王旭東 解曉麗

摘 要：習(xí)近平主席在全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn)開班儀式上提出的新時(shí)代軍事教育方針，從頂層設(shè)計(jì)上將先進(jìn)的軍事教育思想與我國軍校發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，為軍校教育水平如何提升指明了方向。宣傳報(bào)道作為軍校的一項(xiàng)重要工作，發(fā)揮著對(duì)外形象展示、信息溝通、輔助教學(xué)等作用。本文探討了圍繞新時(shí)代軍事教育方針，提升宣傳報(bào)道水平的策略，旨在為軍校宣傳報(bào)道提質(zhì)增效提供參考。

關(guān)鍵詞：軍事教育；宣傳報(bào)道；為戰(zhàn)育人；提質(zhì)增效

中圖分類號(hào)：E222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）07-0150-03

基金項(xiàng)目：武警后勤學(xué)院理論研究項(xiàng)目：“武警部隊(duì)宣傳報(bào)道工作中的智能媒體應(yīng)用策略研究”（WHL202249）。

軍校如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才是一個(gè)重大議題，習(xí)近平主席在全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn)開班儀式上提出的新時(shí)代軍事教育方針，為新時(shí)代軍校建設(shè)發(fā)展指明了道路，是軍校在踐行強(qiáng)軍興軍、培養(yǎng)軍事人才過程中的根本遵循。如何在新時(shí)代軍事教育方針的指引下提升軍校宣傳報(bào)道水平？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面尋求突破。

一、在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把準(zhǔn)教戰(zhàn)一體的宣傳主題方向

“黨指揮槍”是中國共產(chǎn)黨對(duì)人民軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則的形象表述。軍校在進(jìn)行宣傳報(bào)道工作時(shí)要用黨的思想、方針、政策引導(dǎo)宣傳報(bào)道思路，緊貼使命任務(wù)，聚焦練兵備戰(zhàn)，綜合運(yùn)用圖文、音視頻等形式，在新時(shí)代軍事教育方針指引下深度挖掘各單位新聞線索，從而發(fā)揮出宣傳報(bào)道的教育、引導(dǎo)作用，在廣大官兵中營造講政治、有信念、守規(guī)矩的良好氛圍。

（一）做好黨團(tuán)活動(dòng)及人物事跡宣傳報(bào)道

黨團(tuán)活動(dòng)是軍校干部、教員、學(xué)員提升政治素養(yǎng)，加深交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，軍校在開展日常宣傳報(bào)道工作時(shí)要注意做好兼具思辨性、趣味性、教育性的黨團(tuán)活動(dòng)宣傳報(bào)道，創(chuàng)新思想政治教育模式。比如，在“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)等重要節(jié)日，組織重溫入黨誓詞活動(dòng)，從而促進(jìn)軍校師生之間互動(dòng)交流，在教學(xué)相長(zhǎng)中深化思想政治教育的效果；也可以對(duì)“教戰(zhàn)名師”“優(yōu)秀教育工作者”等軍校官兵身邊的先進(jìn)人物進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮典型示范和教育作用，激勵(lì)教員們認(rèn)真教戰(zhàn)研戰(zhàn)，不斷向優(yōu)秀人物靠近，努力使自己成為下一個(gè)先進(jìn)典型，進(jìn)而提升軍校教學(xué)隊(duì)伍的整體水平，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）做好教學(xué)體系及教風(fēng)學(xué)風(fēng)的宣傳報(bào)道

教學(xué)是軍校的主責(zé)主業(yè)，報(bào)道新時(shí)代軍隊(duì)院校教育方針的政策指引、“日常教育+思政課程+課程思政”等教育體系以及教風(fēng)學(xué)風(fēng)的新觀點(diǎn)、新理論、新做法，可以產(chǎn)生三個(gè)方面的教育引領(lǐng)作用：一是對(duì)軍校干部來說，做好教學(xué)體系及教風(fēng)學(xué)風(fēng)的宣傳報(bào)道有助于他們更好地傾聽基層官兵的想法和訴求，從而為制定、解讀和落實(shí)相關(guān)政策提供參考；二是對(duì)軍校教員來說，做好教學(xué)體系及教風(fēng)學(xué)風(fēng)的宣傳報(bào)道有利于打通教員之間的信息溝通渠道，使先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，從而進(jìn)一步提升軍校的整體教學(xué)質(zhì)量；三是對(duì)軍校的學(xué)員來說，對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)行宣傳報(bào)道有利于他們擺正思想認(rèn)識(shí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，軍校要做好教學(xué)體系及教風(fēng)學(xué)風(fēng)的宣傳報(bào)道，積極加強(qiáng)思想政治教育，改進(jìn)教育方式，并通過微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)開展宣傳思想政治教育工作，不斷推動(dòng)思想政治教育體系建設(shè)走深走實(shí)。

（三）做好教戰(zhàn)研戰(zhàn)及軍事訓(xùn)練的宣傳報(bào)道

“建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)”是新時(shí)代黨的強(qiáng)軍目標(biāo)。要保證這一目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)就必須以軍事訓(xùn)練為基礎(chǔ)，堅(jiān)持對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持教戰(zhàn)研戰(zhàn)，推動(dòng)戰(zhàn)訓(xùn)深度耦合，因此，“對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、教戰(zhàn)研戰(zhàn)”這兩方面的宣傳報(bào)道就顯得尤為重要。軍事訓(xùn)練歸根結(jié)底是要服務(wù)于備戰(zhàn)打仗的，所以軍校要通過做好教戰(zhàn)研戰(zhàn)及軍事訓(xùn)練的宣傳報(bào)道，有效督導(dǎo)訓(xùn)練計(jì)劃落實(shí)，協(xié)助更新指導(dǎo)訓(xùn)練效果考評(píng)模式，比如，2018年5月21日《解放軍報(bào)》就報(bào)道了這樣一則消息：武警梅州支隊(duì)某中隊(duì)黨支部借鑒時(shí)下熱門游戲模式，設(shè)立了軍事訓(xùn)練“王者排位賽”，激發(fā)了官兵們的訓(xùn)練熱情，他們的成績(jī)也在一周內(nèi)提升了10%。這種以游戲“排位賽”形式組織官兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)做法，可以為其他軍校組織訓(xùn)練提供新的思路和參考。

二、在技術(shù)賦能下，創(chuàng)新宣傳報(bào)道的方式方法

如今，自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺等技術(shù)已逐漸滲入傳媒領(lǐng)域，今日頭條等智能平臺(tái)型媒體逐步成為人們獲取信息的主要方式，抖音也逐步擺脫了過度娛樂化的標(biāo)簽，成為了信息傳播的主流渠道。當(dāng)前，“網(wǎng)生代”官兵逐漸成為軍校人員的主要組成部分，他們對(duì)制作技術(shù)賦能下的新型宣傳“彈藥”有著強(qiáng)烈的需求。因此，軍校的宣傳報(bào)道必須緊跟時(shí)代潮流、適應(yīng)技術(shù)發(fā)展新變化，在技術(shù)賦能背景下，積極主動(dòng)地創(chuàng)新宣傳報(bào)道的方式方法。

（一）與技術(shù)發(fā)展同頻共振，與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求相適應(yīng)

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，而軍校承擔(dān)著現(xiàn)代軍事科技的研發(fā)、教學(xué)、試驗(yàn)和推廣任務(wù)，因此，高校通過現(xiàn)代媒體技術(shù)來創(chuàng)新宣傳報(bào)道方式方法，不僅能有效發(fā)揮宣傳報(bào)道的輿論引導(dǎo)、信息傳播作用，也能與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)需求相適應(yīng)。具體到日常宣傳報(bào)道工作中，高校應(yīng)及時(shí)更新攝錄裝備，比如引入無人機(jī)、無人車等新聞素材采集裝備，保證宣傳報(bào)道裝備與技術(shù)走在時(shí)代前沿，并且，要將科技興軍戰(zhàn)略貫徹到宣傳報(bào)道過程中，為軍隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才提供強(qiáng)大動(dòng)力。此外，要充分挖掘短視頻傳播手段在軍事宣傳中的巨大潛力，充分呈現(xiàn)積極正面的軍校形象[1]。要與地方對(duì)接，入駐抖音、快手等短視頻平臺(tái)，賦予軍校宣傳報(bào)道以科技感、可視化的特點(diǎn)，提升宣傳工作者的快速反應(yīng)能力、戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、策劃創(chuàng)新能力，從而滿足現(xiàn)代軍事宣傳報(bào)道需求。

（二）開展模擬內(nèi)容制作，提升宣傳報(bào)道水平

在軍校日常宣傳報(bào)道中，受限于場(chǎng)地、環(huán)境等因素，諸如戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境等，素材采集工作難以開展，無法滿足貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)、訓(xùn)練活動(dòng)宣傳報(bào)道需求，因此，模擬信息就成為了軍校宣傳報(bào)道必不可少的一種素材來源渠道。具體來說，一方面，軍校要利用模擬信息進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)、訓(xùn)練；另一方面，軍校宣傳工作者也要緊跟科技發(fā)展步伐，利用5G、AR、VR等高新技術(shù)模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，創(chuàng)作出更具部隊(duì)特色、具有沉浸效果的宣傳產(chǎn)品。當(dāng)前，我軍越來越多的訓(xùn)練指導(dǎo)者和實(shí)踐者已認(rèn)識(shí)到用“科技+”為練兵備戰(zhàn)賦能的重要意義，大力開展了模擬訓(xùn)練，借助數(shù)字化模擬訓(xùn)練器進(jìn)行情景教學(xué)，全時(shí)展開從單兵作業(yè)到協(xié)同指揮的全流程模擬訓(xùn)練。在滿足作戰(zhàn)和訓(xùn)練要求的前提下，虛實(shí)融合的信息同樣也可以作為內(nèi)容素材用于軍校宣傳報(bào)道中。

（三）運(yùn)用前沿技術(shù)，做好安全保密工作

宣傳報(bào)道是一項(xiàng)對(duì)內(nèi)對(duì)外雙聯(lián)動(dòng)的信息傳播工作，軍校對(duì)外交流頻繁，教員、學(xué)員思想活躍，致使宣傳報(bào)道在內(nèi)容采集、制作和傳播過程中存在著失泄密風(fēng)險(xiǎn)。因此，軍校宣傳工作者要時(shí)刻繃緊保密這根弦。目前，軍校的稿件審查通常執(zhí)行“三審三?！敝贫龋稍诼?、在編人員負(fù)責(zé)稿件初審、復(fù)審、終審三道程序。隨著時(shí)代與技術(shù)的發(fā)展，“三審三校”制度對(duì)相關(guān)從業(yè)人員的能力、素質(zhì)提出了更高要求，做好安全保密工作，既需要業(yè)務(wù)部門擴(kuò)大對(duì)政策制度的宣傳解讀，增強(qiáng)監(jiān)督管理力度，又需要加強(qiáng)行業(yè)自律與自我約束，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，從強(qiáng)化制度管理、健全組織體系、提升信息化水平等方面予以改進(jìn)[2]。前沿技術(shù)在保密領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，軍校要以大數(shù)據(jù)理念思考宣傳報(bào)道中的保密工作創(chuàng)新之法，比如，利用人臉識(shí)別技術(shù)對(duì)內(nèi)容采集、制作人員進(jìn)行身份認(rèn)證，利用文字、圖像、視頻識(shí)別和篩選技術(shù)對(duì)素材內(nèi)容進(jìn)行識(shí)別，并精準(zhǔn)鎖定涉密信息，協(xié)助審核人員及時(shí)做好脫密處理，防止涉密信息向軍外傳播。

三、在實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)下，夯實(shí)面向戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳報(bào)道業(yè)務(wù)

習(xí)近平主席在視察陸軍步兵學(xué)院時(shí)指出，“軍校教育要堅(jiān)持面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì)、面向未來”，“做到打仗需要什么就教什么、部隊(duì)需要什么就練什么，使人才培養(yǎng)供給側(cè)同未來戰(zhàn)場(chǎng)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接?！绷?xí)近平主席的指示強(qiáng)調(diào)了為戰(zhàn)育人的基本方向，軍校的宣傳報(bào)道工作要在這一指示下，針對(duì)性地進(jìn)行宣傳報(bào)道策劃。

（一）模擬戰(zhàn)時(shí)宣傳報(bào)道，增強(qiáng)滲透力與感染力

戰(zhàn)時(shí)宣傳是戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，即運(yùn)用傳播學(xué)、心理學(xué)原理，以各種信息傳播載體為媒介，對(duì)作為戰(zhàn)爭(zhēng)主體的人施加影響，對(duì)外瓦解敵軍，對(duì)內(nèi)鼓舞士氣，從而打造不戰(zhàn)而屈人之兵或小戰(zhàn)大勝的一種戰(zhàn)略手法[3]。比如，解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛澤東同志在《人民日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)的《中原我軍占領(lǐng)南陽》，將我軍的勇猛和南陽的戰(zhàn)略地位體現(xiàn)得淋漓盡致，極大地鼓舞了我軍的戰(zhàn)斗士氣。新時(shí)代，面向戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳報(bào)道要以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，著力提升宣傳報(bào)道的內(nèi)容滲透力和感染力，利用戰(zhàn)時(shí)宣傳報(bào)道的動(dòng)員和教育作用，在官兵心中塑造一不怕苦、二不怕死的血性膽魄。

（二）關(guān)心官兵心理健康，提升關(guān)懷力與呵護(hù)力

面向戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳報(bào)道在以剛性的內(nèi)容磨練官兵意志的同時(shí)，也要適時(shí)提升內(nèi)容的關(guān)懷力與呵護(hù)力。對(duì)軍校官兵來說，軍事體育訓(xùn)練、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、“第二課堂”活動(dòng)……這些都是在承受著一定壓力的情況下完成的。因此，軍校宣傳報(bào)道應(yīng)針對(duì)性地采編一些適度娛樂且具有積極心理引導(dǎo)作用的內(nèi)容，來緩解官兵的精神和心理壓力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程中或遭遇挫折的時(shí)候能夠感受到來自組織的人文關(guān)懷，而后迅速調(diào)整狀態(tài)，以良好的心態(tài)面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)。比如，1985年3月，《國防戰(zhàn)士》刊發(fā)了《妻子的來信》《未婚妻的心》等慰問信，極大程度上撫慰了當(dāng)時(shí)在中越邊境守護(hù)祖國領(lǐng)土的廣大指戰(zhàn)員的內(nèi)心。如今，人民武警微信公眾號(hào)專門開設(shè)了《曬曬我家的幸福照》欄目，通過講述這些照片背后的感人故事，分享軍人家庭的“小幸?！保嵘斯俦鴤兊墨@得感和幸福感。

四、結(jié) 語

未來的軍事教育方式和實(shí)戰(zhàn)環(huán)境瞬息萬變，但不變的是大方向和大趨勢(shì)。新時(shí)代軍事教育方針把握了新時(shí)代軍事教育和人才培養(yǎng)的方向和全局，在這一根本遵循的指引下，軍校的宣傳報(bào)道工作也要做出適應(yīng)性改變，積極做好傳承與突破。具體來說就是，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把準(zhǔn)教戰(zhàn)一體的宣傳主題方向；在技術(shù)賦能下，創(chuàng)新宣傳報(bào)道的方式方法；在實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)下，夯實(shí)面向戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳報(bào)道業(yè)務(wù)。相信以此為基點(diǎn)，未來的軍校宣傳工作將會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1] 車璐.軍事宣傳中短視頻平臺(tái)應(yīng)用與發(fā)展[J].青年記者，2019（7）：73-74.

[2] 孫馨.嚴(yán)格“三審三?！敝贫?，推動(dòng)期刊出版高質(zhì)量發(fā)展[J].科技與出版，2021（6）：99-102.

[3] 鄧佑標(biāo)，陸康.戰(zhàn)時(shí)宣傳在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用及發(fā)揮[J].軍事記者，2008（5）：38-39.

[責(zé)任編輯：武典]