楊波
(西安市衛(wèi)生學(xué)校,陜西西安 710054)
黨的十八大以來,黨中央加大了對腐敗行為的打擊力度,制定了全面嚴格治黨的策略,黨的紀檢監(jiān)察工作愈發(fā)重要。中職院校是為我國培養(yǎng)基層專業(yè)技術(shù)人才的基地,也是一個精神文化陣地。受外部社會影響,在發(fā)展過程中,中職院校也滋生出各種不良作風(fēng),甚至出現(xiàn)違紀違法的案件[1]。中職院校的紀檢監(jiān)察部門則承擔(dān)著在學(xué)校范圍內(nèi)正風(fēng)肅紀的責(zé)任。如何讓紀檢監(jiān)察工作更加具有實效性成為紀檢監(jiān)察工作者必須深入研究和思考的課題。群眾路線一直是我黨的根本工作路線,也是紀檢監(jiān)察工作的工作路線和指導(dǎo)思想。在中職院校中,人民群眾就是學(xué)院內(nèi)的師生以及負責(zé)行政、后勤等方面的工作人員。發(fā)揮出人民群眾的監(jiān)督作用成為學(xué)校黨委落實紀檢職責(zé)的手段。
群眾路線的工作方式是指要“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”[2]。即要求中職院校的紀檢監(jiān)察工作者要發(fā)動群眾去監(jiān)督學(xué)校的黨紀黨風(fēng),在人民群眾中建立避免黨員干部出現(xiàn)腐敗違紀行為的“防火墻”,從而杜絕學(xué)校內(nèi)的不正之風(fēng)。群眾路線在中職院校的紀檢監(jiān)察工作中具有三方面的意義。
中職院校紀檢監(jiān)察工作的目標之一就是筑牢黨員干部“不想腐”的思想道德防線,營造出良好的廉政文化氛圍。而要想促成這種文化氛圍的產(chǎn)生,人民群眾就必須對黨內(nèi)的違法亂紀行為形成零容忍態(tài)度,以使領(lǐng)導(dǎo)干部“不想腐”。中職院校的紀檢監(jiān)察部門要將廉潔自律凝結(jié)成社會共識和學(xué)院共識,將“不能腐”的思想滲透到黨員干部的心中,從而在黨員干部中間建立“不想腐”的防火墻,實現(xiàn)黨員干部從思想上主動拒絕任何外部誘惑[3]。
黨員干部出現(xiàn)腐敗違紀行為,很大一部分原因是缺乏相應(yīng)的監(jiān)督群體,而處于基層的中職院校師生則是黨員干部的最佳監(jiān)督群體。中職院校要借助全體師生的監(jiān)督,確保學(xué)院內(nèi)管理過程的透明度,加強黨員干部與人民群眾之間的溝通,實現(xiàn)各項權(quán)力在陽光下運行的目標,從源頭預(yù)防和遏制腐敗違紀現(xiàn)象的滋生,形成黨員干部“不能腐”的外部環(huán)境。
人民群眾的有效監(jiān)督也有助于黨員干部“不敢腐”態(tài)勢的形成。相關(guān)部門要通過人民群眾的監(jiān)督,促使各級黨委組織積極查處腐敗違紀案件。提高腐敗成本在打擊不受關(guān)注的“小腐敗”“小違紀”等基層腐敗違紀現(xiàn)象方面極為有效,有助于查處損害人民群眾利益的小型案件。中職院校要采取相應(yīng)的措施讓黨員干部的腐敗行為消除在萌芽狀態(tài),例如,在中職院校的管理中,通過全體師生的監(jiān)督,實現(xiàn)對學(xué)?;鶎庸芾碇邪l(fā)生的腐敗違紀事件的懲處,完善學(xué)校管理機制,實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
受中職院校紀檢監(jiān)察部門自身人力、財力和物力等條件的限制,許多學(xué)校的紀檢監(jiān)察工作者在堅持群眾路線時仍然存在較多的缺陷[4]。中職院校的紀檢監(jiān)察工作主要存在以下四個方面的問題。
中職院校紀檢監(jiān)察部門與人民群眾的充分溝通是紀檢監(jiān)察工作走好群眾路線的重要前提,只有人民群眾及時將自己看到的黨風(fēng)黨紀問題反映上來,紀檢監(jiān)察部門才能充分掌握黨員干部的基本情況,有針對性地開展工作。然而,根據(jù)筆者對許多中職院校紀檢監(jiān)察部門的調(diào)查,目前,學(xué)校紀檢監(jiān)察部門與人民群眾的溝通并不順暢,主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,中職院校的師生很少通過紀委反映問題,對于輔助紀檢監(jiān)察部門開展工作的興趣不大,缺乏主動性,并認為紀檢監(jiān)察工作主要是紀委的事,與自身關(guān)系不大。第二,中職院校很少主動向人民群眾獲取關(guān)于學(xué)校黨風(fēng)廉政工作的相關(guān)意見和建議,也很少回復(fù)人民群眾的意見。而導(dǎo)致這種問題出現(xiàn)的原因主要有兩個:一是群眾缺乏與紀檢監(jiān)察部門進行溝通的平臺,投訴渠道也受限,而傳統(tǒng)用于群眾投訴的平臺,如郵箱、信件,缺少專人維護或關(guān)注。投訴和建議長期沒有得到回復(fù),使得許多人民群眾認為向紀檢監(jiān)察部門提建議和投訴不起作用[5]。二是紀檢監(jiān)察部門的相關(guān)宣傳工作并沒有做到位,學(xué)校的紀檢監(jiān)察工作人員不會主動宣傳自己的工作,導(dǎo)致廣大師生不清楚紀檢監(jiān)察部門的職責(zé)和工作程序,甚至將紀檢監(jiān)察部門看作“神秘部門”,使紀檢監(jiān)察部門很難走好群眾路線。
實現(xiàn)群眾監(jiān)督是中職院校走好群眾路線的重要方法。中職院校需要依靠人民群眾的力量來推進紀檢監(jiān)察工作,以此避免產(chǎn)生“一陣風(fēng)”的效果,同時也為敢于進行監(jiān)督的人民群眾提供保障。因此,中職院校的紀檢監(jiān)察部門要建立一套有效的機制來確保群眾監(jiān)督。然而,大部分中職院校的群眾監(jiān)督機制不明確,無法讓廣大師生充分放心來行使自己的監(jiān)督權(quán),導(dǎo)致廣大師生出于畏懼或不惹事的心態(tài)拒絕開展監(jiān)督,極大地影響了中職院校群眾監(jiān)督的效果和紀檢監(jiān)察工作的質(zhì)量。
透明化管理是實現(xiàn)群眾監(jiān)督的必要條件,雖然我國各部門都一直積極推動包括中職院校在內(nèi)的非涉密單位透明化管理,但在實際運營中,由于相關(guān)制度不完善,許多中職院校的管理過程仍然沒有完全實現(xiàn)透明化,主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,大部分中職院校并沒有面向全體師生的信息通報制度,許多學(xué)院信息只在主要領(lǐng)導(dǎo)中流傳,或者面向廣大師生的信息多半是“報喜不報憂”的摘取信息,導(dǎo)致廣大師生沒有辦法全面了解學(xué)院的管理過程、經(jīng)營狀態(tài)等,也就無法對學(xué)院的經(jīng)營和管理進行監(jiān)督。第二,行政管理事務(wù)的處理過程不透明,如職稱評定、年度優(yōu)秀個人選擇等,廣大師生無法從學(xué)校發(fā)布的信息中了解其管理事務(wù)的處理程序、相關(guān)過程,僅了解行政的結(jié)果。因此,師生無法對行政管理過程進行監(jiān)督。中職院校黨政管理的透明化程度較低,這在一定程度上阻礙了群眾監(jiān)督的施行,也不利于學(xué)校紀檢監(jiān)察工作的推進。
根據(jù)中職院校紀檢監(jiān)察工作在貫徹群眾路線上存在的問題,筆者認為中職院校的紀檢監(jiān)察部門應(yīng)在思想和行動上都重視群眾路線,采取以下四種策略以貫徹群眾路線。
紀檢監(jiān)察部門只有讓人民群眾從思想上認識到紀檢監(jiān)察工作的重要性,才能讓群眾路線在紀檢監(jiān)察工作中發(fā)揮作用。因此,加大紀檢監(jiān)察工作在人民群眾中的宣傳力度是貫徹群眾路線的前提。紀檢監(jiān)察部門應(yīng)主動參與到黨的宣傳工作中,除了以生動的案例向人民群眾展示腐敗違法案件對學(xué)校和社會的危害外,也要讓人民群眾了解紀檢監(jiān)察部門的工作程序,鼓勵人民群眾積極參與到對學(xué)院黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督中。同時,紀檢監(jiān)察部門要從“幕后”走向“前臺”,讓人民群眾能夠積極主動地為紀檢監(jiān)察部門提供違法亂紀的線索。為了實現(xiàn)這一目標,中職學(xué)院的紀檢監(jiān)察部門應(yīng)采取三種宣傳措施:第一,設(shè)定人民群眾接待日,主動深入群眾當(dāng)中,與群眾進行交流,通過紀檢監(jiān)察工作人員與學(xué)院師生的面對面交流,讓紀檢監(jiān)察部門不再神秘;第二,定期面向廣大師生開展紀檢監(jiān)察工作方面的講座,通過講座來讓人民群眾了解紀檢監(jiān)察工作的重要性和工作流程;第三,開設(shè)紀檢監(jiān)察工作的專門網(wǎng)站或微信公眾號,通過社交媒體開展相關(guān)的宣傳工作,讓人民群眾通過網(wǎng)絡(luò)平臺與紀檢監(jiān)察工作人員進行充分的交流。
通暢的投訴渠道能夠讓人民群眾將自己的意見和建議傳遞給紀檢監(jiān)察部門。為實現(xiàn)這一目標,投訴渠道必須滿足信息傳達方便以及人民群眾在行使監(jiān)督權(quán)時,個人的權(quán)益不會因此受到侵害兩個方面的要求。目前,大部分中職院校的紀檢監(jiān)察部門已經(jīng)采取郵箱、電話等傳統(tǒng)方式收集群眾的投訴和建議。然而,這些方式存在兩個問題:一是目前所能獲得的群眾投訴范圍相對狹窄,大部分群眾不了解紀檢監(jiān)察部門所提供的監(jiān)督途徑。二是人民群眾對行使監(jiān)督權(quán)存在一定的擔(dān)憂,擔(dān)心紀檢監(jiān)察部門是否會提供相應(yīng)的保護。因此,增加監(jiān)督投訴渠道、消除人民群眾的擔(dān)憂是暢通群眾監(jiān)督渠道的必要條件。為了實現(xiàn)這一目標,中職院校的紀檢監(jiān)察部門可以采取兩個方面的措施:一方面,建立紀檢監(jiān)察部門與群眾交流的平臺,集中各種類型的群眾投訴平臺,同時積極增加投訴渠道,尤其是要增加基于社交媒體的投訴渠道,并派遣專人去跟蹤各個投訴渠道的信息,及時獲取群眾的舉報和意見;另一方面,明確和建立群眾監(jiān)督的保護制度,對履行監(jiān)督職責(zé)的群眾提供多項保護措施,避免相關(guān)信息的外泄,讓人民群眾能夠放心地對相關(guān)人員進行監(jiān)督。
管理透明化是中職院校實現(xiàn)群眾監(jiān)督的必要條件,這包括學(xué)院的行政管理過程、紀檢監(jiān)察過程、管理結(jié)果和過程的透明化。從學(xué)院的行政管理角度來看,學(xué)院應(yīng)及時公布管理經(jīng)營的信息,學(xué)院公開的信息應(yīng)包括學(xué)院的經(jīng)費使用、經(jīng)營狀況、基建投標、人事任命、職稱評定的過程、學(xué)生評價過程等。中職院校不但要公布信息的結(jié)果,而且要公布整個管理、評選的過程,為人民群眾進行監(jiān)督提供便利。通過信息透明化,人民群眾能及時發(fā)現(xiàn)問題,并將問題向紀檢監(jiān)察部門反映,實現(xiàn)將中職院校黨員的違法違紀行為消除在萌芽狀態(tài)[5]。
中職院校要從制度上將群眾路線放置于重要的地位,并建立相應(yīng)的長效機制。為了實現(xiàn)這一目標,中職院校的紀檢監(jiān)察部門應(yīng)從三個方面完成自身群眾路線的制度建設(shè)。第一,中職院校的紀檢監(jiān)察部門應(yīng)將群眾路線作為其開展工作的指導(dǎo)思想,不斷對群眾路線的貫徹情況進行反思和總結(jié),優(yōu)化群眾路線的工作方法[6]。第二,中職院校的紀檢監(jiān)察部門要建立貫徹群眾路線的長效機制,健全群眾監(jiān)督的接收制度,明確群眾舉報的相應(yīng)程序以及群眾舉報線索的處理程序,建立舉報人員的人身權(quán)益保護制度。第三,建立群眾監(jiān)督的反饋機制,及時對人民群眾的監(jiān)督、舉報進行反饋是確保人民群眾監(jiān)督積極性的重要條件。中職院校的紀檢監(jiān)察部門應(yīng)建立信息反饋制度,確保群眾所舉報的信息都能得到及時的反饋。
促使中職院校廣大師生進行監(jiān)督,除了要有健全的制度和暢通的渠道外,創(chuàng)建良好的監(jiān)督環(huán)境也是重要前提。在開展紀檢監(jiān)察工作宣傳教育后,紀檢監(jiān)察部門應(yīng)鼓勵中職院校的廣大師生積極使用自己的監(jiān)督權(quán),促使學(xué)校內(nèi)部形成人人監(jiān)督的環(huán)境,將各種違法亂紀行為消除在萌芽狀態(tài)。為了實現(xiàn)這一目標,中職院校的紀檢監(jiān)察部門可以采取兩個方面的措施:第一,定期舉辦與廣大師生的面對面座談會,讓廣大師生就學(xué)校內(nèi)的黨風(fēng)黨紀問題進行探討。此外,紀檢監(jiān)察部門要廣泛征集師生的意見和建議,鼓勵師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、紀檢監(jiān)察部門的工作進行監(jiān)督[7]。第二,構(gòu)建紀檢監(jiān)察工作滿意度日常評價體系,紀檢監(jiān)察部門可以依托微信等平臺,讓廣大師生對學(xué)校的紀檢監(jiān)察工作成果進行評價,讓廣大師生充分行使民主監(jiān)督的權(quán)利,對紀檢監(jiān)察部門的工作進行總結(jié),促使紀檢監(jiān)察部門總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷加大黨內(nèi)外的紀檢監(jiān)察力度,堵住校內(nèi)的不正之風(fēng)和違法亂紀行為。
當(dāng)前,面對學(xué)校腐敗及違紀案件頻發(fā)的形勢,中職院校的紀檢監(jiān)察部門要積極履行職責(zé),而貫徹群眾路線是確保對中職院校黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部進行有效監(jiān)督的重要手段。中職院校應(yīng)不斷創(chuàng)新群眾路線的工作方式,加強人民群眾與紀檢監(jiān)察部門之間的配合,最終在中職院校的黨員干部中營造“不敢腐、不能腐、不想腐”的氛圍。