新時(shí)代高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作路徑研究

蔡鑫生

摘? 要：為了提升高校學(xué)生的道德修養(yǎng)，幫助高校學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念。高校共青團(tuán)需要在思想政治工作過程中發(fā)揮正確的引領(lǐng)作用，利用新興媒體技術(shù)和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完成思想政治工作，為高校人才培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的外部環(huán)境。目前，高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想工作在推進(jìn)過程中仍然存在著諸多問題，文章通過使用文獻(xiàn)研究法和行動(dòng)研究法，探討高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想工作開展的必要性，針對(duì)現(xiàn)階段高校共青團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)思想工作過程中存在的問題進(jìn)行全面研究，以期制定出可行性的措施，推動(dòng)高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想工作進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；網(wǎng)絡(luò)思想；工作引領(lǐng)

中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）18-0107-04

高校共青團(tuán)的思想政治工作具有重要的時(shí)代意義，不僅能夠在高校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮重要作用，還能幫助青年大學(xué)生改變?cè)械乃枷胍庾R(shí)形態(tài)，讓高校學(xué)生以更積極主動(dòng)的精神面貌完成日常的學(xué)業(yè)任務(wù)，制定更為科學(xué)合理的生活規(guī)劃，在社會(huì)主義建設(shè)的道路上前進(jìn)。高校共青團(tuán)的日常工作值得引起思政教師的重視，相應(yīng)工作需要在社會(huì)發(fā)展的大背景下不斷革新與完善，需要在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的使用過程中進(jìn)行全面改革。與傳統(tǒng)的思想引領(lǐng)方式相比，新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作更具有針對(duì)性，更能夠在高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中留下深刻的烙印，因此，做好新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作是很有必要的。

一、高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作開展的必要性分析

2019年，我國(guó)通信部門就中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)現(xiàn)階段的信息技術(shù)使用和發(fā)展態(tài)勢(shì)中，中國(guó)網(wǎng)民的總?cè)藬?shù)呈現(xiàn)出了不斷攀升的趨勢(shì)，中國(guó)網(wǎng)民每周平均上網(wǎng)時(shí)間也呈現(xiàn)出了不斷延長(zhǎng)的趨向；在中國(guó)網(wǎng)民的年齡結(jié)構(gòu)中，學(xué)生群體占據(jù)了25%左右的份額，意味著學(xué)生群體逐步成為中國(guó)網(wǎng)民的主流人群；而在不同互聯(lián)網(wǎng)APP的使用頻率數(shù)據(jù)分析過程中，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)視頻游戲、即時(shí)通信和音樂等類別的APP使用頻率最高，因此大部分學(xué)生群體使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，一般都是為了放松身心，互聯(lián)網(wǎng)娛樂化得到了實(shí)現(xiàn)。實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用不僅能夠發(fā)揮娛樂大眾的作用，還能為上網(wǎng)民眾帶來不同領(lǐng)域的最新資訊。在未來的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳輸和信息消化的主陣地，其信息實(shí)時(shí)傳播效用和信息搜索功能將會(huì)逐步引起中國(guó)網(wǎng)民的重視［1］。

相比較其他年齡層次的中國(guó)網(wǎng)民而言，大學(xué)生的社會(huì)閱歷較淺，極易受到外部信息的影響，在使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的過程中，很容易受到不良價(jià)值觀念的侵襲，最終導(dǎo)致自身的思想觀念和價(jià)值理念無法正確樹立，不僅會(huì)影響到高校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)，甚至?xí)沟酶咝W(xué)生的社會(huì)信仰和責(zé)任意識(shí)發(fā)生改變，最終導(dǎo)致高校學(xué)生的人生規(guī)劃出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。高校的思政工作人員應(yīng)在日常的思想引領(lǐng)工作過程中意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)用的兩面性，爭(zhēng)取通過創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作方式來為高校學(xué)生的信息技術(shù)使用進(jìn)行必要的方向性指導(dǎo)，降低高校學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)不良文化和價(jià)值觀念影響的概率，讓學(xué)生在不知不覺中樹立正確的思想價(jià)值觀念和行為觀念，讓學(xué)生以正確的明辨是非的方式來看待網(wǎng)絡(luò)中的各類新聞。因此，從這幾個(gè)方面來看，在高校共青團(tuán)的日常思想引領(lǐng)工作展開過程中，不斷創(chuàng)新其在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的工作方式和工作理念是很有必要的，是能夠在高校人才培養(yǎng)過程中產(chǎn)生促進(jìn)作用的。

二、高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作方向概述

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用與革新受到了各行業(yè)的重視，因此高校共青團(tuán)思想政治工作人員，也開始嘗試以網(wǎng)絡(luò)為主陣地展開思想引領(lǐng)研究工作。與傳統(tǒng)的思想政治引領(lǐng)工作方式相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加持下的思想引領(lǐng)工作，在實(shí)施過程和所能夠達(dá)成的工作效果方面具有較為明顯的不同。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用背景下的思想引領(lǐng)工作更具有煽動(dòng)性，能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，讓學(xué)生全面了解民族精神內(nèi)核，以正確的方式規(guī)劃人生道路，為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作，不斷推進(jìn)與研究的進(jìn)程中已經(jīng)開始有高校思政工作研究學(xué)者嘗試就網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作與學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行必要的結(jié)合，以更具個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作方式創(chuàng)新幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念，使傳統(tǒng)的共青團(tuán)思想活動(dòng)通過多維度轉(zhuǎn)變的方式，以更新穎的面貌呈現(xiàn)出來，促進(jìn)思政教育工作人員和學(xué)生之間的多維度互動(dòng)。與傳統(tǒng)的思想引領(lǐng)工作形式相比，以網(wǎng)絡(luò)為主陣地的思想引領(lǐng)工作，能夠借助多平臺(tái)、多層次和各種載體來展開思想方面的宣傳教育，夠在一定程度上強(qiáng)化思想教育力度，讓高校的各專業(yè)學(xué)生意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)達(dá)到更為理想的狀態(tài)［2］。

三、當(dāng)前高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作存在的問題分析

（一）思政工作格局有待健全

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加持下，高校共青團(tuán)需要建設(shè)集工作、服務(wù)以及與學(xué)生互動(dòng)為一體的網(wǎng)絡(luò)化思想引領(lǐng)工作體系，通過開通各類社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)問答平臺(tái)以及線上交流渠道來網(wǎng)絡(luò)大量的青年用戶群體，讓學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)渠道全面了解學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展情況，周遭新聞動(dòng)態(tài)以及與智學(xué)研究相關(guān)聯(lián)的一系列新聞?dòng)嵪?。相?yīng)公共社交渠道的開辟，不需要思政工作人員具備過高的信息技術(shù)職業(yè)技能和素養(yǎng)。上述渠道的運(yùn)用并不具有難度，但如何使用線上交流渠道來增強(qiáng)高校共青團(tuán)和學(xué)生之間的互動(dòng)頻率，讓學(xué)生能夠通過線上渠道加強(qiáng)與高校共青團(tuán)的溝通，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中遭遇困境時(shí)能夠通過線上溝通和交流得到高校共青團(tuán)的幫助，使學(xué)生的生活困境或?qū)W習(xí)問題得到進(jìn)一步的解決。讓學(xué)生樹立正確的理想信念，為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)，仍然是當(dāng)前高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作亟待解決的問題。大部分高校共青團(tuán)現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作模式都具有單向化的特征，即思政教師可通過網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)發(fā)布信息，進(jìn)行思想價(jià)值觀念等方面的理論科普，卻無法與學(xué)生進(jìn)行多邊互動(dòng)和溝通，在這種情況下，想要讓高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作達(dá)到更為良好的狀態(tài)是很困難的［3］。

（二）思政工作學(xué)生參與度不足

要讓高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作發(fā)揮更大的作用，就需要讓思政教師深入到高校學(xué)生群體中去傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的日常生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生維護(hù)基本權(quán)益，為學(xué)生的個(gè)人方向規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃提供必要的服務(wù)，為學(xué)生盡可能地提供多樣的心理指導(dǎo)和心理健康交流服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念。但就目前來看，即便教師已經(jīng)嘗試通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來拓展思想引領(lǐng)工作的宣傳渠道，相應(yīng)工作的參與者仍然只局限于教師，學(xué)生對(duì)高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作并未引起足夠的重視，也未能意識(shí)到相應(yīng)工作的重要性。大部分思政工作開展方式較為固定、一成不變，因此現(xiàn)階段的學(xué)生思政工作存在著脫離學(xué)生群體的趨向。高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作人員，無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生生活和學(xué)習(xí)過程中存在的問題，也無法針對(duì)當(dāng)前存在的問題，制定更具有可行性的方式來解決學(xué)生的困難，協(xié)助學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。思政工作對(duì)學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)話題和潮流資訊涉足頻率較低，因此學(xué)生對(duì)思政工作內(nèi)容也缺乏關(guān)注的積極性，這是導(dǎo)致高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作遲遲無法取得突破的重要因素之一。

（三）思想政治教育建設(shè)隊(duì)伍有待完善

現(xiàn)階段大部分高校共青團(tuán)參與網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的人員都是高校的思政教師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員以及行政主管工作人員，由這些人員編組而成的網(wǎng)絡(luò)思想教育團(tuán)隊(duì)，雖然能夠各司其職在思政工作的推動(dòng)和完善過程中發(fā)揮一定的作用，但由于術(shù)業(yè)有專攻，個(gè)人的綜合實(shí)力還有待提升，在網(wǎng)絡(luò)思想教育工作展開的過程中，無法全面發(fā)揮思政工作人員的思想政治引領(lǐng)作用。譬如高校的思政教師雖然具有豐富的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，但由于其本身缺乏專業(yè)的信息素養(yǎng)，無法使用新興的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來分享自身的工作經(jīng)驗(yàn)，難以順利完成日常的工作任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員雖然具有良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng)，能夠靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息渠道推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的建設(shè)，但由于缺乏思政工作的基本經(jīng)驗(yàn)，也無法讓網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作內(nèi)容更具時(shí)代性、更具重大價(jià)值和意義。換句話說，現(xiàn)階段思政教育隊(duì)伍師資力量，在跨專業(yè)角度下個(gè)人能力的完善方面均未達(dá)到理想狀態(tài)，會(huì)直接影響到思想教育隊(duì)伍未來的建設(shè)和發(fā)展，也會(huì)影響到高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的進(jìn)一步完善［4］。

四、高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的優(yōu)化措施分析

（一）借助主流媒體網(wǎng)站，發(fā)揮育人功用

高校共青團(tuán)的官方主流網(wǎng)站是展現(xiàn)共青團(tuán)思想意識(shí)形態(tài)和重要工作理念的最主要陣地，也是日常網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作建設(shè)全面推進(jìn)的基地。高校共青團(tuán)思政工作人員需要在使用新媒體技術(shù)的過程中，全面強(qiáng)化主流媒體網(wǎng)站的建設(shè)效果，提升主流媒體網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量。以精準(zhǔn)的信息表達(dá)、詳細(xì)的信息呈現(xiàn)和快速的信息傳播為網(wǎng)站固定的基準(zhǔn)點(diǎn)，完成每天的消息推送任務(wù)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高校學(xué)生互動(dòng)溝通，爭(zhēng)取在主流媒體網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的過程中，全面發(fā)揮原本應(yīng)具有的思想引領(lǐng)和輿論嵌入功用，提升高校學(xué)生對(duì)主流媒體網(wǎng)站信息的信任程度和關(guān)注程度。相比線下的思想引領(lǐng)工作方式而言，通過信息技術(shù)來傳播正確的思想意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，所需耗費(fèi)的人力資本和時(shí)間成本要明顯更低一些，學(xué)生也能隨時(shí)隨地獲取相應(yīng)的資訊，因此其所能夠發(fā)揮的育人功用會(huì)變得更為理想。在主流媒體網(wǎng)站建設(shè)的過程中，工作人員還應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，緊跟當(dāng)前高校學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，通過詳細(xì)的新聞評(píng)價(jià)、時(shí)事熱評(píng)等方式的運(yùn)用，在不知不覺中完成網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作，幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念。

（二）借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)混合協(xié)同聯(lián)通

網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的推進(jìn)，的確能夠在幫助學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)形態(tài)觀念，引導(dǎo)學(xué)生以正確的行為方式解決實(shí)際生活中所面臨問題等方面起到至關(guān)重要的作用。但這并不意味著信息技術(shù)的使用能全面代替線下思想引導(dǎo)工作，實(shí)際上唯有通過線上線下相互協(xié)調(diào)的思想引領(lǐng)，正確意識(shí)形態(tài)宣傳，才能夠?yàn)楦咝W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更為良好的輿論環(huán)境，幫助高校學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和人生理想信念，這就意味著基礎(chǔ)的團(tuán)務(wù)服務(wù)應(yīng)與線上的思想引領(lǐng)工作進(jìn)行深度的融合，高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)通過線上線下宣傳渠道互動(dòng)聯(lián)通方式的運(yùn)用，吸引更多高校學(xué)生學(xué)習(xí)和品悟正確的思想觀念和價(jià)值觀念，讓學(xué)生以正確的方式完成日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)，規(guī)劃個(gè)人未來發(fā)展方向。因此，在未來的高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作建設(shè)過程中，線上工作方式和線下工作方式都是不可或缺的，工作人員務(wù)必要對(duì)此引起足夠的重視［5］。

（三）關(guān)切回應(yīng)訴求，為高校學(xué)生服務(wù)

高校共青團(tuán)之所以能夠在思想引領(lǐng)工作過程中發(fā)揮良好的作用，是因?yàn)楦咝９睬鄨F(tuán)有優(yōu)良的群眾基礎(chǔ)，高校共青團(tuán)與大學(xué)生群體之間有密不可分的關(guān)聯(lián)，如果高校共青團(tuán)的日常工作遠(yuǎn)離高校大學(xué)生的生活實(shí)際，那么共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作就無法起到良好的效果，學(xué)生也無法以更為積極主動(dòng)的姿態(tài)，配合共青團(tuán)完成相應(yīng)的思想政治工作任務(wù)。因此在社會(huì)發(fā)展的大背景下，高校共青團(tuán)仍然應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守思想引領(lǐng)工作的初衷，以為學(xué)生服務(wù)為工作要義，幫助學(xué)生捍衛(wèi)合法權(quán)益，為工作主旨展開日常的工作，布置具體的工作任務(wù)，基于此高校共青團(tuán)可通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用來傳播校園正能量，使得共青團(tuán)活動(dòng)以更為貼合高校學(xué)生實(shí)際的方式得到全面推進(jìn)，只有如此才能夠讓高校學(xué)生從心底接受共青團(tuán)的引導(dǎo)，也只有如此才能使得高校共青團(tuán)活動(dòng)具有更為重大的社會(huì)意義。高校共青團(tuán)可在活動(dòng)方式改革與豐富的過程中，盡可能地貼合當(dāng)前高校學(xué)生的實(shí)際生活，制作出正能量的公開課情景劇、動(dòng)漫或音視頻產(chǎn)品，以此激發(fā)學(xué)生參與高校共青團(tuán)活動(dòng)的興趣，讓共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作形式變得更為豐富，讓高校的外部思想環(huán)境更為優(yōu)良，更能夠發(fā)揮引導(dǎo)人和熏陶人的作用。

（四）融入創(chuàng)新內(nèi)容，把握共青團(tuán)先進(jìn)性特征

高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作想要在高校人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮更為獨(dú)到的作用，就需要貼合當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展趨向，不斷更新與完善工作內(nèi)容，讓高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作在學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)方面發(fā)揮更全面的指導(dǎo)作用，讓學(xué)生在社會(huì)主義建設(shè)過程中能夠更具有價(jià)值感。這就意味著高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作并不是一成不變的，而是需要隨著社會(huì)變化和時(shí)代變革不斷完善的。在傳統(tǒng)的高校思政工作推進(jìn)過程中，許多思政教師都并未意識(shí)到思政工作創(chuàng)新的重要性，因此仍然以陳舊的思維方式和理念來完成日常的思政工作，會(huì)直接影響到思政工作的全面展開，也會(huì)影響到高校學(xué)生正確思想觀念和意識(shí)形態(tài)的樹立。為了避免這一問題的出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)把握其先進(jìn)性特征，不斷在思想引領(lǐng)工作推進(jìn)的過程中融入創(chuàng)新內(nèi)容，讓思想引領(lǐng)工作建設(shè)更富有時(shí)代感。只有如此，共青團(tuán)才能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，讓學(xué)生不斷追求進(jìn)步，以正確的方式規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

（五）清朗網(wǎng)絡(luò)空間，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全

高校共青團(tuán)的服務(wù)對(duì)象是高校的教師和學(xué)生，高校教師和學(xué)生相比較其他服務(wù)群體而言，具有更敏銳的新鮮事物感知力和接受能力，也具有較為優(yōu)良的信息篩查和找尋能力，因此，在網(wǎng)絡(luò)交流和互動(dòng)的過程中，很容易發(fā)表一些個(gè)人觀點(diǎn)，通過信息輿論來影響到其他群體。因此如果高校師生本身的意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)了偏差，那么在個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)和傳授的過程中，就很容易影響到其他群體的思想意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，這實(shí)際上是一種不良價(jià)值觀念和文化傳播的方式，應(yīng)當(dāng)予以制止。與普通的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理相比，高校共青團(tuán)引導(dǎo)高校師生以正確的思想意識(shí)形態(tài)看待周圍事物，以正確的思想價(jià)值觀念品評(píng)社會(huì)新聞，就顯得尤為重要。高校共青團(tuán)需要提升思想意識(shí)形態(tài)方面的引導(dǎo)力度，時(shí)刻關(guān)注師生現(xiàn)階段的思想意識(shí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步監(jiān)督高校師生在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用過程中所發(fā)表的言論，這是為網(wǎng)絡(luò)媒體塑造更為綠色健康言論環(huán)境的重要方式和方法［6］。

（六）打造骨干團(tuán)隊(duì)，擔(dān)當(dāng)思想引領(lǐng)生力軍

高校共青團(tuán)的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，因此高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作人員本身需要具備一定的親和力，需要強(qiáng)化與學(xué)生之間的溝通和交流，除此之外，相應(yīng)工作人員還需要具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)的思政工作理念以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。只有如此，相關(guān)工作人員才能夠在高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想引導(dǎo)工作中發(fā)揮巨大的價(jià)值，承擔(dān)起必要的教育、教化責(zé)任，在學(xué)生正確思想意識(shí)形態(tài)觀念樹立方面起到至關(guān)重要的作用。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要為高校共青團(tuán)工作人員創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更多能使教師思想覺悟水平提升的交流機(jī)會(huì)來借此打造獨(dú)屬于高校的骨干團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生思想引領(lǐng)方面的生力軍。

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（薦稿人：胡磊，鄭州師范學(xué)院副教授）

（責(zé)任編輯：鄒宇銘）