羅王軍
李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》只有短短幾十字,卻把國(guó)仇家恨都寫盡了。原詞的內(nèi)容(摘自蘇教版高中語(yǔ)文教材)如下:
春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。 ?雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
王國(guó)維在《人間詞話》中說:“詞至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞?!蹦敲?,這首詞有何特別之處呢?本文著重分析一下《虞美人·春花秋月何時(shí)了》的藝術(shù)特色。
一、視角獨(dú)特
這首詞的視角很獨(dú)特?!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了”是“我”發(fā)出的感慨。“春花秋月”何時(shí)窮盡的疑問,是“我”提出來(lái)的。以第一人稱“我”來(lái)寫這首詞,“我”能看到的東西當(dāng)然是有限的。就算窮其一生,“我”也不可能知道“春花秋月”會(huì)在什么時(shí)候“了”。在讀這首詞的時(shí)候,我們不禁會(huì)聯(lián)想到“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”。其實(shí),詞人和讀者都知道“春花秋月”是無(wú)窮盡的。明明知道答案,為什么還要發(fā)出這樣的疑問呢?其實(shí),詞人是在借此突出自然界中事物的永恒與人的生命的短暫。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”是詞人想象中的景象?!拔摇北卉浗饋?lái)了,無(wú)法出去,當(dāng)然不知道故國(guó)的宮殿是什么模樣的,所以用了“應(yīng)猶在”三個(gè)字。這一切都只是詞人的猜想而已,因?yàn)樗卉浗?,能看到的東西是有限的?!爸皇侵祛伕摹币环矫鎸懥巳巳强蘸?,宮殿無(wú)人管理,顏色不如以前那般鮮亮;另一方面揭示了國(guó)破家亡、改朝換代的事實(shí)。因此,清末的王闿運(yùn)認(rèn)為,“朱顏改”就是“山河改”。
詞人能看到的、能寫的東西是有限的,卻使得這首詞的意蘊(yùn)更為豐富了。整首詞從有限的“我”的視角切入,展現(xiàn)的是詞人自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和情感經(jīng)歷,更容易使讀者產(chǎn)生身臨其境之感?!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少”,涵蓋了詞人對(duì)“人生”“命運(yùn)”的獨(dú)特看法。詞人只能看到部分事物,只知曉一些事情,在詞中留下了大量的“空白”,給讀者留下了無(wú)限的想象空間。
二、虛實(shí)相間
這首詞的內(nèi)容是虛實(shí)相間的。部分內(nèi)容寫的是現(xiàn)實(shí)生活中的景,是真實(shí)發(fā)生的事情;另一部分內(nèi)容寫的則是虛假的、想象中的景象。實(shí)寫的是此刻的景,虛寫的是往昔的景,虛實(shí)相間,給人一種如真似幻的感覺。
“春花秋月何時(shí)了”寫的是眼前的實(shí)景?!按夯ㄇ镌隆笔侨绱说拿篮?,人人都希望它們能長(zhǎng)久地存在,可詞人卻盼望它們盡快“了”。只因?yàn)椤按夯ㄇ镌隆惫雌鹆嗽~人的回憶。“小樓昨夜又東風(fēng)”也是詞人筆下的實(shí)景。小樓外的“東風(fēng)”帶來(lái)春天的消息,卻使詞人發(fā)出了“不堪回首”的感嘆。這些景象都使詞人產(chǎn)生了時(shí)光飛逝、物是人非的悲傷與無(wú)奈,勾起了詞人對(duì)往昔生活的美好回憶。尊貴的國(guó)主一朝變?yōu)楸拔⒌碾A下囚,詞人此時(shí)是什么心情就可想而知了。面對(duì)“春花秋月”這樣的美景,他發(fā)出了“何時(shí)了”的感慨;面對(duì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的景象,他發(fā)出了“故國(guó)不堪回首月明中”的感慨。過去的一切歷歷在目,他怎么會(huì)不感到痛心?“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”是詞人想象中的景象,為虛景。玉石雕刻的圍欄、階梯都應(yīng)還在,但是那些宮殿的門窗、柱子的色彩已經(jīng)變暗變深了。
詞人竭力將美景與悲情結(jié)合起來(lái),把往昔之景與今日之景聯(lián)系起來(lái),令讀者在時(shí)空中穿梭,感受這種亡國(guó)之悲。
三、情感濃烈
《虞美人·春花秋月何時(shí)了》中的情感是克制的,卻又是奔放的?!皢柧苡袔锥喑??恰似一江春水向東流?!痹~人以春水喻愁,是在寫“愁之多”。
俞陛云在《唐五代兩宋詞選釋》中提到:“后主之春江九字,真?zhèn)娜苏Z(yǔ)也?!比~嘉瑩在《迦陵論詞叢稿》中認(rèn)為這兩句“任縱奔放”。這首詞的最后兩個(gè)句子確實(shí)寫出了詞人無(wú)盡的愁苦。但是,我們應(yīng)該可以感受到,這首詞的情感是由內(nèi)斂走向奔放的?!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了?往事知多少”借景抒情。詞人的情感明明很濃烈,但是他卻非常克制,將自己的痛苦與悲傷之情都隱藏在了“春花秋月”和“往事”之中。他到底有多少“愁苦”呢?他沒有直說,而是留下兩個(gè)問句,讓讀者自己去感受。
“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”是“寓情于事”的寫法。“又”和“不堪”呈現(xiàn)的情感同樣是濃烈的,但詞人依然克制住了,沒有直接抒情。詞人“不堪”忍受“年復(fù)一年”的痛苦,以“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”從側(cè)面表明了自己的現(xiàn)狀。國(guó)家滅亡,物是人非,這才是讓詞人感到痛苦的原因。
“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”之所以能震撼人心,是因?yàn)橛星懊娴木渥訋椭顒?shì)。正如童慶炳所說:“收勢(shì)與留勢(shì)卻主要著眼于詩(shī)歌的收結(jié),強(qiáng)調(diào)的是情感厚積而發(fā)之后的回味無(wú)窮?!痹谇懊娴膸讉€(gè)句子中,詞人用非?!袄硇浴钡姆绞?,含蓄地表達(dá)了自己的情感,給讀者以思考的空間;在詞作的末尾,又讓濃烈的情感一瀉千里,給讀者帶來(lái)了豐富的情感體驗(yàn)。這大概就是這首詞的妙處吧!
總之,李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》是一首視角獨(dú)特、虛實(shí)相間、情感濃烈的詞,值得我們仔細(xì)品味。
(作者單位:浙江省青田中學(xué))