適合省份：河南、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、青海、新疆、江西、吉林、安徽、黑龍江、山西

真題在線

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

真題解讀

全國新高考乙卷的作文試題注重考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)和價(jià)值引領(lǐng)，以及思辨能力的培養(yǎng)。命題材料中的“吹滅別人的燈”“阻擋別人的路”“百花齊放”等都有特殊的時(shí)代背景，為了更好地體現(xiàn)時(shí)代性，材料往往選取當(dāng)前熱點(diǎn)問題或社會現(xiàn)象來進(jìn)行命題，并要求學(xué)生從多個(gè)角度探究問題并提出自己的看法。

材料一中的“吹滅別人的燈，不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)”這句話所蘊(yùn)含的哲理是：與其試圖控制別人的行為，不如控制自己的行為和態(tài)度。當(dāng)我們幫助別人照亮道路時(shí)，我們實(shí)際上是在幫助他們變得更加光明。但是，如果我們阻止別人前進(jìn)，不僅會損害他們的利益，還會失去自己前進(jìn)的機(jī)會。

因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度和行為去幫助別人，而不是以消極的態(tài)度和行為去阻礙別人。只有這樣，我們才能獲得別人的尊重和信任，讓自己變得更加強(qiáng)大和有價(jià)值。我們應(yīng)該寬容、理解和幫助他人，而不是以任何形式的干擾和阻止來損害別人的利益和自己的利益。只有這樣，我們才能真正獲得人生的真諦和內(nèi)心的平靜。

這句話不僅具有個(gè)人層面的意義，還體現(xiàn)出一些深刻的社會意義。對于一個(gè)社群而言，互相幫助、合作共贏是非常重要的。這些理念已經(jīng)被廣泛運(yùn)用在很多不同的領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)保護(hù)、國際關(guān)系等。如果一個(gè)國家、組織或社群中的人們都遵循著相同的信念，那么他們是可以取得非凡的成就的。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！币馑际?，如果世界上盛放的只有一種花朵，那么就算這種花朵再美，世界花園必然也是單調(diào)的，而不是春天。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭Z出中國古代兒童啟蒙書目《增廣賢文》中的一句話，比喻缺少各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)作品就不算繁榮；也常比喻如果只有一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)先進(jìn)，不算是理想的效果，只有大家先進(jìn)了才是好的。

“如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的”則強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體與群體的關(guān)系，我們可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從“同命運(yùn)”“個(gè)體與集體”“共同發(fā)展”“合理競爭”“人類命運(yùn)共同體”之類的角度來拓展延伸，將主題寫得深刻。

思路點(diǎn)津