2015年11期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語(yǔ)
視點(diǎn)
- 老師自建教學(xué)樓，點(diǎn)贊之余須反思等
- 動(dòng)輒“不發(fā)畢業(yè)證”是權(quán)力任性
- 別再熱捧“高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”
- 家庭教育應(yīng)少些“虎媽”“狼爸”
- 以創(chuàng)建“兩個(gè)共同”示范區(qū)為契機(jī)促進(jìn)教育跨越發(fā)展
- 讓每一個(gè)教師過(guò)高品位的專業(yè)生活
- 讓教研之花結(jié)出累累碩果
- 放飛雄鷹的人
- 理解感情的原則
- 典型在夙昔：老師的樣子
- 極端“勵(lì)志”口號(hào)折射教育功利化現(xiàn)實(shí)
- 雷人高考勵(lì)志口號(hào)折射出了什么
- 從勵(lì)志口號(hào)想到的
管理
- 芻議現(xiàn)代學(xué)校校長(zhǎng)的質(zhì)量意識(shí)
- 改進(jìn)課堂教學(xué)從“根”出發(fā)
- 對(duì)于職業(yè)教育功能及實(shí)施就業(yè)能力培訓(xùn)的點(diǎn)滴看法
- 談青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)
- 對(duì)班主任和任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 抓好班級(jí)文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)生思想品德方面存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策
- 抓好學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)做法
- 中學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的成因與對(duì)策
- 運(yùn)用“結(jié)對(duì)子”方式培養(yǎng)隔代教育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 幼兒園后勤安全管理工作探討
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 社區(qū)學(xué)校少年宮建設(shè)的意義
- 和諧育人”德育策略的實(shí)踐和探索
- 育人，從“育心”開始
- 做好班主任工作要具有“三心”
- 例談班主任工作的方略
- 中職學(xué)校班級(jí)管理方法探討
- 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化之道
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的有效途徑
- 芻議數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 幼兒園開展禮儀教育的意義及途徑
教研
- 實(shí)施素質(zhì)教育 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于打造高效課堂的思考
- 組織學(xué)生合作學(xué)習(xí) 提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何開展自主合作探究學(xué)習(xí)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的途徑探究
- 發(fā)揮語(yǔ)文課堂效力發(fā)揮語(yǔ)文課堂效力
- 談寫作教學(xué)的“四個(gè)引領(lǐng)”
- 新課改下如何讓語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的幾個(gè)途徑
- “自能讀書”的原則、效用及訓(xùn)練策略
- 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神的滲透
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)及注意事項(xiàng)
- 貫徹課程改革理念 提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 物理生成性課程資源的特征和有效利用
- 優(yōu)化德育課程 提高德育實(shí)效
- 理論與實(shí)踐相結(jié)合：思想品德教學(xué)的基本原則
- 信息技術(shù)教學(xué)的意義及策略
- 中長(zhǎng)跑：提高青少年體質(zhì)的有效途徑
- 中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)中踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防方法
- 提升高中音樂課堂教學(xué)效率探微
- 中職電工技能與實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)初探
- 對(duì)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教師如何備好課
- 中職農(nóng)林專業(yè)基于項(xiàng)目教學(xué)的校本課程開發(fā)策略
- 歷史探究性教學(xué)模式初探
- 影響語(yǔ)文教師專業(yè)信息素養(yǎng)提升的因素及對(duì)策
- 吟誦古典詩(shī)詞的意義
- 摭談高效課堂的打造
- 學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題
- 師生共讀整本書的實(shí)踐與思考
- 論文字載體刷新對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響
課堂
- 例談?wù)Z文教學(xué)中“放”與“引”策略的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際情境創(chuàng)設(shè)“六法”
- 閱讀教學(xué)中“整體把握”的內(nèi)涵及實(shí)施策略
- 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文策略談
- 提高學(xué)生作文水平的三個(gè)舉措
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入的幾種方法
- 語(yǔ)文教學(xué)中導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的原則及導(dǎo)入方式
- “實(shí)”“嚴(yán)”結(jié)合提高語(yǔ)文教學(xué)成效
- 運(yùn)用信息技術(shù)手段 提高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 文言文教學(xué)“四法”
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 興趣：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的金鑰匙
- 淺談流動(dòng)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 滲透轉(zhuǎn)化思想 提高教學(xué)效率
- 優(yōu)化小學(xué)珠算教學(xué)提高學(xué)生計(jì)算能
- 抓住質(zhì)疑契機(jī) 培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力探微
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 日記在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 巧用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 例談小學(xué)高年段數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)入技巧
- 提升小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略
- 運(yùn)用三段教學(xué)法提高小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
- 引導(dǎo)學(xué)生巧記英語(yǔ)詞匯的幾種方法
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)下的英語(yǔ)教師講解技能略談
- 培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的幾個(gè)途徑
- 定“1”法在高中化學(xué)教學(xué)中的妙用
- 談生物概念教學(xué)的方法及運(yùn)用策略
- 思想品德教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的探索
- 案例教學(xué)法在思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建思想品德高效課堂的探究
- 多媒體在中職思想政治教學(xué)中的作用
- 小學(xué)不同年級(jí)段體育教學(xué)中耐久跑的訓(xùn)練方法
- 小學(xué)美術(shù)開放式課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 利用“科技元素”助推小學(xué)美術(shù)教學(xué)完美升級(jí)
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)的實(shí)踐思考
- 傳統(tǒng)體育游戲在幼兒園的運(yùn)
- 淺談集合中的數(shù)學(xué)思想
- 提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 書寫個(gè)性化作文評(píng)語(yǔ)的實(shí)踐體會(huì)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)與生活緊密對(duì)接