高度關(guān)注與重視。從內(nèi)容上看,兩篇重要文獻(xiàn)聯(lián)系十分緊密,“廣東講話”奠定了“學(xué)習(xí)講話”的總基調(diào),“學(xué)習(xí)講話”是對(duì)“廣東講話”的進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,“廣東講話”中的許多重要判斷也在“學(xué)習(xí)講話”中得以復(fù)現(xiàn)。兩篇重要講話脈脈相通,在時(shí)間順序上前后銜接,在重大觀點(diǎn)上相互補(bǔ)充,在理論邏輯上環(huán)環(huán)相扣,在目標(biāo)主題上一以貫之,因而構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,為研究習(xí)近平全面深化改革重要論述的理論起點(diǎn)提供了最為重要的文獻(xiàn)依據(jù)。

      (二)兩篇重要講話是習(xí)近平全面深化改革重要論述的理論起點(diǎn)

      之所以認(rèn)為“廣東講話”和“學(xué)習(xí)講話”是習(xí)近平全面深化改革重要論述的理論起點(diǎn),主要有四個(gè)方面的原因。

      第一,從改革面臨的時(shí)代課題看,在兩篇重要講話中,習(xí)近平都特別強(qiáng)調(diào)深化改革開放“是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路”,雖然“新時(shí)代”這一提法此時(shí)還未產(chǎn)生,但眾所周知新時(shí)代開始于黨的十八大,因而這些重要論述都是圍繞“在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”這一主題進(jìn)行闡發(fā)的,其理論的建構(gòu)都以這一時(shí)代課題為基礎(chǔ),這與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所回答的第一個(gè)時(shí)代課題相吻合。第二,從推進(jìn)改革的現(xiàn)實(shí)背景看,習(xí)近平在“廣東講話”中明確提出“改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)”,這是十八大前后我國改革發(fā)展面臨的最大實(shí)際,化解發(fā)展中遇到的突出矛盾和問題是深化改革的必然要求,更是改革理論和政策得以創(chuàng)新的最大的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第三,從理論內(nèi)容的承接關(guān)系看,習(xí)近平在兩篇重要講話中首次較為集中地闡述了全面深化改革的地位、內(nèi)涵、意義、方向、目標(biāo)、方法論等構(gòu)想,這些論述既繼承了1978年以來中國共產(chǎn)黨已有的改革理論,又立足新時(shí)代、圍繞增強(qiáng)“系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性”這一全面深化改革的重要議題提出了推進(jìn)改革的新構(gòu)想,初步建構(gòu)了改革理論的新框架。最后,從理論的創(chuàng)造主體和時(shí)間節(jié)點(diǎn)看,“廣東講話”和“學(xué)習(xí)講話”發(fā)生在習(xí)近平就任中共中央總書記之后,并且是十八大后較早的、集中論述全面深化改革問題的文獻(xiàn),因而兩篇重要講話代表黨中央的權(quán)威和意志,為習(xí)近平全面深化改革重要論述的開創(chuàng)和發(fā)展提供了政治前提。

      綜上,這兩篇重要講話標(biāo)志著全面深化改革“理論與實(shí)踐的正式破題”[1],將其確定為習(xí)近平全面深化改革重要論述的理論起點(diǎn)是較為合適的。

      二、兩篇重要文獻(xiàn)反映了習(xí)近平對(duì)全面深化改革一系列基本問題的初步思考

      在“廣東講話”和“學(xué)習(xí)講話”中,習(xí)近平第一次較為集中地闡述了在新時(shí)代為什么推進(jìn)全面深化改革、什么是全面深化改革、向何處全面深化改革、怎樣推進(jìn)全面深化改革這四大基本問題,雖然一些提法在過去也曾使用,但從實(shí)際內(nèi)涵來看,這些論述已經(jīng)有了十分明顯的突破與創(chuàng)新。

      (一)為什么全面深化改革:改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)

      在“廣東講話”中,習(xí)近平首次提出“改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)”的重大判斷,鮮明體現(xiàn)著黨中央推進(jìn)改革的問題導(dǎo)向,初步回答了全面深化改革“為什么”這一基本問題。

      黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出:“黨的十一屆三中全會(huì)以后,我國改革開放走過波瀾壯闊的歷程,取得舉世矚目的成就。隨著實(shí)踐發(fā)展……改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。”[2]這段論述交代了推進(jìn)全面深化改革的歷史背景和主要原因,構(gòu)成了推進(jìn)全面深化改革最為基本的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

      攻堅(jiān)期和深水區(qū)是在改革中逐漸形成的。十一屆三中全會(huì)后,我國改革從風(fēng)險(xiǎn)較低、見效較快的農(nóng)村地區(qū)探索起步,初期的改革表現(xiàn)為受益范圍廣的帕累托改進(jìn),凝聚改革共識(shí)較為容易,推進(jìn)改革也就較為順暢。在改革由局部探索向全域拓展的過程中,改革牽涉到的利益格局更為復(fù)雜,并進(jìn)一步觸及深層次體制機(jī)制問題,改革中的突出矛盾和問題逐步顯現(xiàn),受到的阻力逐漸增大。到十八大前后,解決改革中的突出矛盾和問題已經(jīng)迫在眉睫。

      具體來看,首先,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)刻不容緩。到2010年,我國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,許多生產(chǎn)能力邁入世界先進(jìn)行列,中國制造成為我國走向世界的一張名片,但我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的問題十分明顯,很多產(chǎn)能嚴(yán)重過剩,高耗能、高污染、高排放問題十分嚴(yán)重,我國發(fā)展受限于物質(zhì)資源和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀依然沒有發(fā)生改變。其次,社會(huì)矛盾和社會(huì)問題交織疊加。居民收入分配不合理的差距不斷拉大,民眾向上流動(dòng)渠道不暢,相對(duì)剝奪感依然強(qiáng)烈,我國社會(huì)并未沿著共同富裕的理論設(shè)想徑直走去。再次,改革要面對(duì)的利益格局十分復(fù)雜,推進(jìn)改革的成本逐漸攀升,凝聚共識(shí)難度增大,全社會(huì)參與改革的熱情逐漸淡化,或“左”或右的思潮影響改革進(jìn)行。最后,干部隊(duì)伍腐敗問題頻發(fā),工作中的“四風(fēng)”問題十分突出,侵犯群眾利益的事件時(shí)有發(fā)生,群眾對(duì)此反映十分強(qiáng)烈。這些問題已經(jīng)對(duì)改革造成了新的干擾。在“學(xué)習(xí)講話”中,習(xí)近平進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“解決我國進(jìn)一步發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn),必須深化改革開放?!盵3](P5)

      “攻堅(jiān)期和深水區(qū)”這一論斷極具總括性,準(zhǔn)確客觀地反映出改革面臨的新形勢新任務(wù),改革中出現(xiàn)的突出矛盾和問題已經(jīng)不能再回避和掩飾,時(shí)代之問、實(shí)踐之問、人民之問來得猛烈、發(fā)人深省,以什么樣的態(tài)度來面對(duì)這些問題,將決定改革的走向和策略。一言以蔽之,深化改革必須迎難而上,在攻堅(jiān)期和深水區(qū)有所作為。

      (二)什么是全面深化改革:增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性

      在“廣東講話”中,習(xí)近平創(chuàng)造性地提出更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,在“學(xué)習(xí)講話”中他重申了這一重要論斷。這一論斷體現(xiàn)了新時(shí)代全面深化改革的內(nèi)在要求,初步回答了全面深化改革“是什么”這一基本問題。

      改革開放后,我們黨在不同歷史時(shí)期都鮮明提出過增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的要求。其中,對(duì)“系統(tǒng)性”這一概念的使用頻率最高,例如我們黨在改革開放之初就反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“不斷增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性”,系統(tǒng)性是一種全局意義上的指導(dǎo)原則,意在強(qiáng)調(diào)工作的邏輯、條理和章法;“整體性”一詞的使用頻率低于“系統(tǒng)性”,例如提出“城市規(guī)劃要體現(xiàn)應(yīng)有的整體性和戰(zhàn)略性”,更多見于具體領(lǐng)域和具體問題的工作要求;而作為單獨(dú)概念的協(xié)同性使用則最少,雖然我們黨一貫強(qiáng)調(diào)工作中的“協(xié)同”,但極少使用“協(xié)同性”這一概念,更多使用的是與之有所差別的“協(xié)調(diào)性”,直到2012年初才首次使用“進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項(xiàng)政策的協(xié)同性”的提法。換言之,在十八大前,系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是作為相互獨(dú)立的概念來使用的,更多見于某一具體領(lǐng)域的改革中,還未上升為一種改革的指導(dǎo)思想。

      作為一組完整概念的“系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性”,則是習(xí)近平在廣東考察時(shí)首次提出的,習(xí)近平將這三大概念組織起來,賦予其全新的內(nèi)涵,進(jìn)而構(gòu)成了全面深化改革的一大理論特色。一方面,系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性不是三個(gè)完全并列的概念,三者層層遞進(jìn),有其內(nèi)在的層次和邏輯?!跋到y(tǒng)性”為最高層次的理念,統(tǒng)攝整體性和協(xié)同性,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性就是強(qiáng)調(diào)改革理論的基本走向,突出系統(tǒng)觀念和系統(tǒng)思維在改革中的核心地位;“整體性”是改革的基本要求,既要體現(xiàn)在改革決策中的整體謀劃,也要體現(xiàn)在改革實(shí)施中的整體推進(jìn),更要體現(xiàn)在改革效果中的整體效應(yīng);“協(xié)同性”是系統(tǒng)性和整體性的具體表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)手段,更強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)改革的主動(dòng)配合,圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)同向前進(jìn),更具“合作”的意味。另一方面,改革開放本來就應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一個(gè)系統(tǒng)最本質(zhì)的特點(diǎn)恰恰就是整體性,而系統(tǒng)的整體性自然要求其中的各要素協(xié)同配合,真正實(shí)現(xiàn)改革的協(xié)同性,也就能為實(shí)現(xiàn)改革的系統(tǒng)性和整體性提供堅(jiān)實(shí)保障。所以,習(xí)近平提出的增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,是一整套從觀念到實(shí)施要求的完整理論體系,“三性”核心都在闡釋改革的系統(tǒng)性問題,“三性”都可以歸為系統(tǒng)性,這就從各個(gè)方面揭示了全面深化改革是一輪系統(tǒng)化的改革。

      總之,這組概念的提出標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨人對(duì)改革理論的認(rèn)識(shí)有了新的發(fā)展,全面深化改革將圍繞這“三性”展開,改革怎么改、改革是否能夠?qū)崿F(xiàn)“全面”和“深化”,都要以“三性”為衡量尺度。

      (三)向何處全面深化改革:明確改革的地位、方向和目標(biāo)

      在兩篇重要講話中,習(xí)近平對(duì)改革的地位、方向和目標(biāo)都有所闡發(fā),初步回答了全面深化改革向“何處去”這一基本問題。

      第一,揭示全面深化改革的歷史地位。在“廣東講話”中,習(xí)近平回首改革歷史、深思改革現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)眺改革前路,提出“偉大覺醒”“活力之源”“重要法寶”“必由之路”“深刻革命”“關(guān)鍵一招”等一系列重要判斷對(duì)改革開放的地位和意義進(jìn)行概括,充分肯定改革開放對(duì)中國發(fā)展進(jìn)步所做的巨大貢獻(xiàn),這些論斷絕非溢美之言。全面深化改革立足新的時(shí)代特征,擁有改革開放三十多年積累的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴經(jīng)驗(yàn),必定能夠取得更加輝煌的成就。更進(jìn)一步看,在這兩篇重要講話中,習(xí)近平用“關(guān)鍵一招”論將改革開放與“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貫通起來,同時(shí)強(qiáng)調(diào)改革開放“是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路”,這兩大提法飽含理論創(chuàng)新的正能量,標(biāo)定了全面深化改革的光明前景,極大地拓寬了改革在新時(shí)代的深遠(yuǎn)意義。

      第二,闡明全面深化改革的正確方向。在兩篇重要講話中,習(xí)近平都特別強(qiáng)調(diào)改革開放是“有方向、有立場、有原則的”。改革開放歷來是在思想交鋒中前進(jìn)的,每當(dāng)改革處于重要關(guān)頭,方向問題總會(huì)進(jìn)入大眾視野并成為熱點(diǎn)。十七大后,胡錦濤首次論及“老路”和“邪路”的問題,“封閉僵化的老路”極力否認(rèn)改革開放的社會(huì)主義性質(zhì),企圖讓中國重走計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制道路,而“改旗易幟的邪路”則極力鼓吹自由主義,企圖讓中國走上西化、分化的道路?!袄下贰焙汀靶奥贰倍纪龍D將改革開放引入歧途,危害極大。在“廣東講話”中,習(xí)近平再次明確表示改革不走“老路”和“邪路”,在“學(xué)習(xí)講話”中他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“我們的方向就是不斷推動(dòng)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展,而不是對(duì)社會(huì)主義制度改弦易張”[3](P6),這些論述深刻回答了推進(jìn)全面深化改革“舉什么旗、走什么路”這一問題。全面深化改革的各項(xiàng)政策必須恪守戰(zhàn)略定力、保持社會(huì)主義性質(zhì)的本色,做到改革不改向、變革不變質(zhì),不為外部環(huán)境和錯(cuò)誤思潮所左右。

      第三,明確全面深化改革的基本目標(biāo)及時(shí)間跨度。在“廣東講話”,習(xí)近平號(hào)召全黨圍繞“全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”[3](P1)來推進(jìn)改革,初步回答了改革的基本目標(biāo)以及時(shí)間跨度問題。中國共產(chǎn)黨人對(duì)改革戰(zhàn)略的思考是立足長遠(yuǎn)的,從來都不只局限于解決眼前問題,改革開放一直與社會(huì)主義現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略同向同行,習(xí)近平的這一論斷是對(duì)改革目標(biāo)的具體化,也是對(duì)鄧小平“三步走”戰(zhàn)略的呼應(yīng)。同時(shí),“廣東講話”還對(duì)全面深化改革的總體規(guī)劃進(jìn)行了前瞻性思考,指出改革的總體方案、路線圖、時(shí)間表要指向21世紀(jì)中葉、面向社會(huì)主義現(xiàn)代化,“這也應(yīng)該同‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)相適應(yīng)”[4](P32)。這就從根本上說明了全面深化改革在時(shí)間跨度上至少有兩個(gè)大的階段,在2020年如期全面建成小康社會(huì),這是全面深化改革的第一階段;到21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是目標(biāo)設(shè)置上的下一個(gè)階段,是“三步走”戰(zhàn)略中的第三步。這些初步思考在隨后的改革部署中進(jìn)一步得到印證。

      (四)怎樣推進(jìn)全面深化改革:頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過河相結(jié)合

      在“廣東講話”中,習(xí)近平就如何推進(jìn)改革闡述了“堅(jiān)定信心、凝聚共識(shí)、統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)”的基本思想,在“學(xué)習(xí)講話”中他明確使用“方法論”這一提法并進(jìn)行了更為全面的闡釋,初步回答了全面深化改革“怎么改”這一基本問題。

      在改革方法論中,首先被提及的就是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)?!绊攲釉O(shè)計(jì)”源于西方系統(tǒng)工程學(xué),其英文原概念為top-down design,意為“自頂向下逐層設(shè)計(jì)”,后被譯為“頂層設(shè)計(jì)”,最早用于軟件開發(fā)和機(jī)械設(shè)計(jì),后逐步拓展到社會(huì)科學(xué)研究中。在黨內(nèi),胡錦濤最先使用了“頂層設(shè)計(jì)”這一概念,2006年9月,他在會(huì)見全軍裝備工作會(huì)議代表時(shí)首次提出“要切實(shí)搞好裝備發(fā)展的科學(xué)籌劃和頂層設(shè)計(jì)”[5],但頂層設(shè)計(jì)此時(shí)還未受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。2010年,黨中央在關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議中明確提出“更加重視改革頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃”[6],頂層設(shè)計(jì)作為一個(gè)重要的政治概念進(jìn)入大眾視野。此后,黨中央針對(duì)社會(huì)管理體制改革、保障房建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革等多方面都提出了加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的要求,但其具體內(nèi)涵在一段時(shí)間內(nèi)并不清楚,各種解釋層出不窮,廣大干部群眾對(duì)什么是頂層設(shè)計(jì)理解并不到位,頂層設(shè)計(jì)在運(yùn)用中也就變得不準(zhǔn)確,難以真正實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

      在“廣東講話”中,習(xí)近平對(duì)頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)涵作了精辟的闡釋,他認(rèn)為頂層設(shè)計(jì)“就是要對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)體制作出統(tǒng)籌設(shè)計(jì),加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)改革關(guān)聯(lián)性的研判,努力做到全局和局部相配套、治標(biāo)和治本相結(jié)合、漸進(jìn)和突破相促進(jìn)”[4](P32)。這一解釋以系統(tǒng)工程學(xué)中頂層設(shè)計(jì)的原義為基礎(chǔ),揭示了頂層設(shè)計(jì)是統(tǒng)攬國家發(fā)展全局、注重各項(xiàng)改革政策的協(xié)同配合、最終強(qiáng)調(diào)整體效應(yīng)的改革方法,這一解釋極具里程碑意義,為準(zhǔn)確把握頂層設(shè)計(jì)這一方法提供了可行思路。

      同時(shí),在“廣東講話”中,習(xí)近平對(duì)改革方法論的闡述已經(jīng)包含了有關(guān)正確處理頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過河關(guān)系的思考。頂層設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是有限度的設(shè)計(jì),習(xí)近平將其分為“看準(zhǔn)了的”和“看不準(zhǔn)的”兩大層面,對(duì)于看準(zhǔn)了的問題就要科學(xué)決策、做好頂層設(shè)計(jì),下決心推進(jìn),做好政策間的配合,努力形成合力,而對(duì)于看不準(zhǔn)的問題就不能匆忙決策,應(yīng)當(dāng)采取試點(diǎn)先行的辦法,允許基層進(jìn)行探索,充分尊重人民群眾的創(chuàng)造精神,形成可行思路后可為加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)提供正確的認(rèn)識(shí)來源。在“學(xué)習(xí)講話”中,習(xí)近平對(duì)二者關(guān)系有了更為深刻的闡發(fā),他充分肯定了摸著石頭過河的巨大意義,稱之為“富有中國特色、符合中國國情的改革方法”[3]6,在此基礎(chǔ)上完整論述了摸著石頭過河同加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系,強(qiáng)調(diào)二者是“由上到下”和“由下到上”的雙向聯(lián)動(dòng),深刻彰顯了改革方法論的辯證法。

      經(jīng)過這兩篇重要講話的闡發(fā),堅(jiān)持“頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過河相結(jié)合”,逐漸成為新時(shí)代推進(jìn)改革必須堅(jiān)持的一條原則,在全面深化改革的方法論體系中具有極為重要的地位。

      三、兩篇重要文獻(xiàn)中的主要觀點(diǎn)在改革實(shí)踐中得到進(jìn)一步完善和發(fā)展

      隨著改革的穩(wěn)步推進(jìn),兩篇重要講話中的主要觀點(diǎn)在改革實(shí)踐中得到深入貫徹并進(jìn)一步發(fā)展,習(xí)近平全面深化改革重要論述在實(shí)踐中逐步成型。

      (一)進(jìn)一步從理論上闡明推進(jìn)全面深化改革的必要性

      如果說在“廣東講話”中習(xí)近平提出“改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)”是立足改革現(xiàn)實(shí)、從問題導(dǎo)向出發(fā)對(duì)推進(jìn)改革必要性的思考,那么在隨后推進(jìn)改革的實(shí)踐中,習(xí)近平進(jìn)一步從理論層面對(duì)為什么推進(jìn)全面深化改革進(jìn)行了更為深刻的闡發(fā)。

      一方面集中表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律的深刻把握。只有生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng),人類社會(huì)才能向前發(fā)展,這是馬克思主義告訴我們的普遍真理。十一屆三中全會(huì)提出“正確改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑”[7],十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)”[8],因而準(zhǔn)確把握社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律來推進(jìn)改革,貫穿了十一屆三中全會(huì)至十八屆三中全會(huì)的整個(gè)歷史進(jìn)程。在這對(duì)矛盾中,生產(chǎn)力是最活躍的因素,具有決定性,新時(shí)代的中國生產(chǎn)力已經(jīng)躍上新臺(tái)階,但生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中還有與新時(shí)代生產(chǎn)力不相適應(yīng)的因素,因此必須通過深化改革,積極主動(dòng)地將這些阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素化解掉,以進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,這是國家得以發(fā)展的活力所在。習(xí)近平指出:“我們提出進(jìn)行全面深化改革,就是要適應(yīng)我國社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的變化來推進(jìn)社會(huì)發(fā)展?!盵9]生產(chǎn)力永恒發(fā)展的特性也就決定了完善生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑“只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)”。社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律是推進(jìn)全面深化改革最根本的理論依據(jù),是我們黨對(duì)歷史唯物主義基本原理的堅(jiān)守與運(yùn)用。

      另一方面集中表現(xiàn)為對(duì)改革的制度邏輯認(rèn)識(shí)更加深刻。十八大后,黨中央更加重視制度問題,習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“新時(shí)代改革開放具有許多新的內(nèi)涵和特點(diǎn),其中很重要的一點(diǎn)就是制度建設(shè)分量更重。”[10]加強(qiáng)制度建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,成為貫穿全面深化改革的一條重要線索。從十八屆三中全會(huì)提出“總目標(biāo)”到十九屆四中全會(huì)提出“總體目標(biāo)”,我們黨更加深刻地認(rèn)識(shí)到制度問題關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性以及長期性,必須實(shí)現(xiàn)深化改革與加強(qiáng)制度建設(shè)的深度融合。全面深化改革是一場事關(guān)國家制度和治理體系的深刻革命,所謂國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,歸根到底是要實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)代化,歸根到底要讓這一現(xiàn)代化體現(xiàn)在我國的各項(xiàng)制度、體制、機(jī)制上。只有通過改革的方式不斷破除阻礙我國發(fā)展的深層次制度障礙,建立健全與國家現(xiàn)代化戰(zhàn)略相配套的制度體系,才能深刻彰顯社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。因而深刻把握改革的制度邏輯,是中國共產(chǎn)黨人對(duì)改革規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。

      (二)進(jìn)一步運(yùn)用系統(tǒng)觀念指導(dǎo)改革實(shí)踐

      在“廣東講話”和“學(xué)習(xí)講話”后,“系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性”逐步引領(lǐng)改革實(shí)踐并發(fā)揮作用,開始糾正改革碎片化、部門化、臨時(shí)化等傾向,這“三性”也成為全面深化改革區(qū)別于以往改革的重要標(biāo)識(shí)。黨的十八屆三中全會(huì)明確了全面深化改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域相互融通、相互作用的系統(tǒng)化改革,各項(xiàng)改革舉措要圍繞總目標(biāo)形成合力,最終實(shí)現(xiàn)整體效果。習(xí)近平在中央深改組、中央深改委的多次會(huì)議上都鮮明提出要增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性,將其視為改革的內(nèi)在要求與方法。增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性上升成為推進(jìn)改革的一條重大原則并寫入十九大黨章修正案,被確立為十八大以來改革理論中最重要的原創(chuàng)性理論之一。

      將黨章中原有的“協(xié)調(diào)性”修改為“系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性”,不只是概念和表達(dá)方式上的“一變?nèi)?,更蘊(yùn)含著改革內(nèi)在邏輯的深刻轉(zhuǎn)變:以往強(qiáng)調(diào)改革的“協(xié)調(diào)性”側(cè)重的是由代表權(quán)威力量的協(xié)調(diào)機(jī)制來調(diào)整差異和縮小差距,所謂“調(diào)”,就是比例適當(dāng)、注重平衡,“協(xié)調(diào)”意味著各要素、各部分是一種松散的關(guān)系,并且這種機(jī)制具有臨時(shí)性;而“協(xié)同性”更強(qiáng)調(diào)各方主動(dòng)的積極合作,所謂“同”,是要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一與整合,強(qiáng)調(diào)的是各個(gè)要素和組成部分的聚合力,這就真正將改革理論上升到系統(tǒng)論的高度,實(shí)現(xiàn)了改革理論質(zhì)的飛躍。在中央深改委第六次會(huì)議上,習(xí)近平指出這一輪改革開啟了“系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)推進(jìn)改革”的新時(shí)代,這正是在改革中重視系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性所取得的輝煌成就,這一判斷也明確了全面深化改革是系統(tǒng)論指導(dǎo)下的改革新階段,賦予了改革開放全新的內(nèi)涵。

      2020年10月,在十九屆五中全會(huì)上,黨中央提出全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家必須堅(jiān)持“系統(tǒng)觀念”,習(xí)近平稱之為“基礎(chǔ)性的思想和工作方法”。2022年10月,黨的二十大從哲學(xué)層面用“六個(gè)必須堅(jiān)持”對(duì)貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場觀點(diǎn)方法進(jìn)行高度概括,其中就強(qiáng)調(diào)了“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”[11],這是從新時(shí)代十年來推進(jìn)全面深化改革歷程中總結(jié)出的成功經(jīng)驗(yàn),未來必須更加自覺地運(yùn)用系統(tǒng)觀念指導(dǎo)改革實(shí)踐。

      (三)進(jìn)一步明確改革的歷史地位、正確方向、總目標(biāo)

      關(guān)于新時(shí)代改革的歷史地位。在堅(jiān)持兩篇重要講話的基礎(chǔ)上,習(xí)近平對(duì)全面深化改革的歷史地位有兩個(gè)層面的新發(fā)展:一方面,從“新時(shí)代”這一政治判斷來看,他指出:“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,根本動(dòng)力仍然是全面深化改革?!盵12]繼續(xù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定不移推進(jìn)改革的信心、決心。新時(shí)代的進(jìn)入是一個(gè)過程,全面深化改革催生了新時(shí)代的到來,全面深化改革與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義相伴相生、同向奮進(jìn),新時(shí)代既是全面深化改革成就的集中體現(xiàn),也為改革向縱深推進(jìn)提供了更加廣闊的舞臺(tái)。另一方面,從“新發(fā)展階段”這一現(xiàn)實(shí)判斷來看,全面深化改革將貫穿整個(gè)新發(fā)展階段。在全面建成小康社會(huì)后,我國進(jìn)入了新發(fā)展階段,在中央深改委第十七次會(huì)議上,習(xí)近平提出“推動(dòng)新發(fā)展階段改革取得更大突破、展現(xiàn)更大作為”[13]。新發(fā)展階段的終點(diǎn)即為社會(huì)主義初級(jí)階段的“邊界”,其標(biāo)志是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建成,所以更要發(fā)揮改革在貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局以及推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的關(guān)鍵作用。由此觀之,全面深化改革是在新時(shí)代開啟的改革開放新階段,是橫跨2013年至21世紀(jì)中葉、貫穿整個(gè)新發(fā)展階段、持續(xù)至少40年的大事件,對(duì)于建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國意義重大,更對(duì)我國邁向社會(huì)主義的更高階段意義重大。

      關(guān)于改革的方向問題。在堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、不走“老路”和“邪路”的基礎(chǔ)上,十八屆三中全會(huì)提出“以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”[8](P512),進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾對(duì)改革的情感認(rèn)同。2017年11月20日,在十九屆中央深改組第一次會(huì)議上,習(xí)近平對(duì)改革的方向問題進(jìn)行集中論述,強(qiáng)調(diào)推進(jìn)改革要“堅(jiān)持黨對(duì)改革的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)不能變,完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標(biāo)不能變,堅(jiān)持以人民為中心的改革價(jià)值取向不能變”[14]。這“三個(gè)不能變”的核心概念是“黨”“現(xiàn)代化”“人民”,既有推進(jìn)制度現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)目標(biāo),更有中國共產(chǎn)黨為人民改革、依靠人民改革、改革成果造福人民的初心和使命,為全面深化改革劃定紅線、把穩(wěn)方向。

      關(guān)于改革的總目標(biāo)。在兩篇重要講話明確改革要實(shí)現(xiàn)“全面建成小康社會(huì)”和“加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”這一基本目標(biāo)后,改革的總目標(biāo)問題在十八屆三中全會(huì)被首次提出。黨的十八屆三中全會(huì)鮮明提出“完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一全面深化改革總目標(biāo),著力加強(qiáng)制度和治理能力建設(shè)。此后,黨的十九大、十九屆四中、五中全會(huì)以及二十大對(duì)實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)進(jìn)行了更為詳細(xì)的戰(zhàn)略安排,將其融入國家整體現(xiàn)代化的范疇之中,使得“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的內(nèi)涵更為充實(shí)和完整。所以,在完成各項(xiàng)改革任務(wù)后,全面深化改革將繼續(xù)推進(jìn),其進(jìn)程至少要延續(xù)到21世紀(jì)中葉,經(jīng)過2035年和2050年兩大節(jié)點(diǎn),屆時(shí)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化也將由“基本實(shí)現(xiàn)”變?yōu)椤皩?shí)現(xiàn)”,將為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供更為堅(jiān)實(shí)的制度保證。

      (四)進(jìn)一步豐富和發(fā)展改革的方法論

      在“廣東講話”和“學(xué)習(xí)講話”的基礎(chǔ)上,習(xí)近平多次就改革的方法論問題作出重要論述,在2013年7月湖北考察工作時(shí)提出要處理好改革的“五大關(guān)系”,在十八屆三中全會(huì)上集中論述了改革必須堅(jiān)持的重要經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)原則,全面深化改革的方法論已初具規(guī)模。十八屆三中全會(huì)后,習(xí)近平針對(duì)改革實(shí)踐中遇到的新情況和新問題,在中央深改組、中央深改委會(huì)議的重要講話中多次論及改革的方法論,僅針對(duì)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)這一類方法就進(jìn)行了多方面的拓展,包括要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層探索相結(jié)合、堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與分層對(duì)接相結(jié)合、堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與問計(jì)于民相結(jié)合等方面的要求,這些論述進(jìn)一步豐富了頂層設(shè)計(jì)的思想,進(jìn)一步加深了社會(huì)各界對(duì)頂層設(shè)計(jì)的理解,使其成為推進(jìn)全面深化改革的引領(lǐng)性方法。

      除此之外,習(xí)近平還強(qiáng)調(diào)改革要堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一、要于法有據(jù)、要堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)、要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系等等,這些論述直指改革現(xiàn)實(shí)問題,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,無不滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀與方法論,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)改革大勢的深刻洞察和遠(yuǎn)見卓識(shí)。

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      責(zé)任編輯:楊偉民

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