若獻一片冰心,尚需一把玉壺

高艷鮮

一個具有成長力的教師，首先要有進取心，不安于現(xiàn)狀，不斷學習，終身學習;其次要有責任心，熱愛教育，熱愛學生，對工作盡職盡責;最后要有平和的心態(tài)，面對各種誘惑，要懷有一顆平常心，坐得住，學進去。

作為一名人民教師，我最喜歡做的事情就是站在講臺上胸有成竹地為學生播撒知識的種子。這是一種能力。教師需要不斷充實自己，更好地承擔教書育人的責任。

1999—2003年，我參加了河南大學自學本科學習。為了拿到本科畢業(yè)證，我需要學習十幾門課程，有詞匯學、翻譯理論與技巧、寫作與技巧、英國文學、美國文學、日語等，其中日語對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我從來沒有學習過日語，但只有考到60分，才能拿到畢業(yè)證。我參加了兩次日語考試，都沒通過。于是，我痛下決心，一定要學會日語。我購買了兩本帶有磁帶的標準日語書。除了完成繁重的教學任務(wù)，我每天還跟著收錄機學習日語。功夫不負有心人，三年后，我順利通過日語考試，拿到了本科畢業(yè)證。

沒有可怕的深度，就沒有美麗的水面。2007年，我下定決心考研。為了擴大詞匯量，我買了12本詞匯書，背了3萬多個英語單詞，僅筆記就記了26本，每天還要做大量的試題。與此同時，我擔任班主任和兩個班的英語課，這給我的時間管理能力帶來了很大的挑戰(zhàn)。我一貫的做事風格是，一旦下定決心，就鉚足了勁兒向前沖。經(jīng)過兩年的努力準備，我考上了河南師范大學的教育碩士，2011年順利獲得碩士學位。在此后的學習生活中，我明顯感覺到自己的閱讀能力提高了，課堂駕馭能力增強了，教學如魚得水。

越努力，越幸運。2013年，我被評為河南省骨干教師，到華中師范大學學習一個月;2016年，我參加了“國培計劃”高端英語坊的學習，研修積分在河南省排名第一;2017年，我到北京參加了河南省的名師培訓(xùn)……我在學習中不斷探索、不斷思考，認識到自己課堂教學的缺陷，找到了自己需要改進的地方，在學習中體會到進步的喜悅。教學中遇到的疑惑在專家的指導(dǎo)和精辟點評下一一解決，我豁然開朗，教學觀念得到進一步更新，這也讓我的教學工作也更上一層樓。

“立身以立學為先，立學以讀書為本。”閑暇時，我經(jīng)常讀書，在書中與名師對話，從而反思自己的教學工作。我喜歡讀《教育的使命》《做最好的老師》《第56號教室的奇跡》等教育專著，與自己的教學管理經(jīng)驗充分結(jié)合，勉勵自己用端正的態(tài)度對待教學任務(wù)。我還讀了不少人物傳記。我深知，成功來之不易，要經(jīng)過千錘百煉，忍受常人難以想象的苦難。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！倍嘧x書，常讀書，讓知識的溪流不斷注入思想的江河，讓自身的學識水平遠遠高于所要教學的內(nèi)容，學生自然會被教師所吸引。教師還要引導(dǎo)學生一起讀書，讓學生在文學的海洋中暢游，滋潤自己的心靈，陶冶自己的情操，擴展自己的格局，從而在閱讀中豐盈自己，奮勇前進。

從事教育工作24年來，我兢兢業(yè)業(yè)，有一分熱發(fā)一分光。我擔任班主任19年，連續(xù)15年被評為優(yōu)秀班主任;在學校的發(fā)展進程中，我留下了自己的印記。因為不斷努力，我先后獲得新鄉(xiāng)市文明教師、新鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任、河南省骨干教師、河南省名師等榮譽。

回望走過的路，熱愛是我教育教學之旅永恒的主題，是我專業(yè)發(fā)展的最美旋律。心有所期，定有所成。若獻一片冰心，尚需一把玉壺。我努力做一個溫暖溫潤、向善向上、熱愛生活、熱愛學習的人。我會與學生攜手共進，一起興致勃勃地走在鋪滿鮮花的道路上！