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      淺談農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的體會(huì)

      2023-07-10 06:05:05蔡承浩
      教育周報(bào)·教研版 2023年22期
      關(guān)鍵詞:體會(huì)管理

      蔡承浩

      [關(guān)鍵詞] 實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化 ?管理 ? 體會(huì)

      隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善,實(shí)驗(yàn)室的各種設(shè)備和設(shè)施也不斷地更新和改善,教育部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作也提出了更新更高的要求,因而實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理就成為每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作者面臨的一個(gè)重要的研究課題。下面本人如何加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理談幾點(diǎn)體會(huì)。

      一、健全實(shí)驗(yàn)室制度,美化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境

      常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”。要搞好實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理就必須建立和健全一整套規(guī)范的管理制度。如儀器室管理制度、儀器設(shè)備使用制度、實(shí)驗(yàn)室守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理制度、儀器借用制度、儀器損壞賠償制度、儀器報(bào)損制度、實(shí)驗(yàn)室人員的崗位職責(zé)等管理制度,并將其條文嵌入鏡框,掛于實(shí)驗(yàn)室、儀器室的墻上便于執(zhí)行和監(jiān)督。

      二、科學(xué)存放、合理使用實(shí)驗(yàn)儀器

      儀器設(shè)備的陳列擺放體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。因此在操作時(shí),一方面要求按儀器.藥品的自身特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)擺放,以利于儀器保養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)室安全。另一方面,又要求種類繁多.形狀各異的儀器須擺放得整齊美觀,做到科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。儀器設(shè)備陳列擺放的原則是:科學(xué)分類,定位存放,陳列有序,取用方便,布局合理,整齊美觀。具體操作要注意以下幾點(diǎn)。

      1、.儀器柜上要科學(xué)張貼定位標(biāo)簽。

      定位標(biāo)簽有2種:一是柜門定位標(biāo)簽。要求注明柜內(nèi)儀器的編號(hào).名稱.規(guī)格.數(shù)量,用碳素墨水書寫,張貼于柜門上方左或右側(cè),張貼標(biāo)簽要整齊美觀,便于查找。二是分類定位標(biāo)簽。國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)儀器配備目錄把中小學(xué)儀器分成九大類;0-計(jì)量?jī)x器;1-通用儀器;3-模型;4-標(biāo)本;5-掛圖;6-玻璃儀器;7-藥品;8-其他實(shí)驗(yàn)材料和工具。入柜的儀器要按上述分類。用較明顯的檔記制作分類定位標(biāo)簽固定在儀器上方。

      2、教學(xué)儀器要科學(xué)存放。

      教學(xué)儀器應(yīng)按照《儀器配備目錄》分類有順序編號(hào),存放要搞好“三定位”(即定室、定位、定層),儀器要分類入柜,柜內(nèi)分層,層上定點(diǎn),做到定櫥、定位擺放,每柜配有儀器存放卡以便查找。擺放儀器做到不擠壓、不堆放,通常是從上到下從左到右陳列,一經(jīng)定位不得輕易變動(dòng)。擺放時(shí)要做到:按照教學(xué)儀器分類編號(hào),依類定柜,依號(hào)定位,柜內(nèi)分層,柜上定點(diǎn)柜有柜卡,縱橫整齊,符合科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。大件在下、小件在上,矮件在前、高件在后,重件在下、輕件在上,低檔在下、高檔在上,不常用在頂層、常用在中層,同層放同一儀器不可堆疊擠壓,須呈梯形狀排放在一起,專用組合儀器整箱存放,這樣存放有利于儀器取用方便,又感到整齊美觀。

      三、做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維修

      為了延長儀器的使用壽命、提高投資效益、節(jié)省開支,做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維修在實(shí)驗(yàn)室管理中非常必要,主要做好以下工作。

      (1)、做好清潔除塵、防銹、防潮等工作。

      灰塵是由許多不同性質(zhì)的微粒組成,極易附著在儀器表面,不但影響整潔美觀,而且破壞儀器的使用性能,甚至發(fā)生意外。列如,機(jī)械的暈倒部位有灰塵會(huì)增加機(jī)械磨損,金屬表面有灰塵會(huì)粘附水汽而生銹,靜電儀器粘附灰塵會(huì)影響絕緣性能,光學(xué)儀器粘附灰塵會(huì)影響透光度,使鏡頭霉變。

      (2)、要適當(dāng)調(diào)節(jié)儀器保管室內(nèi)的溫度.濕度,使其保持正常。

      超常的溫度.濕度是導(dǎo)致儀器銹蝕.霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風(fēng)排氣工作,有條件的學(xué)校應(yīng)配備除濕機(jī)。平時(shí)要利用自然通風(fēng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度.濕度。高溫季節(jié)或雨季等室外溫度會(huì)濕度低于室內(nèi)時(shí),要打開門窗進(jìn)行調(diào)節(jié)。

      四、定期清理盤點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)儀器。

      教學(xué)儀器在存放和使用一段時(shí)間后要清理盤點(diǎn),查明其性能好壞及損耗情況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)有儀器藥品損耗或破壞時(shí),及時(shí)在對(duì)應(yīng)的柜子的目錄卡上做好“減法”;若購進(jìn)新的儀器藥品時(shí),則及時(shí)在相對(duì)應(yīng)柜子的目錄卡上做好“加法”。每學(xué)年末,根據(jù)目錄卡上的數(shù)量和平時(shí)的記錄情況定制下年度購貨計(jì)劃,編造預(yù)算,交由學(xué)??倓?wù)處落實(shí)采購計(jì)劃。

      五、建立實(shí)驗(yàn)室檔案

      實(shí)驗(yàn)室檔案的建立,有利于督促實(shí)驗(yàn)員管理好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn),對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的儀器和器材做到心中有數(shù),從而服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué),同時(shí)還有利于督促教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),上好實(shí)驗(yàn)課,便于對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行量化管理。我們將做好如下管理檔案:

      (1)儀器設(shè)備檔案。包括儀器使用說明書,儀器設(shè)備的采購與驗(yàn)收時(shí)建立帳、卡、標(biāo)簽、分類與存放、保管與使用管理儀器設(shè)備管理應(yīng)做好采購、建檔、建帳、存放、保管、維修等各個(gè)環(huán)節(jié)的記錄表。對(duì)于新增添的儀器:先驗(yàn)收、再編號(hào)(根據(jù)儀器配備目錄的編號(hào))、再上帳、建卡和標(biāo)簽并存放,使帳與記錄規(guī)范化,凡損壞或正常消耗儀器和材料要及時(shí)登記,損壞的要酌情賠償并做好登記表。。

      (2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室總結(jié)、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)開出登記冊(cè)、實(shí)驗(yàn)室使用登記、儀器損壞登記、儀器賠償?shù)怯?、儀器設(shè)備借還記錄等、危險(xiǎn)化學(xué)藥品使用登記表等。

      實(shí)驗(yàn)室里的各種資料、文件、說明書、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)開出登記表都要分類分塊管理好,學(xué)期末時(shí),將統(tǒng)計(jì)表匯總,歸檔保存并裝訂成冊(cè),進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

      總之,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理,必須變“靜態(tài)”管理為“動(dòng)態(tài)”管理,樹立“服務(wù)意識(shí)”, 輔助課堂教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量,變單一管理為立體、多維的管理,只有符合管理對(duì)象所具有的客觀規(guī)律,才能達(dá)到管理的目標(biāo)。只要對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作切實(shí)加以重視,就能使實(shí)驗(yàn)室管理工作逐漸走向規(guī)范化、科學(xué)化、條理化的軌道,讓實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮出更大作用,收到更多的效益。

      [參考文獻(xiàn)]

      1、林君偉 ? ?中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室探討 ? ?實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備 ? ?2012 2

      2、屠衛(wèi)明 ? ?科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的管與用 ? ?中國教育月刊 ? ? 2001 ?3

      3、柳炳森 ? ?中學(xué)開發(fā)式實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) ?中學(xué)化學(xué) ? ?1998 4

      4 ?金王林 ? ?淺談實(shí)驗(yàn)工作管理的點(diǎn)滴體會(huì) ? ? ?青田教研2010 ?3

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