王世榮

摘 要：聲樂演唱技巧屬于最基礎(chǔ)的演唱要點(diǎn)，對聲音的控制起決定性作用，能夠進(jìn)一步彰顯出合唱作品的現(xiàn)實(shí)情感，提升合唱團(tuán)隊(duì)的整體水準(zhǔn)和能力。在演唱環(huán)節(jié)中不斷掌握其中的技巧，保證演唱的各環(huán)節(jié)與合唱技巧有機(jī)結(jié)合在一起，使其呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)效果，最終能夠在真實(shí)情感作用下打動(dòng)聽眾?；诖耍疚氖紫冉榻B了聲樂演唱技巧的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)重要性，其次闡述了聲樂演唱技巧模式，最后具體探索了聲樂演唱技巧在合唱中的具體應(yīng)用，包括音色塑造、氣息調(diào)整、掌握聲音強(qiáng)度等，以此為相關(guān)人士提供參考。

關(guān)鍵詞：聲樂演唱；演唱技巧；合唱

隨著現(xiàn)代藝術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，合唱在聲樂藝術(shù)中的地位越發(fā)突出，應(yīng)予以更多的關(guān)注和重視。合唱需要在演唱者的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一下完成，確保聲音達(dá)到預(yù)期要求，能夠與旋律匹配。就目前的發(fā)展情況而言，部分演唱者缺乏默契，應(yīng)從根源上掌握好歌唱技巧，只有這樣，才能掌握好歌曲的整體音調(diào)和節(jié)奏，使合唱的整體水平得到提升，在和諧的旋律作用下更能使觀眾的情緒趨于平穩(wěn)。在合唱環(huán)節(jié)內(nèi)，演唱者要對歌曲有清楚定位，對其中涉及的內(nèi)容和要點(diǎn)有所掌握，達(dá)到統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的基本要求，還應(yīng)在具體應(yīng)用上多下功夫，把握好歌唱技巧。

一、聲樂演唱技巧的基本內(nèi)涵

聲樂演唱技巧也被稱為演唱者日常運(yùn)用技巧，在這其中能夠感受到人物的情感。歌曲在高音以及音色的作用下展現(xiàn)出個(gè)人情感，又進(jìn)一步將個(gè)人情感與歌曲情感有機(jī)結(jié)合在一起，使聽眾在此階段能夠感受到音樂帶來的力量，以便全身心投入音樂中。在演唱階段，應(yīng)科學(xué)合理地運(yùn)用演唱技巧，以便能夠達(dá)到表演的基本要求；如果不能運(yùn)用技巧來演唱，將會(huì)影響表演效果。

為此，在具體合唱階段，通常都會(huì)運(yùn)用聲音共鳴來對音樂產(chǎn)生影響，并對音色不斷做出改變，做到虛實(shí)結(jié)合，提升音樂的感染力。在此階段，會(huì)蘊(yùn)含很多內(nèi)容，比如聲音速度以及音色變化等，應(yīng)從根源上掌握好聲樂演唱技巧，以便在合唱階段占據(jù)主要位置。[1]

二、聲樂演唱技巧在合唱中的重要性

（一）產(chǎn)生共鳴

聲樂演唱階段觀眾扮演著重要角色，要通過合唱者的表現(xiàn)和技術(shù)水準(zhǔn)來傳達(dá)豐富的情感，讓觀眾進(jìn)一步體會(huì)到演唱者內(nèi)心的想法。合唱對于表演者來講非常關(guān)鍵，是一項(xiàng)重要的表現(xiàn)模式，能夠使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，使兩者之間的聯(lián)系更加密切。在具體聲樂演唱過程中，需要與相關(guān)技術(shù)融合在一起，以便進(jìn)一步展現(xiàn)歌曲內(nèi)涵。需要注意的是，在此階段，要掌握好藝術(shù)與技術(shù)之間的關(guān)系，展現(xiàn)出特色，使合唱效果能夠達(dá)到基本要求。

（二）加強(qiáng)音樂表達(dá)情感

音樂是一大藝術(shù)門類，需要通過正確方法將其表達(dá)出來，音樂具備多元性特征，需要與技術(shù)要點(diǎn)有機(jī)結(jié)合在一起，對其中涉及的內(nèi)容做出調(diào)整和優(yōu)化。聲樂合唱中蘊(yùn)含多種技巧，需要將情感挖掘出來，讓群眾能夠在音樂藝術(shù)的推動(dòng)下尋找到回憶的感覺。與此同時(shí)，在音樂藝術(shù)表達(dá)上，演唱者應(yīng)深入掌握歌曲的內(nèi)容和旋律，并在演唱技巧的幫助下使歌曲更具特色，并朝著全新的藝術(shù)領(lǐng)域邁進(jìn)。

對于情感表達(dá)，合唱者應(yīng)運(yùn)用良好的表現(xiàn)力把情感表達(dá)出來，使歌曲的內(nèi)容更加豐富，讓觀眾更容易深入感受音樂的魅力。在聲樂合唱階段，要注重情感的抒發(fā)，將與之相匹配的技巧融入進(jìn)去，使情感表達(dá)更加深刻。如果在歌曲演唱技巧上不能抓住重點(diǎn)，藝術(shù)表達(dá)就會(huì)直接受到消極影響。

（三）掌握技巧

合唱人員要在技巧的基礎(chǔ)上完成創(chuàng)作，不斷整理音樂作品思路，以此展現(xiàn)出鮮活的生命力，并在思想層面完成碰撞。在合唱的音樂作品上，要不斷對技巧實(shí)行判斷，使情感不斷轉(zhuǎn)換，以此為聲樂合唱提供技術(shù)支持，使觀眾收獲更多情感共鳴。[2]

藝術(shù)來自生活，更高于生活。應(yīng)掌握好合唱這一表達(dá)模式，在藝術(shù)的幫助下，使情感更加多元化。依照聲樂合唱技術(shù)進(jìn)行解析，以歌曲的本質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，放大情感，使觀眾與演唱者之間聯(lián)系更加密切，并促進(jìn)情感的良好傳輸，就目前發(fā)展情況來看，針對演唱技巧，需要對人員實(shí)行更加全面的培訓(xùn)，使其技術(shù)更加完善，同時(shí)還需要尋求更加科學(xué)的應(yīng)用模式。

三、聲樂演唱技巧模式

（一）協(xié)調(diào)演唱內(nèi)容

合唱在現(xiàn)實(shí)中屬于集體性活動(dòng)，在演唱階段演唱者能夠展現(xiàn)出個(gè)性與共性。在具體訓(xùn)練階段，演唱者應(yīng)調(diào)整好氣息，使演唱流程更加順暢，確保節(jié)奏和音準(zhǔn)準(zhǔn)確。在具體合唱姿勢上，演唱人員需要目視前方并昂首挺胸，確保身體始終處于規(guī)范狀態(tài)，還要協(xié)調(diào)好發(fā)聲狀態(tài)，確保音樂是一個(gè)整體。練習(xí)吐字階段，演唱者也要注意相應(yīng)的問題，不管是合唱還是獨(dú)唱，都需要滿足最基本的要求。在具體合唱實(shí)踐中，演唱者要注重情感共鳴，使音色的變化具有規(guī)范性，掌握好音色變化情況，以便在合唱階段能夠找到標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，使合唱更具特色。

（二）和諧演唱

音樂屬于一種特別的美，合唱者應(yīng)依照相關(guān)要求讓聲音具有協(xié)調(diào)性。由于每個(gè)人的聲音都存在差異，所以在合唱的后期應(yīng)做好練習(xí)工作，以此展現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的音質(zhì)和最好的演繹效果。運(yùn)用好嗓音，演唱者便能夠展現(xiàn)出自身的魅力，并與觀眾產(chǎn)生良好的共鳴。應(yīng)不斷拓展合唱隊(duì)伍的能力范圍，人員要重點(diǎn)掌握表演節(jié)奏以及吐字，總而言之，歌唱技巧很關(guān)鍵，要做到和諧演唱。

四、聲樂演唱技巧在合唱中的具體應(yīng)用

（一）音色塑造

在聲樂合唱的整體階段，聲樂音色的特點(diǎn)較為突出，觀眾可以通過觀察感受到其中攜帶的感情色彩，以此滿足情感需求。在具體演唱過程中，需要對音色進(jìn)行分類，以此展現(xiàn)出不同的情感變化。

比如，歡樂的音樂都是以嘹亮的音色展現(xiàn)出來，但對于悲傷音樂，音色就會(huì)比較低沉。針對此狀況就可以發(fā)現(xiàn)，在選擇歌曲時(shí)，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情感變化選用最合理的音色，在多種風(fēng)格作用下使感情基調(diào)更加豐富，所以在現(xiàn)實(shí)中要區(qū)分好音色，確保能夠使藝術(shù)形象更加生動(dòng)。[3]

（二）氣息調(diào)整

呼吸對歌唱非常關(guān)鍵，在現(xiàn)實(shí)發(fā)聲中，演唱人員需要運(yùn)用自身的氣息來控制好聲帶，以便對振動(dòng)的幅度以及時(shí)間有所了解。通常情況下，有部分演唱者的氣息比較不平穩(wěn)，即使在音色上不會(huì)有很大變化，但在長時(shí)間的反復(fù)換氣中就會(huì)直接干擾演唱節(jié)奏。在具體合唱上，各個(gè)人員之間應(yīng)統(tǒng)一練習(xí)呼吸，控制好氣息，將合唱的優(yōu)質(zhì)效果展現(xiàn)出來。筆者總結(jié)出了以下幾點(diǎn)技巧。

第一，演唱者們要練習(xí)好整體呼吸，在合唱中劃分好樂句的長短，還要對演唱?dú)庀⑻岢鲆?。為此，在合唱的練?xí)階段應(yīng)運(yùn)用統(tǒng)一的方法對呼吸實(shí)行整體掌控，保證呼吸速度的控制水平，要展現(xiàn)出輕重緩急的基本特征。在呼吸訓(xùn)練上，演唱者要依照現(xiàn)實(shí)狀態(tài)進(jìn)行吸氣，需要注意的是，在此階段切勿大口吸氣，確保節(jié)奏旋律合理。

第二，演唱者們要領(lǐng)悟“輪流呼吸”的基本內(nèi)涵，以便在合唱中可以對聲部做出靈活改變，展現(xiàn)出合唱聲效的整體性和接連性。

第三，做好“循環(huán)呼吸”工作。此方法在整個(gè)呼吸過程中比較特殊，演唱者們需要掌握換氣的根本要領(lǐng)，以此營造出良好的意境。此呼吸方法對演唱者提出的要求比較高，在演唱中不但要做好呼吸調(diào)整，還要具備良好的呼吸能力，使合唱更具吸引力。

總而言之，歌唱離不開對氣息的運(yùn)用，演唱者們需要在長時(shí)間的練習(xí)下掌握好氣息的變化，從而展現(xiàn)出良好的藝術(shù)效果。

（三）掌握聲音強(qiáng)度

在現(xiàn)實(shí)合唱階段，歌曲前期需運(yùn)用平緩的曲調(diào)歌唱，使觀眾能夠全身心地投入歌曲中，在最后收尾時(shí)要以低沉的聲音表達(dá)出情感，讓觀眾切實(shí)地投入情境中。結(jié)尾處的歌唱模式會(huì)加強(qiáng)觀眾的視覺感，讓觀眾能夠?qū)σ魳樊a(chǎn)生依賴感，以達(dá)到意猶未盡的效果。如此，音樂作品始終都會(huì)處于高潮階段，在很長一段時(shí)間內(nèi)都以高音的模式存在，使人心曠神怡。

（四）優(yōu)化藝術(shù)形象

合唱具有人數(shù)多的特點(diǎn)，如果進(jìn)一步將多個(gè)人的音色特點(diǎn)融合在一起，有效運(yùn)用，就能夠展現(xiàn)出豐富的藝術(shù)特色。在歌唱悲壯的歌曲時(shí)，比如在演繹《黃河大合唱》等歌曲時(shí)，應(yīng)運(yùn)用合理的技術(shù)方法營造出指定氛圍。音樂節(jié)奏會(huì)不斷變化，還會(huì)發(fā)生律動(dòng)，使音色更加固定，編曲人員需要掌握好藝術(shù)特點(diǎn)，使人員能夠融入特定情境中。此模式能夠在一定程度上彰顯演唱人員的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，以此達(dá)到基本發(fā)展要求。各個(gè)人員在進(jìn)行表演階段都需要?jiǎng)?chuàng)造出較為全面的藝術(shù)形象，使樂團(tuán)特色盡可能表現(xiàn)出來。為此，在合唱中，需要嚴(yán)格注重藝術(shù)形象，并保證成功塑造。[4]

（五）歌曲共鳴

表演者在演唱中應(yīng)運(yùn)用好共鳴腔，即胸腔、口腔、頭腔，這是一項(xiàng)最為基礎(chǔ)的技能。在運(yùn)用共鳴腔時(shí)，需要掌握好三者之間的關(guān)聯(lián)，保證它們始終處在歌唱的狀態(tài)中，以免出現(xiàn)聲音疲勞等問題。在現(xiàn)實(shí)合唱中，應(yīng)重視使用方法，依照實(shí)際情況展現(xiàn)出良好效果。合唱隊(duì)伍的人員還需要在練習(xí)過程中加強(qiáng)交流和配合，以便能夠加大唱腔的響度，美化嗓音，使嗓音更加飽滿，感情更加豐富。

（六）高潮處理

通常情況下，一首歌的高潮只占一小部分，但對于觀眾來講，高潮部分非常重要，應(yīng)盡可能滿足觀眾的基本要求。高潮階段如果不能展現(xiàn)出良好的效果，就會(huì)對整個(gè)合唱活動(dòng)產(chǎn)生不良影響。針對此狀況，應(yīng)在合唱階段科學(xué)地使用高潮演唱技巧。演唱技巧并沒有明確的界限，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)歌曲的內(nèi)容來做出調(diào)整，同時(shí)，歌唱的水準(zhǔn)也很關(guān)鍵，需要不斷優(yōu)化。在高潮處理上，要重點(diǎn)關(guān)注多個(gè)層面上存在的問題，如高潮情感、聲音延伸等，進(jìn)一步展現(xiàn)出高潮與其他地方存在的差異，使合唱效果達(dá)到最佳。

五、結(jié) 語

綜上所述，聲樂演唱技巧對合唱具有重要意義，它能夠進(jìn)一步提升合唱活動(dòng)的質(zhì)量，因此在運(yùn)用時(shí)應(yīng)表達(dá)出相應(yīng)的情感和藝術(shù)特征，以此展現(xiàn)出合唱的特性。在日常合唱訓(xùn)練階段，表演人員應(yīng)掌握好各個(gè)技術(shù)要點(diǎn)，對音色以及聲調(diào)做出調(diào)整和優(yōu)化，堅(jiān)持“強(qiáng)弱結(jié)合”的原則，展現(xiàn)出合唱的魅力。在具體合唱中應(yīng)注重人物情感的變化，以便觀眾在聆聽中能夠產(chǎn)生情感共鳴，展示出藝術(shù)的人文內(nèi)涵。

（韓城市文化館）

參考文獻(xiàn)

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[2] 龍沛．?dāng)?shù)字多媒體技術(shù)與高校聲樂表演教學(xué)融合路徑探究：評《高校聲樂教學(xué)與多媒體技術(shù)應(yīng)用》[J]．新聞愛好者，2021（9）：111-112.

[3] 陳豐．新媒體背景下民族聲樂藝術(shù)的傳承與發(fā)展：評《藝術(shù)的傳播：聲樂教學(xué)藝術(shù)發(fā)展研究》[J]．新聞愛好者，2021（7）：111-112.

[4] 趙宏斌．淺析如何在音樂教學(xué)中進(jìn)行大學(xué)生合唱訓(xùn)練：評《中國當(dāng)代音樂合唱藝術(shù)的傳播與表現(xiàn)》[J]．中國高校科技，2022（3）：114．